(1)群體意識。很多動物都有群體意識，狗尤其強烈，當它與人類生活在一起之后，就把主人及家人看作是一個群體的，認為主人就是群體的首領。 它可能偷吃鄰居家的雞，但卻能跟自家的雞、小貓和睦相處，這就是群體意識在起作用，它把跟它養在一起的小動物看作是一個群體的，欺負群體內的伙伴會為頭領——主人所不容，狗對這點非常清楚。

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(2)好奇心理。狗在好奇心的驅動下，會利用嗅覺、聽覺、視覺和觸覺認識人和周圍環境，當它面對一個陌生人時，總是湊到跟前嗅嗅；到了一個新的環境，也會好奇地到處嗅聞，探究一番。 (3)復仇心理。狗能根據嗅覺、視覺和聽覺，將曾經惡意對待自己或主人的對象牢記，有些狗會把為它治病的獸醫懷恨在心，尋找適當的時機實施報復。 (4)害怕孤獨。一條長時間被關在家里的狗，會因孤獨而變得焦慮不安，甚至神經質地自殘或其他異常行為。 (5)狗在一定時期內只忠誠一個主人，對自己的生活環境從不挑剔，當它更換主人時，會非常傷心，表現為情緒低落，幾天不吃飯。很長時間以后，再看到原來的主人時，仍然表現得異常興奮。 (6)嫉妒心理。當主人對另一些寵物撫愛時，會引起狗對它們的嫉恨，有兩種明顯的表現：一是對主人的冷淡，二是對嫉妒對象發起攻擊。 在狗的群體中，有其固定的秩序，只有最高地位的狗才可以得到主人的寵愛。如果地位低的狗被主人寵愛，其他狗就會吠叫表示抗議，當主人不在場時，它們還會群起而攻之。 (7)狗會察言觀色，對于來訪客人，它能夠準確判斷出他跟主人的關系，決不會向主人的朋友發起攻擊。在家庭中，它會選擇具有權威的人作為其主人，對其他家庭成員則看作和自己地位相同，所以把其他人的命令當作耳旁風。 (8)狗的時間觀念很強，每到喂食時間，它就會自動來到固定地點，期待著主人送來食物；如果主人忘記了喂食，它還會吠叫提醒。 室內養的狗，早晨醒來后會聽主人的動靜，在主人沒有起床之前，它一般不會前去打擾。

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如何了解狗狗的心理？

如何理解狗的心理和動作 一、犬的等級意識

狼是群居動物，群體內部等級分明，紀律嚴格，絕對服從領袖。犬的某些行為與狼相似，主人就是它認定的領袖。許多犬并不愿做領袖，因為人的領導使它感覺安全和滿足。早期的服從訓練應強化犬的這種心理，并利用犬追求美味、玩具和舒適的，培養出服從、穩定的行為。

二、訓練的原則

犬對主人建立了感情和信任之后，才有可能努力揣測主人的命令，并做出反應來取悅主人。主人應有意識地讓犬了解自己的好惡，也應積極地了解犬的行為規律。訓犬要靠主人親力親為，是一樁充滿樂趣的家庭事務。

訓練不只是教小把戲，更重要的是通過基礎訓練，建立服從意識，培養健康的性格。在緊急時刻，這些小把戲可以轉移犬的注意力，從而化解危機。

犬的等級意識驅使部分犬會不斷試圖提升自己的地位，達到自己的目的。因此訓練應貫穿犬的一生，全家人的態度應溫和而堅決，穩定而一致，否則會使犬對主人的意圖感到迷惑。

獎勵和懲罰要立刻進行，事后進行無效。比如回家后，犬跑來歡迎主人，這時你發現鞋子被啃壞了而大發脾氣，它不會認為這是啃鞋惹的禍，卻會把最后一個行為，即迎接主人和懲罰聯系起來。

