在我們的印象中，藏獒是一種威武勇猛，非常兇悍好斗的狗狗，但是大家知道嗎？藏獒其實是一種非常非常粘人的狗狗，和它的外表完全成反比，那么太過粘人的藏獒應該如何訓練呢？今天波奇網小編就來說說藏獒粘人如何訓練以及藏獒訓練心得，下面就一起來看看吧。

有些家長購買完藏獒幼犬之后，就像得了個寶物，隨時隨地的都要抱著她出門，領著它睡覺抱著它，但是卻不知道這在助長它更加粘你的節奏。這個時候家長們一定要狠下心來，出門不要帶著它睡覺，不要摟著它，慢慢的狗狗習慣了，也就不再粘你了。

如果是藏獒幼犬特別黏人的話，那么有可能是因為她缺乏安全感，才會這樣粘你。幼崽在離開自己的爸爸媽媽之后，肯定對新的環境比較陌生，也會產生恐懼感，而你給了她相應的安全感，抱它寵它它也會更加依賴于你身邊。而這個時候，家長們就應該帶狗狗去熟悉一下你的家，讓它的味道留在這個家的每一個角落里，他就不會再有粘人的情況出現。

如果說藏獒特別黏你，那么就是說明一個問題，它的所有的注意力都在你的身上，因為它的眼中看不到別的，不粘你粘誰呢?這個時候，家長們一定要給狗狗選擇一些好玩的玩具，或者是一些比較好吃的零食，來分散它的注意力。只有這樣做了狗狗才能夠離開你的身邊，不在粘人。

網友孤單如我：建議大連藏獒最好不要養著同床睡覺的習慣，大了很難改。給他準備一個舒適的狗窩，冬天要做好狗窩的保暖，比如用熱水袋或電熱毯預熱，最好不要讓藏獒睡在臥室，離臥室比較近的客廳就可以，睡前陪陪藏獒，和他說說話，多夸夸他，一旦養成了習慣，每天他都會自覺地回窩睡覺的。

網友葫蘆絲：適當的買些他喜歡玩的玩具或磨牙棒，過來找人玩的時候不要理他，三兩次就會明白主人什么表情時不陪她玩。但是有時間還是多陪陪吧，畢竟只有十多年，不要以后后悔。

網友花滿樓：有事情出門你就必須狠下心讓他抓狂。我家的也是很粘，每次出門都要狂吼，最早能一直吼，我也不忍心，后來原生態藏獒慢慢的越吼越短，有時吼一會就不吼勒。現在已經不吼勒哈。現在不吼還有一個原因，就是家里有很多它固定得玩具呢.

網友粉墨登場：給藏獒準備好玩具 或者準備好零食 或是買個口罩 或是找個人陪他 藏獒愛叫的壞習慣可不能長期獨處 不然長大了叫的很兇很猛烈的。

網友簡簡悠兒：藏獒就是粘人,你可以先訓練離開幾分鐘,回來沒叫就獎勵一下,然后時間慢慢邊長.....習慣就好....

以上就是藏獒粘人如何訓練以及藏獒訓練心得，希望能夠幫助到大家。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

請問藏獒要怎么訓練?

藏獒(詳情介紹)

藏獒個性兇猛，成年性格穩定后便不容易訓練，所以訓練要從小進行，而且你要明確的是，你究竟是要訓練讓其更乖巧，還是訓練讓其更兇猛。

一、訓練方法

如果你不是專業的訓犬師，那么無論多大的藏獒，在訓練的時候都要注意自己的人身安全，避免受傷，在訓練中也可以準備一些狗鏈、食物等來作為輔助。

訓練其順服性的時候，要隨時掌握作為主人的主導權，在藏獒沒有按照指令行事時，可以用牽引的方法使其聽從，與此同時要伴隨著獎勵，可以在其做對指令時予以食物鼓勵，

我們要知道，藏獒雖然兇猛，但是智商并沒有特別高，所以藏獒學習的過程會比其他犬長，作為主人一定要有耐心，可以讓受訓的小藏獒觀看一只訓練有素的獒犬是如何接受訓練并得到獎勵的，從中受到影響和啟發。這種方法可以生動有效的讓獒犬明白要做什么，訓練效果會很好。

