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紐芬蘭犬銜取物品怎么訓練

紐芬蘭犬銜取物品怎么訓練?訓練紐芬蘭犬銜取物品就是訓練狗狗把特定的物品銜住并交給主人。那么下面小編為大家分享紐芬蘭犬撿東西訓練方法。

紐芬蘭犬銜取物品怎么訓練?訓練紐芬蘭犬銜取物品就是訓練狗狗把特定的物品銜住并交給主人。那么下面小編為大家分享紐芬蘭犬撿東西訓練方法。

紐芬蘭犬撿東西訓練方法：

(1)訓練口令和手勢。口令：銜、吐;手勢:右手食指指向令犬銜取的物品。

(2)訓練過程和方法。選用犬愛銜并附有主人氣味的物品持于左手，對犬發出銜的口令，同時晃動物品挑引犬銜物的，并重復銜的口令，犬銜住后即獎勵，如犬不吐，可牽犬跑動，片刻對犬發出吐的口令，并搶下物品，也可以掐犬下顎迫使犬吐出物品。如此反復訓練，逐漸減少誘導動作，直至犬完全根據口令銜、吐物品。對銜物不積極的犬，可用皮球、網球及一些較柔軟的物品，拋物滾動誘導犬追逐或與犬撕扯，增強犬的銜取，也可在物品中包上食品或骨頭等促其銜取。

拋物銜取：主人令犬左側坐，當犬面將物品拋至10米左右處，待物品停住，發出銜的口令和手勢令犬銜取。如犬不去則應引犬前往，并重復口令和手勢。當犬銜住物品后即發出來的口令，令犬銜來，并以好的口令獎勵，訓練中，不僅要求犬興奮而迅速地去銜，還必須順利地銜回物品靠主人左側坐好。犬如銜而不來，則應用繩控制糾正、拋物銜取距離應先近后遠。

送物銜取：先令犬坐延緩，主人將物品送到10米左右犬能看見的地面上，再回到犬的右側指揮犬前去銜取，犬將物品銜回后，令犬坐于左側，然后發出吐的口令，將物品接下，再予以獎勵，如犬不去銜取，應引導犬前去。犬如銜而不來主人應采取蹲下或反方向跑動的誘導和使用訓練繩糾正。

這一科目的訓練應注意的問題：

第一，為了保持和提高犬的銜取興奮性,應選用和更換犬所興奮的物品.且訓練次

數不宵過多，對犬的每次[確銜取，都應及時予以艾勵

第二，要注怠及時糾正犬在銜取時撕咬、玩耍和『I動吐掉物品的4慣，以保持銜取動作正確性

第三，為防止犬銜而不來，在犬離主人較遠時應用訓練繩控制，或利用地形控制，或者讓助訓員協助趕犬到主人身邊。

紐芬蘭犬怎么訓練大小便

紐芬蘭犬怎么訓練大小便?訓練紐芬蘭犬上廁所，必須從迎接小狗回家就開始訓練。那么下面小編為大家分享紐芬蘭犬定點上廁所訓練方法。

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紐芬蘭犬訓練教程：

訓練時間按紐芬蘭犬的記性和個性而異，快的一周，慢的一個月甚至更長。

在如廁訓練的過程中，主人務必要有足夠的耐心，因為狗狗品種不同，智商也有差距，一定要教到它徹底記住、學會了才行，別因為覺得麻煩就干脆把幼犬丟進籠子里飼養，這樣它永遠都學不會去正確的地方如廁了。

正確的引導

一般小狗狗吃飯后30分鐘，或喝水后15分鐘左右就會排泄。主人可以在這時候特別留意，如果發現狗狗在地上到處聞還打圈圈就是在找地盤上廁所了。這個時候將狗狗抱到你為他安排好的廁所，知道狗狗上完再將他放出來。如果狗狗錯誤排泄，可以使用專業味劑去除味道，不然狗狗會習慣的在這個地方如廁。

統一的口令，適時的獎勵

如果狗狗沒有在你事先安排的廁所內方便，要馬上跟它說不行或者NO，指令需要明確短促，不要說一大堆話，狗狗反而會感到困擾。如果狗狗尿對地方，一定要用夸張的語氣說乖、good之類的話，并摸摸他的頭，或給一點零食，讓他知道這樣做你會很高興。