獎勵比體罰更有效。獎勵可以是美食、關注、愛撫或游戲。不要在犬犯錯時怒吼、追趕或體罰，一個嚴厲的眼神和一聲低沉堅決的“NO”，其實已經足以讓它明白你的態度。

在多數時候，忽視本身就是懲罰。因為每個犬都渴望得到主人的關注，有時甚至會通過一些令人煩惱的行為博得關注，而主人要做的就是使犬明白，這些做法不會幫它達到目的。

三、犬的行為和背后的心理原因

渴望關注。當犬搶了你的錢包時，主人第一個反應肯定是追，這樣，它就成功地迫使你陪它玩耍了。主人是否給予關注，是犬判斷自己行為是否值得重復的標準之一。

提升地位。如果主人過分關注愛犬，即使最順從的犬也會很快明白自己的優越地位。有些犬會大叫著要求玩耍，有些犬會嗚咽著要求擁抱，這些霸道或溫柔的方式，都是犬控制主人的手段。

善于模仿。群居動物有模仿的習慣。因此主人和家里其他動物的性格、情緒、習慣，都會對犬產生影響。膽小、神經質的犬在另一只開朗自信的犬帶動下，性格會得到改善。

擊打無效。犬把家人看作群體中的同類，因此對人類行為也從犬的角度出發去理解。犬之間發生沖突時會撕咬而不是擊打，因此人類的巴掌在糾正錯誤時是最無效的。

害怕孤獨。犬最怕孤獨，有些犬種尤甚。長時間獨處會導致行為問題。孤獨的犬會悄悄爬上主人的沙發，或把帶有主人氣味的東西放在身邊，給自己帶來安全感，如果這些東西太小，不足以在它周圍形成屏障感，它就會把它們撕成碎片以便攤開。

領地意識。犬和狼一樣，本能地保衛群體的領地。無論是車、房子還是花園，它都會努力保衛。有些犬對犬窩、飯碗、玩具也有強烈的主權意識。

占據地盤。犬把吃飯和休息的地方看得很神圣。跳上沙發和主人擠在一起的犬往往懷著爭奪地盤的念頭。對比較拔尖的犬，有機會和主人同吃同睡，會讓它覺得很了不起，而變得不那么順從。