二、注意事項

在藏獒還沒有完全適應訓練生活時做好自身防護，以便應對藏獒隨時的“翻臉”；藏獒的條件反射建立的很慢，所以要循序漸進的來，不能急于求成，更不要動輒打罵；根據自身需求訓練，如想訓練其更加兇猛，便要訓練其占有欲和撲咬能力；最后要說明的是，藏獒也是會累的，所以在訓練中要注意休息和勞逸結合。

小藏獒怎么訓

第一步把藏獒幼犬帶回家后,首先就要把它介紹給你的家人和朋友，并且讓它熟悉新的環境, 那么接下來還要做什么呢? 藏獒幼犬的繁殖者應該會建議你，最起碼應該擬訂一份食譜并訓練藏獒上廁所。

藏獒幼犬剛到它的新家肯定要叫上3天3夜, 那是由于新的環境使它很擔憂(孤單更增加了憂慮)。3天以后它就能適應了。

1.　喂食

剛帶回家的時候，如果你的小狗“拒食”，你不必太擔心。不要立刻就采用引誘物來"刺激" 你的小狗吃東西。為什么呢?

你的小狗對他的環境感到陌生。它或許是對新地方太有興趣了以至于"干擾"它進食，同樣如此, 它可能太擔心它的新家，這會導致它停止所有不必要的行為(憂慮減少了食欲)。

不要突然改變飲食, 為什么?這是因為要花3天的時間,狗才能產生合適的消化酶來消化新的食物，在此期間它只會吸取足夠的水, 導致拉肚子或者大便很軟。因此,你應該遵循以下的程序，用4天以上的時間來逐漸地改變你的小狗的飲食:

第1天: 給它1/4新的食物+ 3/4原先的食物。

第2天: 給它1/2新的食物+ 1/2原先的食物。

第3天: 給它3/4新的食物+ 1/4原先的食物。

第4天: 新的食物。

離開你的小狗

不要整天和你的小狗呆在一起(如果你是在你的孩子放假期間得到小狗的話，這一點特別重要)。 為什么? 你的小狗需要學習獨自呆著, 否則當日常生活發生變化的時候，可能會導致“分離-相關”的問題 (例如孩子回去學校或你回去工作)。

經常讓小狗獨自呆上10分鐘以上,直到它安靜以后才回到它身邊的。為什么?

十分鐘的經常性基礎訓練，將幫助你的小狗習慣你不在它身邊。直到小狗安靜下來你才回來，這會使它更加了解保持安靜你就會回來。

如果你的小狗在晚上叫你也不要理它, 為什么? 因為如果你搭理它，它就會學會通過叫聲讓你回來。這會讓這個問題長期存在下去并且增加學習的難度,例如:

第1夜: 小狗吵了10分鐘, 你來了。

第2夜: 小狗吵了10分鐘。看到你沒來小狗就叫了更長的時間，比如15分鐘,你來了。

小狗學會了鬧得更兇(25分鐘而不是10分鐘，為了讓你回來)。

第2周: 小狗吵了幾個鐘頭直到你讓步并來到它身邊(更有甚者直到你和它一起睡覺為止)。

這是一個和白天的“分離-相關”的問題類似的促進和學習模式。

2.撕咬

不要輕打你的小狗的鼻子來阻止它撕咬。為什么?這樣做會讓你的小狗變得害怕你的手。如果你想要和一個人握手而他們卻拍你的臉，第二天他們又和你握手而下一次又……你會有何反應?你想要你的小狗完全信賴你, 就不要讓它對你那雙可能會給它喂食、梳毛、撫摩腦袋等等的手產生恐懼感。