對紐芬蘭犬不管是進行表揚還是批評，一定要保證指令的統一性，每次的指令一致，不即興更換，才更利于紐芬蘭犬記憶，這樣一段時間后紐芬蘭就能對指令有明確的反應了。

如非必要，最好別用體罰的方式，否則可能很容易讓狗狗對人類產生恐懼，一看到人手就緊張害怕，也就是患上傳說中的恐手癥，那樣就很麻煩了。

紐芬蘭犬安靜休息怎么訓練

紐芬蘭犬安靜休息怎么訓練?就是培養紐芬蘭犬進入狗籠休息不擾亂主人和他人休息而保持安靜的能力。那么下面小編為大家分享紐芬蘭犬安靜休息訓練方法。

紐芬蘭犬安靜休息怎么訓練?就是培養紐芬蘭犬進入狗籠休息不擾亂主人和他人休息而保持安靜的能力。那么下面小編為大家分享紐芬蘭犬安靜休息訓練方法。

紐芬蘭犬安靜休息訓練方法：

紐芬蘭犬依戀性很強。主人在時，它會安靜地在屋內休息或是和主人玩耍;但當主人外出或休息不理它時，它會呈現煩躁不安，亂叫亂咬亂跑等表現，從而影響主人休息和周圍壞境的安靜，因此對于城市室內養犬人士來說，對犬進行安靜休息的訓練至關重要。

口令：休息;手勢:用右手指向要狗狗去休息的地方或是狗籠。

訓練方法：可事先在狗籠中放些犬感興趣的玩具，當主人要休息時，向犬發出休息的口令，并用手指指向犬籠，接著把犬抱進狗籠，用手一面，曲重復休息口令。待犬安靜后，主人可將室內燈關掉，上床休息。

當主人外出時，也可用同樣的方法令紐芬蘭犬進入犬籠安睜地休息，最終可達到當主人下達休息口令和手勢后，紐芬蘭犬即可進籠休息。

如何訓練工作犬

工作犬是指從事各項工作以協助人類的狗。與展覽犬以外表特征等作為評選標準相比較，工作犬重視犬種原本發展的功能性質，例如邊境牧羊犬重視協助牧羊的實際能力，而非其外型。有些犬種有將展覽用犬和工作犬分開登記以追蹤其系譜，例如澳洲凱皮犬等。除了畜牧之外，工作犬的工作類別尚有狩獵、拉車及守衛等多種。

訓練方法

1、前來

這一科目訓練的目的是使狗狗在任何情況下，能根據主人的手勢和口令，順利地來到主人左側坐下的能力。訓練時，先喚犬名以引起犬的注意，然后發出口令“來”，右手做來的手勢(右手向前平伸，隨即自然放下)，同時左手拉訓練繩并向后退，以使犬前來，當犬來到主人前時，應及時獎勵，這樣經過多次訓練，犬即可按口令前來。

但應注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時應抓住訓練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當犬來到身邊時，應及時獎勵。

2、隨行

訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側并排前進的能力，并保持在行進中不超前、不落后的正確姿勢。訓練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少于100米。當犬出現超前或落后時，立即發出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以刺激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復多次訓練，即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較復雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。

3、銜取

銜取是多種使用科目訓練的基礎，也是玩賞犬經常訓練的一個動作，其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是比較復雜的一種動作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內容，因此，訓練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。

首先應訓練其養成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓練的方法應根據犬的神經類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導和強迫的方法。

在用誘導法訓練時，應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1～2米遠，立即發出“銜”的口令，在犬到達要銜的物品前欲銜取時，再重復發出“銜”的口令，如犬銜住物品，應給予“好”的口令和獎勵，讓犬口銜片刻(30秒鐘左右)，即發出“吐”的口令，主人接下物品后，應給予食物獎勵。反復多次后即可形成條件反射。

有的犬須用強迫法訓練。此時，令犬坐于主人左側，發出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發出“吐”的口令，將物品取出，并給予獎勵。反復訓練多次后，即可按口令進行“銜”、“吐”訓練。在此基礎上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取拋出物時，應結合手勢(右手指向所要銜取的物品)進行，當犬銜住物品后，可發出“來”的口令，吐出物品后要給予獎勵。如犬銜而不來，則應利用訓練繩掌握，令犬前來。

4、吠叫

先令狗狗坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發出“叫”的口令和手勢(右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作3～4次)，同時用食物在犬面前引誘，由于食物的刺激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應在吠叫后給食物獎勵，以后應逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。

另外，也應培養犬對銜不著或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用最能引起犬興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，并發出“叫”的口令，如能叫立即給予獎勵，并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復多次，即可培養出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。

5、安靜

訓練這一動作時，另一人先以鬼祟的動作接近犬，當犬欲叫時，主人應發出“靜”的口令，同時做手勢(將右手置于嘴前，伸出食指，與鼻成一直線)，并輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。