因恐懼而進攻。主動進攻其實是恐懼的表現。缺乏良好社交經歷的犬，很難放松地融入各種環境，它們因害怕而產生的過激行為，往往激怒對方，給自己帶來傷害。

四、犬的身體語言

俯首

身體后端抬高，前端俯低，尾巴歡快地搖動，眼睛閃閃發亮，它是在對你發出玩耍的邀請。

擺尾

搖尾巴的犬通常是友好的。受驚的犬會把尾巴低低地夾在兩腿之間搖動，挑戰的犬會高舉起尾巴快速搖動，挑釁的犬會緊張地把主要體重放在前腿上。

翻身

肚皮朝天表示謙恭。在犬面前這樣做是表示自己甘心臣服。在人面前這樣做是為了撒嬌耍賴，或是抒發快樂的心情。

爬跨

爬跨到其他犬身上，或是站起來，用爪子按住對方的身體，是想證明自己才是頭犬。好勝的母犬也會這么做。同性犬之間爬跨是一種征服性的動作。

拱背

這個動作表示有關性的某些意圖，有時甚至發生在母犬和已經絕育的犬身上。

夾尾和耳朵向后

夾起尾巴，耳朵向后縮，后退幾步或是躲在主人身后，可以肯定它很擔心，想尋求保護。

輕

不停地用舌頭自己的鼻頭兒，它有些不安，甚至非常緊張，不要貿然接近這樣的犬。

抬爪

抬起腳爪的犬表情輕松，它只是在期待你的關注。但也許是它的腳趾不舒服，需要你的幫助。

耳朵向后或兩旁

耳朵向后縮，頭部伏低，眼神躲閃，是恐懼的表現；耳朵向兩旁伸展，眉頭皺起，它有點緊張；眉間沒有皺紋，眼神平靜，它只是在輕松地動動耳朵。

側耳傾聽

側耳傾聽的犬可能警惕地覺察到什么，也是平衡性良好，充滿自信的標志。如果它表情肅穆，眼神銳利，則是試圖占據統治地位。

五、實用建議

在您和它的共同生活中，會經常遇到富有挑戰性和趣味的問題。這些實用的建議也許能幫您解決常見的小麻煩。1、社交

有充分和愉快的社交經歷的犬友善而穩定。生活環境閉塞的犬通常對外界感到緊張，甚至因恐懼而進攻。犬出生后第3至12周是最佳社交期，對其性格的形成有重要意義。

未免疫的犬不宜多和其他犬接觸。這個時期應讓它多接觸人。所有接觸幼犬的人應友善溫和，不得任意捉弄甚至粗暴地驚嚇。免疫完成后，可以讓犬和那些友善的同類玩耍。犬是很有秩序的群體，長幼之間、異性之間極少爭斗。犬在玩耍時會通過力量抗衡來確定群體地位，并安于這個地位，不應人為地干涉這個次序。2、吠叫

吠叫是犬交流的方式，可以震懾入侵者。了解吠叫的動機，是制止過度吠叫的關鍵。

幫犬消耗多余的精力，使它因疲倦而安靜。如果犬因孤獨而吵鬧，臨走前打開電視。這些音像會使犬聯想到主人在家的情形而安靜下來。出門時留給它玩具、充足的食和水，出門前20分鐘內不要和犬玩耍。

如果犬見到陌生人就會大叫，就別讓它看到外界的情形。不要或安慰它，這會被它當成鼓勵。大聲斥責也不對，會使它以為你也加入了合唱。

如果犬是因為害怕某些東西而叫，在這些東??

通常，3月齡的幼犬需要每3小時排便一次。4月齡以上的犬才能逐步控制大小便。教犬正確如廁一定要耐心。

最初，犬會自己選擇家中的一個地方大小便，用廢報紙沾上它的一點小便，鋪在它選擇的這個地方。犬很樂意在自己選擇的、有自己氣味的地方反復排便。逐漸地挪動報紙，每次只挪一點，讓犬形成找報紙排便的意識，最終就可以把報紙挪到你為它選擇的排便地點。

突然低頭，用鼻子嗅聞并緊張地團團轉，往往是要排便的信號。當犬睡醒后，或吃完食物及玩耍后，通常都要排泄。這時將它帶到已經選好的、能使它放松的地方排便。犬排便時，發出“趕快”的口令，然后獎賞它，形成習慣。如果你看到它在錯誤地點排泄，立刻大聲斥責它，事后懲罰是無效的。

犬大便后，主人應用袋子或紙把大便包起來扔進垃圾桶。這不僅保護了環境，還能避免糞便可能攜帶的病毒和寄生蟲再次傳播。4、散步

散步是犬感到興奮的時刻，同時也可能引起鄰里矛盾。您必須規范自己和愛犬的行為，為愛犬贏得更好的生存環境， 也可以使人與動物更和諧相處。

犬在戶外看到感興趣的人或同類時，便追隨過去，如果沒有犬鏈約束，犬很容易走失甚至因打斗、車禍而受傷。同時，為了避免犬撲到他人身上親熱，使不了解犬的鄰居受到驚嚇，也應對它的行為加以約束，因此遛犬者必須使用犬鏈，并幫助非養犬者正確判斷犬的意圖。5. 獨處

有些犬因無法承受孤獨而吼叫、破壞。從幼年起，犬就應學會獨處。

讓犬單獨呆幾分鐘，您可以在旁邊房間里做事。如果它開始嚎叫，立刻進去嚴厲制止，然后走出來。反復幾次，直到情況好轉。另一種辦法是，任憑犬嚎叫，直到它平靜下來，您才進去溫和地表揚它。逐漸延長犬獨處的時間。讓它獨處之前，和它玩耍一會，犬會因困倦而安靜。或者給它一個安全的玩具讓它啃，使它保持忙碌。小聲開著收音機，也有助于消除犬獨處時的恐懼心理。