3.禁止亂咬

藏獒必須學習不亂咬，例如，不要用力咬。和一群藏獒一起玩耍的時候，不要傷害你的親戚或其它成員，這一點非常重要。開玩笑的咬一口應該用多大的力氣，取決于狗從被咬的動物所獲得的反饋: 如果被咬的動物咬回他或痛得叫喊或停止玩耍，那么就咬得太重了。

不幸的是，對于人來說，藏獒的皮比人的厚，特別是在脖子周圍和頭部(藏獒往往咬別的藏獒這些部位).

如果你一直等到你的小狗咬到你的皮膚以后你才趕緊掙脫,這只會讓藏獒幼犬以為它能讓你跳舞。在小狗咬你的衣服,包括鞋帶等等的時候，你就應該有所反應了。不要喊叫并且手舞足蹈，為什么? 小狗會學會讓你更興奮、更有趣，并且認為那是對它的獎勵。你應該裝做痛得叫出聲來并停止動作，停止和它玩耍并且不再看它。讓它安穩下來。畢竟, 你的玩伴傷害了你那么為何你還要繼續和它玩? 過了1分鐘,才能繼續正常的活動。

4.藏獒心理訓練

藏獒訓練者的一舉一動對犬都有深刻的影響，一定嚴格要求，不能過分寵愛、嬌慣。不正確疼愛犬，只能使犬養成惡習，壞毛病增多，不但常人難以馴養、調教，即或主人的命今也會受之不理，這樣很難訓練好。當犬出現不聽命令、犯錯誤時，應及時的調教，指出毛病的所在，不能生硬地訓斥，讓犬摸不著頭腦，不明不白，稀里糊涂地不知道為何教訓它，這樣過度懲罰，會使犬產生逆態，而膽小、怕事，對訓練者的指令不能完成，事與愿違，把一只很好的幼犬，因不正確的訓導，人為的糟蹋成為一只低能犬。為了訓練好幼犬，當它發生隨意撕爛物品、損壞家私、隨意大小便、狂吠或攻擊主人等不良行為時，應立即拿報紙或專用的訓犬教鞭抽它的嘴巴，并發出為什么打它的原因話語；指明犯錯誤的地點，警告以后不能犯同樣的錯誤語言。

藏獒訓練者要切記，一旦教訓懲罰了犬，當天就不應給犬好臉看，裝作生氣的樣子，不愿理睬它，讓它形成條件反射，做錯事主人不高興不愉快。如果你剛教訓了它，就疼愛地去摟抱它，它與其嬉鬧，造成犬領悟不到錯誤的發生，犬以后就不會懼怕主人，越來越膽大妄為，不會聽話。做到有錯必罰，有好必獎。對于做錯事，不能長時間地糾纏不放，小題大做，造成犬的心理障礙，縮頭縮腦，過分謹小慎微，不能完成訓練科目。對于表現好的動作，要表揚，并給食物獎勵。

5.最重要的

訓練藏獒要嚴格且賞罰分明

藏獒以它兇猛、勇敢，富于和其他動物挑戰，難以馴服而著稱。然而，養藏獒是為了護衛庭院，看家門，對于訓練無素的藏獒是不能擔任此重任的，因此藏獒3個月齡后就應調教、訓練，聽從主人的指令，更好的為犬主眼務。所以訓練必須從小開始，才能訓練出好的犬。

初養藏獒者，最好選3月齡以下的幼小藏獒開始馴養，這樣過長時間與幼犬接觸，熟悉掌握它的整個生長發育過程與變化。幼犬也能通過與主人的來往，牢牢地記住飼主的面容，舉止言談，并在犬的頭腦里形成良好的條件反射。并且，經過長時間訓練、調教，從小生長在主人身邊，犬與人建立起牢固的感情，關系更密切，對主人產生依戀性，對犬以后正常的訓練都起良好的作用。如果是馴養月齡較大或者成年老犬，它的舊習、毛病都已固定下來，新主人硬去改變這此缺點，是非常難的，如果強行改變它的習性，弄不好還會傷人。