6、跳躍

訓練犬的跳躍動作，可從跳30～40厘米高的小板墻開始。主人牽犬從距離小板墻5～6步處，跑到小板墻前時，發出“跳”的口令，同時向小板墻方向拉提牽引帶，當犬跳過時給予獎勵。這樣的訓練在同一時間內可重復2～3次。除此之外，也可用食物逗引的方法進行。當這樣訓練熟練時，可逐步改用口令和手勢的方法進行，并逐漸增加高度，或根據需要訓練跳躍柵欄、跳高架、圈環、壕溝等動作。

7、上下登降

將犬牽至階梯前，在階梯各層或最高層平臺上放上食品，馴犬員發出“上”的口令后，令犬上隊梯，由于食品能激發犬興奮，就可能使犬順利地走上平臺。也可在發出“上”的口令后，主人同犬一齊登上階梯，然后再訓練犬單獨上、下階梯。

8、匍匐

這一動作是在犬已養成“坐”、“臥”的能力后進行的。訓練時，令犬臥下，在發出“匍匐”的口令的同時，做出匍匐的手勢(兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作“拉鋸”動作)，如犬按要求往前匍匐時，給予獎勵。若犬不匍匐而站立時，應立即令其臥下，并用左手壓住背部繼續指揮犬匍匐，經反復訓練多次，即可養成匍匐前進的能力。

禁止的訓練

訓練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜(禽)以及制止犬隨地撿食和不吃生人給予的食物，防止發生意外事故。

1、訓練犬不撿食

訓練時，先將食物放在明顯的地方，然后牽犬到此游散，在犬接近食物表現想吃時，立即用威脅語調，發出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當犬停止撿食時，給予獎勵。反復多次訓練即可。

2、拒食的訓練

訓練時，助手自然地接近犬，并給犬食物，當犬要吃食時，主人立即發出“非”的口令，并輕擊犬嘴。此時，助手再給犬吃，當犬仍有要吃的表現時，再給予較強的刺激。這時主人發出“叫”的口令，并假打助手，給犬助威，以激起犬的主動防御反應。犬對助手發出吠叫時，助手應趁機逃跑，主人應對犬獎勵。也可采取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時，主人應立即發出“非”的口令，并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎勵。

3、禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓練

將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所，將牽引帶放松，讓犬自由活動，但要嚴密監視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現時，應立即以威脅音調發出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的機械刺激，當犬停止不良行為時，就用“好”的口令加以獎勵。反復訓練后，可改用訓練繩掌握，直到取消訓練繩為止。

4、禁銜他人拋出的物品的訓練

訓練時，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時，主人應立即發出“非”的口令，同時伴以猛拉牽引帶加以制止，當犬停止后應給予獎勵。接著由另一助手再拋出物品，犬若仍想追銜時，應重復上述方法制止，這樣在同一時間內可進行3～4次。當犬不再追銜他人拋出的物品時，可認為達到了訓練的目的。

工作犬品種

莫斯科看護犬、布里犬、波爾多獒、恩特布什獒、巴西獒犬、土佐獒犬、蘭西爾獒、阿朋策犬、比利時獒犬、加那利獒、德國牧羊犬、阿根廷獒、喜樂蒂牧羊犬、波利犬、比利時牧羊犬、蘭伯格獒犬、大瑞士山地獒犬、佛蘭德畜牧犬、丹麥布羅荷馬獒、古老的英國牧羊犬、比利時TERVUREN犬、威爾士可基短腿狗、威爾士朋布羅克短腿狗、普萊索普萊撒馬洛昆獒犬、巨型雪納瑞犬、大丹犬、大白熊犬、可蒙犬、庫瓦茲犬、秋田犬、阿拉斯加雪橇犬、伯尼茲山地犬拳師犬、斗牛獒、多伯曼平犬、標準型雪納瑞圣伯納犬、大西伯利亞犬、撒莫依犬、羅威納犬、紐芬蘭犬、西乃克德拉特納犬、馬扎爾犬、克爾太犬、大型波登格葡萄牙犬、阿扎瓦犬、泰西獵犬、泰干獵犬、北非獵犬、法老獵犬、

現在最常用,最常見的工作犬：德國牧羊犬，拉布拉多，黃金獵犬，史賓格。

他們擁有適中的體形，親近或兇猛的性格，以及聰明的天賦，還有不錯的體力。

一只優良的工作犬幼犬需要數代的遺傳培養，培養成功的犬通常需要花費數萬人民幣。