作為群居動物，犬不應長時間獨處。主人應積極設法縮短愛犬獨處的時間。6. 禁忌：

接近陌生的犬時，應站在原地，雙手下垂。不要直視犬的眼睛，這會被誤解為挑戰信息。經主人同意后，從側面接近犬，把拳頭背面給它聞聞，愛撫犬的下頜底下和前胸，使犬放松。激動的尖叫、跑動或粗魯的推拉會讓犬感到害怕。兒童和犬玩耍時，應有成年人監督。

犬有護食的本能，但可以通過訓練來改變。把進食地點安排在開闊的空間而不是角落里，讓幼犬習慣進食時被打攪，使它逐漸明白，人手的出現不會剝奪它心愛的美食。

不要打攪正在熟睡的犬。犬被意外驚醒時，會感到不舒服。如果不得不叫醒它，應保持一定距離，輕聲喚醒，給它一點時間恢復清醒。 你對愛犬的訓練越成功，它自由生活的空間就越大。讓愛犬樹立良好的習慣和性情，更好地融入社會，是每一位犬主的責任和樂趣。

簡答犬的行為特征和心理特征

犬的行為特征如下：

1、排尿前四處嗅一番，然后蹲下排尿；

2、喜愛埋藏骨頭和食物；

3、遇到轉角或樹干，習慣停下，并將頭左右扭動；

4、用尿液標識領地；

5、遇到陌生人，常吠叫。

犬的心理特征如下：

1、在感知外部環境時，犬常表現出好奇與探究；

2、恐懼時，兩耳豎立，發出鳴聲；

3、不安或苦痛時，尾巴下垂，前腳猛抓地面；

4、喜悅時，表現為跳躍，搖尾巴；

5、會對主人表現出強烈的依戀心理。

什么是狗狗心理學

什么是狗狗心理學

狗狗心理學（DogPsychology）是指對狗狗行為和心理狀態的研究，以及對其進行診斷和治療的學科。它主要依托于動物學、行為學、心理學等相關學科技術和理論。

1、認知和感知

狗狗的感官是其獲取信息和感知內外環境的重要手段。在狗狗心理學中，研究狗狗感知和認知能力的目的是為了更好地理解它們的行為和態度。

例如，狗狗對聲音、光線、溫度等外部刺激的反應，可以反映它們的感知處理能力和神經構造。認知研究則著重探討狗狗的學習和記憶能力。

2、行為和社交

狗狗是一種社交性動物，它們在成長和生活中的社交行為是其行為與心理狀態的主要表現之一。因此，狗狗心理學中的行為和社交研究是十分重要的。

在行為研究中，狗狗的能動性、運動能力、攻擊行為、排斥行為等都是重要方面。在社交研究中，狗狗之間的相互作用、與人類的互動、生活環境對其心理的影響等需要進行深入的研究和探討。