藏獒幼犬的頭腦是一片空白，訓練者的一舉一動對犬都有深刻的影響，一定嚴格要求，不能過分寵愛、嬌慣。不正確疼愛犬，只能使犬養成惡習，壞毛病增多，不但常人難以馴養、調教，即或主人的命今也會受之不理，這樣很難訓練好。當犬出現不聽命令、犯錯誤時，應及時的調教，指出毛病的所在，不能生硬地訓斥，讓犬摸不著頭腦，不明不白，稀里糊涂地不知道為何教訓它，這樣過度懲罰，會使犬產生逆態，而膽小、怕事，對訓練者的指令不能完成，事與愿違，把一只很好的幼犬，因不正確的訓導，人為的糟蹋成為一只低能犬。為了訓練好幼犬，當它發生隨意撕爛物品、損壞家私、隨意大小便、狂吠或攻擊主人等不良行為時，應立即拿報紙或專用的訓犬教鞭抽它的嘴巴，并發出為什么打它的原因話語；指明犯錯誤的地點，警告以后不能犯同樣的錯誤語言。

在這里提示訓練者要切記，一旦教訓懲罰了犬，當天就不應給犬好臉看，裝作生氣的樣子，不愿理睬它，讓它形成條件反射，做錯事主人不高興不愉快。如果你剛教訓了它，就疼愛地去摟抱它，它與其嬉鬧，造成藏獒領悟不到錯誤的發生，犬以后就不會懼怕主人，越來越膽大妄為，不會聽話。做到有錯必罰，有好必獎。對于做錯事，不能長時間地糾纏不放，小題大做，造成犬的心理障礙，縮頭縮腦，過分謹小慎微，不能完成訓練科目。對于表現好的動作，要表揚，并給食物獎勵.

藏獒怎么養，我買了一只2個月大的藏獒，不知道怎么馴養！·？

第1天: 1. 仔犬從母體落地后，母犬將臍帶咬斷且全身將仔犬吸吸

吮乾凈后將仔犬提起用紗布全身擦乾，臍帶留一公分用白線結上，然后

剪斷臍帶，以優碘消毒。2. 胎兒若是呼吸危弱或沒有呼吸時，此時將頭

朝下，左右搖擺或用嘴吸小狗鼻，吐出其水份，然后進行人工呼吸、按

摩、拍打。3. 以葡萄糖5%或維他命ADEC液滴入仔犬口中0.5CC加強

活力。4.仔犬放母犬前吸(如果仔犬不會吸吮。用手將仔犬嘴巴打開

，含著母慢慢吸)。 5. 初奶 (第1天~17天之母奶）封仔犬而言，非

常重要盡量讓仔犬吸收母奶，強免疫力75%以上，可以抵抗大瘟熱之疫病。

第3天: 臍帶脫落。

第7天: 切除狼趾。

第14天: 眼睛張開。

第18天: 開始學站立、行走。

第21天: 驅蟲（連續3天)。

第25天: 眼可看、耳可聽，開始補充奶粉、高蛋白、維他命、鈣粉。

第30天: 準備離乳。

第35天: 開始張乳齒，自己可排便，雄犬的滑入陰襄中。

第42天: 注射DA2L疫苗。第50天:驅蟲。

第63天: 注射CPV疫苗。

第70天: 加強PV疫苗注射。

第90天: DA2L和PV疫苗再加強注射。

第8月~10月: 第一次發情(母狗)狗滿一年再加強DA2L和PV疫苗注射。

犬滿四個月以上，注射狂犬病疫苗

藏獒飼養障礙與預防須知

(一)犬髖部發育不良

大型犬種的幼犬在有限的生長期，約1年至1年半，快速發育的結果，由于受先天因素和后天環境的影響，常造成骨骼、肌肉結構的問題，使育種和飼養者產生莫大的因擾。犬髓部發育不良是因為骸關節的球與窩不正常的發展引起，即股骨(大腿骨)頭與骸窩處，關節部位不調合——關節表面不正常磨損一關節炎一變性的關節病。常見于快速生長幼犬，兩邊髖部皆可發生，大部分的患犬除了有輕微或間歇性不適癥狀外，均可正常生活。