3、心理健康和治療

狗狗和人類一樣，也有心理和情緒的需求。在不正常的情況下，狗狗心理和情感健康常常受到影響，這時就需要專業的心理治療。

狗狗心理治療主要是以正面激勵訓練為基礎，通過交流與支持，幫助狗狗建立穩定的行為和情感狀態，從而達到調節和控制其心理健康狀態的目的。

4、智力和智商

狗狗的智商是指它們在應對不同情境下，如何運用自身的智慧和知識處理問題的能力。這種能力的不同表現為狗狗的智力差異。

研究狗狗的智力和智商，可以幫助了解它們的行為和性格特點，并在狗狗訓練和教育中提供更加科學和全面的指導。

總之，研究狗狗心理學不僅能夠更好地理解并掌握狗狗的行為與心理狀況，還能夠幫助專業的獸醫和寵物愛好者，為狗狗提供更加個性化、健康和快樂的生活方式。

寵物狗的心理特點是什么？

一、懷舊依戀心理

當遠離故土，來到一個陌生的環境時，總有回憶過去、思念親人的意念，在其心目中總想抽空回去看看親人，這種留戀故土的心理狀態，心理學家稱為懷舊依戀心理或回歸心理。犬也同樣具有這種心理，且回歸比人更為強烈。人們常講的犬有極強的歸家能力，便是犬懷舊依戀心理的最好體現。犬，尤其是成年犬易主后，來到一個新的陌生環境，總有一段時間悶悶不樂，對待新主人冷漠無情，心存戒備，有時甚至恩將仇報，伺機逃跑，奔回故土。犬之所以要回家是因為主人在家，犬要回到主人身邊，犬是希望維持在主人愛撫照料下的單純環境。正因為如此，犬才忍受各種困苦，歷盡艱辛，由遙遠陌生的土地上獨自歸來。在歸途中，除了必須承受不安與焦慮外，還要面臨各種危險，忍受饑餓，即使是死亡也無法阻攔犬對主人的思念之情。犬回歸心理的實現與其優秀的方向感是分不開的。犬回歸的強弱與其對主人的感情有很大的關系。一般感情越深，依戀心理越強。我們在引進犬的過程中，應考慮到犬的依戀心理。在引進時，應詳細向原犬主問明犬的活動及生活規律。引進后，應花時間與犬建立感情，轉移其懷舊的注意力。

在日常生活中，犬依戀于主人。見到主人后，總是迅速跑上前去，在主人的身前、背后盤跑跳躍，表現出特殊的親昵。犬既可從主人那里得到食物、愛撫、安慰、鼓勵和保護，也可因為犯有“過錯”而受到主人的責罰。但犬相信，主人是永遠不會拋棄它的。犬往往極力維護主人的一切利益，盡自己一切可能滿足主人的意愿。犬對主人的感情，勝過與同類的感情。這種對主人的依戀心理，是犬忠誠于主人的心理基礎，犬可以奮不顧身地保護主人，也可以仗著主人的威勢侵犯他人。

二、占有心理

犬有很強的占有心理。在這種占有心理的支配下，表現出人們所常見的領土行為。正因為如此，犬才具備了保護公寓、家園，巡邏宅地，保護財產及主人的能力。犬表示占為己有最常用的方法是排尿作氣味標記。同時，關養多頭犬的犬舍內，犬會依其順位各占據一定的空間，即使是一塊狹小的土地，也一定有其固定的睡覺場所。有些占有欲特別強的犬會任意進入空犬舍，檢查一番。在原有足夠空間的情形下，縱然看見別的犬來了，也會咆哮，不愿讓開。犬有貯藏物品的行為 ，這也是其占有心理的表現。犬儲藏吃剩食物的方法是用兩前肢在地面上挖洞，將銜來的肉埋于其內，再仔細地用鼻尖將土推回去埋好。在其它犬途經此地時，這頭犬往往站在貯藏地上面獠牙咆哮，以示自己的所有權。與住所及食物一樣，在我們人類眼中看來毫無用處的東西，犬也會加以收集，并表現出強烈的占有觀念。犬常將木球、石頭、樹枝等銜入自己的領地啃咬、玩耍。臺灣犬心理學研究者安紀芳所養的一頭犬“伊麗絲”，還擅長將占為己有的物品貯藏起來，趁主人及其它同伴不在時，偷偷地拿出來玩。這些事實都說明了犬除了對食物外，對于其它嗜好品也都視為私人財產，并有強烈的占有欲。

犬十分重視對自己領域的保護。對自己領域內的各種財產，包括犬主人、主人家園及犬自己使用的東西(如犬床、墊草、食盆等)均有很強的占有欲。正因為如此，養犬看家護院是很有效的。公犬在配種期間，并不喜歡有人接近它和母犬的居住地，似乎怕人們奪走它的愛妻，這表明了公犬對母犬也存在占有心理。犬的占有心理常導致犬與犬之間的領域爭斗。此外，也正因為犬對主人有占有心理，才使護衛犬面對敵人能英勇搏斗，保護主人。

三、好奇心理

在犬的生活中，無時無刻不被好奇心所驅使，如犬來到一陌生環境時便是如此。犬在好奇心的驅動下，利用其敏銳的嗅覺、聽覺、視覺、觸覺去認識世界，獲得經驗。每當犬發現一個新的物體，總是用好奇的眼神專注，表現出明顯的視覺好奇性。然后用鼻子嗅聞，舐，甚至用前肢翻動，進行認真的研究。好奇心促使犬樂于奔跑、游玩。犬的好奇心有助于犬智力的增長，犬的好奇心可以說成是一種探求反射的活動，在好奇心的驅動下，犬表現出摹仿行為，求知的。這種心理狀態為使用科目的訓練提供了極大的方便。犬的牧羊摹仿學習是一種很重要的訓練手段，其訓練基礎便是充分利用幼犬的好奇心理。幼犬通過摹仿，能從父母那里很快學會牧羊、狩獵本領。無交配經驗的年輕公犬，通過摹仿可很快掌握交配要領。

四、等級心理

在所有馴養的動物中，犬是一種最適合于和人生活在一起的動物。犬能順從于主人，聽從指揮，建立互相理解、互相愛戴的關系。犬的這種緊密合作的行為是由其等級心理所決定的。在犬的心目中，主人是自己的自然領導，主人的家園是其領土。這種順應的等級心理沿襲于其家族順位效應。同窩仔犬在接近斷奶期時，便已開始了決定順位的爭奪戰。剛開始并沒有性別差異，一段時間后，杰出的公犬就會其它犬。其實這種順位等級心理，仔犬出生時便已存在，比較聰明的仔犬在全盲的時候，就已開始探索乳汁最多的乳頭，如果其它犬也來吸，它就會從下面插進去將這頭犬推開，搶回這個乳頭。在犬的家庭中，根據性別、年齡、個性、才能、體力等條件決定首領。往往公的、年齡大、個性強、智慧高的為家長。家長的權力是至高無上的，家族中的其它成員只能順從于它。對仔犬而言，父母犬是自然的家長。當年輕的仔犬發現了某種情況，并不會立即獨自跑過去，而只是站起來，以等待指示般的緊張表情回頭看家長，如果家長站起來就高興地跟在后面。如果家長不理它，依舊躺著，那么這頭年輕犬心里雖然很想動，也不得不再度坐下來。此外，我們經常發現，當母犬(家長)從外面回來時，家族中的成員會興奮地到跑跳，爭相圍繞在它的身邊,它的嘴邊、鼻子，使它幾乎無法動彈。相反，家長一聲怒，成員往往會膽怯畏縮，有的甚至會腹部朝上仰躺，等待家長的責備。這都是犬等級心理及理智直覺的外在表現。同樣，在一個犬群中，也存在著順位等級，這種順序我們可以在將一群犬叫進犬舍時看出，往往犬群中的領導者領先，然后依照位次，逐一進入。最后進入的犬從不爭先，只因為是它明白自己處于最低位。有時，這樣的犬會同時受到許多犬的攻擊。犬的這種理智的等級心理，維護著犬群的安定，避免了無謂的自相殘殺，保證了種族的擇優傳宗，繁衍旺盛。犬在等級心理的支配下，會發生等級爭斗行為。人們通過觀察爭斗行為來了解犬的等級心理，掌握等級順位，優勢序列，選擇出優秀的頭領犬。在犬的家族中，犬知道自己的順位，對于自己的地位絕不會搞錯。有研究者提出，犬對人的順位也很了解，并且大體上與我們所認定的順位一致，例如主人、妻子、小孩、傭人的順序。在家養犬中，犬對一家人的話并不是都服從，而只是服從自己主人的命令，主人不在時，才服從其它人的命令。這表明了在犬的心目中，主人是最高等級，其它人是次要等級，自己是最低等級。犬在其等級心理的支配下，還會想方設法親近主人或最高地位者，以獲得他們的保護，在首領的影響下提高自己的順位。正是犬的這種等級心理，犬對主人的命令才會服從，才會忠于其主人。如果犬對主人的等級發生倒位，則常出現犬威嚇、攻擊主人的現象。