此病相關因子在遺傳方面，如人為先天性，在犬也可選種來減少。品種方面——幼犬快速生長時，骸部趴肉組織發育較慢，無法支持身體重量時，使股骨頭漸由骸窩游移出，引起磨擦。同胎中愈大考愈容易發生，故幼犬不應過度喂食發減輕嚴重性。年齡方面——仔犬由開始學走路至8月齡為影響階段。營養方面——目前尚無證據顯示與維他命與礦物質的不均衡有關。

在患犬可見到的癥狀有姿勢變換困難，如坐姿態變站姿，攀爬或跳躍有障礙，Lh正常犬易疲勞，身體向前傾以分散重量，后肢細小，奔跑時后肢動作似兔子跳躍。疼痛并不明顯，破腳亦少見，若有疼痛及破腳應先考慮全骸及骨折。嚴重者，關節窩因磨損會形式纖維組織填補及瘀合，雖然髓部穩定，卻造成關節處不可復原的損害，稱變性的關節病。患犬癥狀易較嚴重，如起立困難，休息、運動及濕冷天氣時后肢呈現僵硬。一旦后肢功能減弱時，肌肉萎縮及關節僵硬變的更明顯。

一般處理原則——適度休息、運動、體重控制、止痛劑的使用，育種時選擇正常犬只，年輕患犬通常不須手術，成熟時會逐漸改進。

(二)母犬發情至幼犬預防注射須知

對飼養繁殖者而言，母犬從發情開始經配種、懷孕、生產、哺乳、斷奶、驅蟲及預防注射這一連串的過程，順利與否，是成功的最重要階段。

大部分的犬種一年可發情2次，每次間隔約6—7個月，極少品種如契犬及貝吉生犬平均一年只發情一次。發情流血期的天數因犬只不同有異，甚至同一只犬每次的天數也不盡相同，從短者2天至長者21天都有。有時也可見到短時間的重復發情現象，一旦配種期過了24小時，受孕的成功率極低。所以不得不

謹慎。

母犬在懷孕前、中期飲食量增加不大，進入末期時飲食量增加約50％，而在哺乳高峰期時則可增至正常量的3倍，胎兒不足54天或超過70天者存活機會都不大。

體重的變化是判斷新生仔犬的健康指標，仔犬出生時的體重依品種大小不同而有差異，如巨型犬和小型犬胎兒的出生體重可差7倍之多，仔犬的心跳較快可達2叩次／分，呼吸次數為15—35次／分。出生時體溫約35．5度而后逐漸上升，于第四周時達37．7度，所以保溫時應注意。

例仔犬剛出生時即有疼痛知覺，臍帶在出生后2—3天會自然脫落。神經肌肉反射于7日齡時見到，故保溫應避免灼熱及脫水現象。7—14日齡可爬行，16日齡開始行走，在21日齡時步伐已相當穩定。

眼睛及耳道張開于10—14日齡時，視力須至3—4周齡時才完全正常，而耳道于5周齡時才完全張開。

乳齒最早出現于3—4周齡大，8周齡時所有乳齒應可見，共有28顆。在4—7月齡時乳齒會逐漸脫落，由永久齒取代。乳齒滯留易發生于小型犬如博美，約克夏至貴賓等，應及早拔除，以免影響正常永久齒的排列。