五、嫉妒心理

犬順從于主人，忠誠于主人，但犬對主人，似乎有一個特別的要求，即希望主人愛它。而當主人在感情的分配上厚此薄彼時，往往會引起犬對受寵者的嫉恨，甚至因此而發生爭斗。這種嫉妒是犬心理活動中最為明顯的感情表現。這種嫉妒心理的兩種外在行為表現是冷淡主人，悶悶不樂及對受寵者施行攻擊。

在犬的家族中，因爭斗而形成的等級順位維持著犬的社會秩序。主人寵愛其中某一頭犬，這是主人的自由，而對犬群來說，則是一個固定的程序，即只能是地位高的犬被主人寵愛。若地位低的犬被主人寵愛，則其它犬特別是地位比這頭犬高的犬，將會作出反應，有時會群起而攻之。這是犬嫉妒心理的表現。在犬的心理中，每頭犬都希望能得到主人的愛，并且總是想獨占這種愛意。有些心理學家也認為，這是犬將主人作為領土一部分的行為表現。但無論如何，犬在自己的主人關心其它犬時，總是表現出不愉快的心情，這種現象在主人新購進犬時表現得較為明顯。在新的仔犬進入后，原來的犬總有較長一段時間不高興，甚至威嚇或撲咬這頭新來犬。針對犬的這種心理，我們在與犬的接觸過程中應注意，在自己的愛犬面前，切勿輕易對其它犬及動物表現明顯的關切，免生意外。但利用犬的嫉妒心理，訓練犬拉雪撬是非常成功的。

六、復仇心理

犬在大多數人的眼中天真無邪，忠誠可靠，與人友善，但就討厭犬的人來說，犬則是一個依仗主人、行兇作惡的惡棍。這是從人的眼光中看出的犬的兩面性。其實犬的確有其兩面性，與人相似，也具有復仇這一心理。犬往往依據其嗅覺、視覺、聽覺，將曾惡意對待自己的對象牢記在大腦里，在適當的時候實行復仇計劃。犬在復仇時，近乎瘋狂，大有置對方于死地之意。在犬與犬的交往中，也同樣表現出因復仇心理誘發的復仇行動，并且，犬還會利用對方生病、身體虛弱的機會進行復仇，甚至在對方死亡之后還怒咬幾口。臺灣安紀芳先生所養兩條母犬“塔奴”與“迪娜”，曾因順位之爭而結目成仇，后來安先生只好將兩犬分開，三年后，“塔奴”因絲蟲病死亡，安先生帶著“迪娜”去察看，迪娜一路警覺四周變化，快到“塔奴”住所時，“迪娜”突然沖進去，嗅嗅躺倒的“塔奴”，隨后，猛然咬住它的喉管。這大概是三年前遭受嚴重攻擊的記憶，如今面對已無法動彈的對手突然實施報復之故吧！這樣的事例還很多，某些兇猛強悍的狼犬，對待為它治病打針的獸醫總是懷恨在心，伺機報仇。犬的這種心態對撲咬科目的訓練是有幫助的，助訓員首先成為犬的敵人、復仇的對象，這樣可提高訓練效果。同時，我們也應注意，要告誡那些不公正對待犬的人，以防因復仇而發生意外。

七、爭功、邀功心理

兩頭獵犬在一起追捕獵物時，往往你爭我奪，互不相讓。有時，甚至暫時放下獵物，進行內戰，以決高低。兩頭獵犬都想為主人獲取獵物，這是犬爭功心理的外在行為。犬爭功的目的是為了邀功獲得獎賞。當一頭獵犬獲取獵物，將獵物交給主人時，往往抬頭而自信地注視主人，等待主人夸獎或給其食物。這種邀功心理是被人馴化后發展起來的心理活動。人們在訓練犬時，往往以獎賞作為訓練的一大手段，當犬完成某一規定的動作行為時，總是以口令或食物予以獎勵，這種訓練形式強化了犬的邀功心理，有時犬是為了獲得這份獎賞而去完成某項工作，甚至發生爭功行為。犬的這種心理活動提示我們，在日常的訓練和使用過程中，應注意培養犬的這種爭功心理，在表揚、獎食上要慷慨大方，滿足犬的邀功心理，尤其在犬完成某一動作，表現出色自信地邀功時，更應及時地給予獎勵，強化作業意識，促使犬在日后的工作中，更好地建功立業。

八、恐懼心理

犬喜歡吃，喜歡玩，喜歡陪伴主人散步，在進行這些行為表現時，犬心情舒暢，充滿喜悅。相反，犬也有其恐懼、害怕的心情。犬究競害怕什么呢？心理學家與行為學家觀察發現，犬害怕聲音、火、光與死亡。未經訓練的犬對雷鳴及煙火具有明顯的恐懼感。飛機的隆隆聲、聲、爆炸聲及其它類似的聲音，都是犬害怕的對象。犬在聽到劇烈的聲響時，首先表現被這突如其來的巨響震驚，接著便逃到它認為安全的地方去，如鉆進屋檐下或房間里，縮著脖子鉆到狹小的地方伏地貼耳，一副膽顫心驚的模樣。只有聲音停止，他們的心情才得以平靜。這種恐懼聲音的行為是一種先天的本能，是犬野生狀態下殘留的心理，但這種本能是可人為改變的。要克服犬的這種恐懼心理，從仔犬時便應進行音響鍛煉，以適應這種刺激。除聲音外，怕光的犬也相當多，這也源于自然現象中的雷聲及閃電，犬將這兩者聯系起來，并不能分清 其因果關系。此外，與光一樣，大多數犬都討厭火，但并不達到恐懼的程度。在德國有一頭四歲的母犬會用腳來踩留有火苗的煙蒂，直到不冒煙為止。以上所述，主要是對于自然現象的本能恐懼，而比這些本能恐懼更為強烈的是生命現象中的死亡。在日常生活中，我們經常見到犬恐懼心理的外在表現，例如，犬怕汽車，怕會動的玩具等等。然而，只要從小進行環境鍛煉，在其社會期多接觸一些事物就能減少、甚至消除這些恐懼心態。這也說明了犬是一種很聰明可調教的動物。根據犬的這種心理及變化過程，社會化期幼犬的環境鍛煉是至關重要的。

九、孤獨心理

犬生性好動，不甘寂寞。犬與主人相處，以主人為友，依存于主人。犬將人作為自己生活中不可缺少的一部分。犬一旦失去了主人的愛撫，或長時間見不到主人，往往會意志消沉，煩躁不安。在運輸犬的途中，若將犬關在一個四周閉合的木箱中，犬會大鬧不已，因為犬已感到了和人類朋友的隔絕。這些都充分說明，犬存在著孤獨心理。這種孤獨抑郁的心理狀態對犬來說是一個致命的打擊，有時會引起犬的神經質、自殘及異常行為的發生。長期關養的牧羊犬便經常因無聊和孤獨發生在犬舍內無休止轉圈的不良行為。因而，我們在犬的飼養管理、訓練使用的過程中， 應保證有足夠的時間與犬共處，以消除犬的孤獨心理，增進人犬感情。

十、撒謊心理

撒謊并不是人類的專利，犬也會撒謊，并且有時撒謊偽裝的手法還很高明。布坦爵克所著《犬的心理》一書中，曾記載了一個很有名的例子，一頭犬，有在垃圾堆尋找物品的習性，因此而受到主人的懲罰，因此，在往后的日子內，這頭犬如果在垃圾堆，主人突然呼叫它，它絕不會立即走到主人身邊，而是先往反方向的草地跑，然后才回到主人身邊。這是一種常識性的隱瞞自己錯誤的行為，也就是表示它不在垃圾堆、而是在草地的欺騙手法。在這個事例中，我們也可以認為，犬是害怕主人懲罰而逃跑，而強烈的服從心理又迫使犬回到了主人身邊。但不管怎樣，犬存在著撒謊行為，在我們使用犬的過程中應注意識別。