睪九最早可在20—25日齡時觸摸到，于4—6周齡時應下降至中，若16周齡時仍未下降，

怎樣訓練藏獒的兇猛野性

你好，請仔細閱讀如下：

犬的兇猛性是由先天性和后天性兩方面形成的，先天性是由犬的品種決定，后天性就有飼主的訓練決定。藏獒先天就是兇悍的犬種，所以訓練起補咬容易很多，后天性的因素重點是要提高犬的撲咬和技巧，下面給出如何訓練犬的撲咬，請仔細閱讀：

犬的撲咬行為是預防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的最直接最有效的措施。撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只不過是狹義的撲咬。受訓犬的撲咬是指經過人對犬的有目的、有步驟的訓練，使其在只有狹義本能撲咬的基礎上，實現對指令性撲咬的兇猛、迅捷完成。如何搞好受訓犬的撲咬訓練，筆者以為有六個環節：

一、 撲咬欲的養成

這是撲咬訓練的基礎性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為后期訓練奠定基礎。爭奪撕咬物品訓練環境可分為犬舍內和犬舍外，初期訓練要求保持環境的清靜，排除其它外界干擾。在訓練物品方面，要求犬的牽引工具要牢固，撕咬的物品要多樣化（如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等）。這一階段的訓練應達到犬對爭奪物品的對象無懼怕行為，積極主動撕咬物品，具有極強的獲勝。在訓練操作上，主人可手持犬經常銜取的絲織物品充分調引犬的興奮性，激發犬的獵取，待犬有急于得到物品的強烈行為表現時，主人將物品給予犬撕咬，并與犬進行爭奪，同時用口令“好”獎勵犬，也可一手與犬爭奪，另一個手給予犬撫拍，最后讓犬在與主人的爭奪物品的游戲中獲勝結束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對犬進行調引，當犬表現出強烈撕咬時，通過犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，最終以犬獲勝結束。注意應盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據犬的實際能力而定，并恰當地掌控好爭搶的時間和力度。

二、 兇猛性、仇視性的養成

犬的兇猛性及仇視性培養是撲咬訓練非常重要的階段，主要作用是培養犬的撲咬動力。可分為犬舍內和犬舍外兩種形式訓練。

訓練環境要求地質平坦，無其它障礙物，易于犬與助訓員的奔跑和搏斗。犬的牽引工具要牢固，助訓員的防護措施齊備。訓練達到的基本指標是，犬對助訓員的調引及其他刺激手段無懼怕行為，要積極主動攻擊訓犬員。

訓練操作時將犬食放在犬舍內側門口，然后離開并隱藏在犬看不到的地方，助訓員確定犬開始進食后，發出聲音引起犬的注意，并以詭秘動作接近犬舍，假作與犬爭搶食物的動作。當犬出現吠叫、撲抓犬舍的行為后，用事先準備好的調引棒（樹枝、掃帚均可）敲打犬舍，同時發出恐嚇犬的聲音對犬施加刺激，最終以助訓員逃離犬舍結束。助訓員也可以在門外以喊叫或敲打門板的方式引起犬的注意，訓犬員帶犬接近門口，并下“注意”的口令，此時，助訓員可嵌開門縫，用事先準備好的調引工具，擊打地面或犬身，對犬施加刺激。當犬出現強烈攻擊行為時，訓犬員帶犬后撤，助訓員進入室內進行調引，訓犬員以撫拍的方式鼓勵犬，最終以助訓員逃離室內結束。

室外兇猛性訓練最佳的方式是采用集體調引。訓練前根據犬的兇猛性大小相互搭配分組，每組人數在5～8名較為合適。訓練開始前，訓犬員帶犬呈半弧形排列（間距在3米左右為易），檢查好牽引用具，以“丁”字步站好，等待助訓員的調引。此時，助訓員在隱蔽處突然出現在犬的視野內，發出大聲喊叫引起犬的注意，并揮動調引用具跳動接近犬，到達犬身邊后，先用調引用具擊打地面和恐嚇等方式調引犬，再根據犬的個體情況，適當施加鞭打犬體的刺激手段，訓犬員在一旁鼓勵犬，最終以助訓員逃離訓練場結束訓練。

三、 短牽引狀態下的撲咬訓練

短牽引狀態下的撲咬訓練是明護袖撲咬的第一階段，通過該階段訓練使犬明確撲咬明護袖的部位，培養犬咬合以后不放口的習慣，提高其撲咬的興奮性。根據助訓員給袖方式的不同，可分為迎前給袖和后退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，對助訓員的鞭打無懼怕行為，不緩口。在訓練操作上，可選擇適宜的室外場地，訓犬員做好撲咬前的準備工作后示意助訓員。助訓員穿戴好防護裝備，對犬進行充分調引，當犬有強烈攻擊時，助訓員距犬半米的位置抬起護袖站立不動，訓犬員牽犬上步進行撲咬，當犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，此時，訓犬員在拉緊牽引帶的同時，對犬進行撫拍強化，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

迎前給袖訓練中，助訓員在距犬10米左右的地方充分調引犬后，以外弧形的跑動路線接近犬，到達犬身邊后順勢將護袖迎前送給犬，此時，訓犬員要及時放松對犬的牽引，便于犬躍起撲咬助訓員。犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

后退給袖訓練中，助訓員在距犬2～3米左右的地方充分調引犬后，向遠離犬的方向跑動。此時，訓犬員牽引犬快速跟上，當犬接近目標時，助訓員放慢跑動速度，抬起護袖給犬撲咬，犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，同時用調引鞭敲打護袖或犬體，激發犬的撲咬。最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。注意助訓員與訓犬員之間的配合要協調，可以用語言或手勢進行必要溝通。助訓員對犬的外加刺激不宜過大，否則犬容易出現緩口的現象。

四、 長繩拴系狀態下的撲咬訓練

長繩拴系狀態下的撲咬訓練是培養犬在一定范圍內可控制的條件下，在跑動過程中撲咬助訓員的能力。可分為靜止給袖、支線跑動中給袖和弧線跑動中給袖三種撲咬形式。訓練環境要求有固定犬的拴系裝置，環境相對清靜，地質平坦，無障礙物。訓練物品要求長牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，對活動目標撲咬準確，不緩口。在訓練操作上，有長牽引狀態下的追擊撲咬。訓犬員和助訓員首先要根據長繩的長度劃定直線撲咬范圍，然后訓犬員再帶犬進入撲咬場地，用劃定范圍的長繩將犬拴系在指定地點，牽引長繩靠近犬體的一端站好。助訓員穿戴好撲咬用具，從撲咬范圍外跑動接近犬，做佯裝攻擊犬的動作對犬進行調引，訓犬員發出“注意”的口令，此時，助訓員根據事先劃定的路線向后逃跑，訓犬員掌握恰當的時機放犬，同時發出“襲”的口令，令犬追擊撲咬，撲咬點最好處在撲咬范圍的最外端，注意助訓員切忌不要跑出撲咬范圍以外。當犬咬合護袖以后，助訓員向后拉扯犬，繃緊長繩，再左右擺動護袖與犬爭奪。訓犬員及時跟上對犬進行鼓勵，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

此階段的準備工作非常重要，尤其是劃定撲咬范圍一定要做到準確、標記明顯。在追擊撲咬過程中，助訓員跑動一定不要超出劃定的范圍，否則，由于長繩的拉扯刺激會對犬的后期撲咬訓練造成非常嚴重的影響。

五、 自由狀態下的撲咬訓練

自由狀態下的撲咬訓練是培養犬在一定范圍的非控制條件下，在跑動過程中的撲咬能力訓練。訓練環境要求場地開闊，環境相對清靜，地質平坦，無障礙物。要求牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬20米以外跑動或靜止的助訓員，適應助訓員的鞭打刺激。并能夠根據訓犬員的指揮，完成“放口”、“歸位”的動作。

在訓練操作上，首先由訓犬員帶犬進入撲咬場地，做好撲咬前的準備工作以后示意助訓員。此時，助訓員穿戴好撲咬用具，從隱蔽處出現，跑動接近犬，在距犬20米左右的地方做橫向跑動，對犬進行調引。與此同時，訓犬員以半蹲的姿勢取下牽引帶，拉住犬的脖圈，并發出“注意”的口令，引起犬的注意。當犬有明顯攻擊行為時，助訓員以小經線的路徑向遠處逃跑，并選擇恰當的時機示意訓犬員放犬。訓犬員根據助訓員的示意及時放犬，同時發出“襲”的口令，令犬自由追擊目標進行撲咬，當犬咬合護袖以后，助訓員一定要抬高護袖，迫使犬前爪離開地面，以防止犬緩口，然后再左右擺動護袖與犬爭奪。訓犬員及時跟上掛好牽引帶，對犬進行鼓勵，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

“放口”訓練應以訓犬員對犬完成有效控制以后為起點，此時，助訓員要逐漸放慢護袖的擺動，當訓犬員準備好刺激工具后，助訓員停止擺動護袖，靜止站立不動并放低護袖，減輕與犬的爭奪力度，緩解犬的神經興奮過程，3～5秒后，訓犬員對犬下“放”的口令，同時用事先準備好的刺激工具敲擊犬嘴，并向后拉扯牽引帶，使犬完成“放口”行為。然后訓犬員再下“來”的口令，并用牽引帶刺激犬，使犬完成來到主人身邊并坐好的動作，訓犬員及時給犬撫拍結束訓練。整個過程中助訓員始終保持原地站立不動，經過5～8次這樣的訓練，犬就會建立“放口”、“歸位”的基本條件反射。

此階段的撲咬訓練做好助訓員的防護措施非常重要。在追擊撲咬過程中，助訓員跑動一定不要完全背對犬，否則，由于無法判斷犬的攻擊路線，從而影響犬的撲咬質量。

六、 遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練

遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練是培養犬在特定范圍內，遠距離鎖定助訓員并兇猛撲咬的能力。訓練應達到犬在訓犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標，并能夠積極主動撲咬。在訓練操作上，可采取遠距離鎖定目標撲咬訓練。作法是訓犬員帶犬進入訓練場，做好撲咬前的準備工作以后示意助訓員。助訓員穿戴好撲咬用具，從場地邊緣的隱蔽處出現，在距犬50米左右的地方向場地遠端逃跑。在助訓員出現的同時，訓犬員便以半蹲的姿勢，一手拉住犬的脖圈，另一手指向助訓員，對犬下達“注意”的口令，當犬鎖定目標以后，訓犬員發出“襲”的口令，同時及時放犬追擊撲咬，犬出去20米后，訓犬員起身快速跟進。此時，助訓員要根據犬追擊的速度，控制自己跑動的速度，充分利用場地的空間，選擇最佳的撲咬地點。當犬咬合護袖以后，助訓員抬高護袖左右擺動護袖，并用調引鞭抽打犬體與犬搏斗。當訓犬員跟上距犬5米站立不動時，助訓員停止與犬搏斗，靜止站好，訓犬員對犬下達“放”、“來”的指令，令犬前來并帶上牽引用具，結束訓練。

此階段的撲咬訓練助訓員要減少調引動作，以便使犬形成主動搜索、鎖定目標的能力。訓犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標后，才能夠放犬，以防止意外事故的發生。助訓員一定要根據犬追擊的速度控制自己的跑動速度，防止由于受場地而影響犬的撲咬。

另外很多人都認為喂生肉可以提高狗的兇猛性，這就像認為喝黑啤酒加蛋更有營養的道理一樣，其實是人傳人互相傳而產生的誤解。

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