小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

《小貓咪咪》教案

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹缎∝堖溥洹方贪福瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《小貓咪咪》教案1

　　教學目標：

　　1、初步明白在日常生活、教學中容易出現(xiàn)危險的事情，明白防止的危險的簡易方式。

　　2、明白不做危險的事，有初步的安全知識。

　　教學預備：

　　1、教學掛圖：《十只小貓咪咪》。

　　2、36K卡紙，水彩色筆數(shù)個。

　　教學過程：

　　1、聽《十只小貓咪咪》的小故事，初步明白在日常生活、教學中容易出現(xiàn)的事。幼兒教師展示掛圖說故事。幼兒教師：這一些小貓咪都做了些何事情?結(jié)果怎樣?

　　2、說一說自個兒在日常生活、教學中發(fā)生或遇見過的危險的事，探討防止這一些危險事的簡易的方式。幼兒教師：你曾受過傷嗎?

　　幼兒教師：在我們?nèi)粘Ｉ钆c教學中另外還有沒不安全的物品與事?孩子應當怎樣做方可防止這一些事發(fā)生?例如：那著小刀在嬉鬧會怎樣哩?跑時鞋子帶散了會怎樣哩?等等

　　3、找尋危險的物品幼兒教師與孩子一塊兒找一找班里或教學區(qū)存在危險的物品，例如插座、電源開關(guān)。

　　啟發(fā)孩子怎樣去比開它們，不讓自個兒受傷。

　　4、為危險的地方帖標識。

　　探討：有何方法能叮囑我們大伙兒在此些地方要留意哩?

　　確定制作標識的內(nèi)容，例如紅點、大紅叉叉等。孩子制作標識。幼兒教師與孩子一塊兒在容易危險的地方帖上做的標識。

《小貓咪咪》教案2

　　一、活動目標：

　　1、知道得到別人的幫助可以使自己快樂。

　　2、讓孩子懂得別人幫助了你，要說謝謝。

　　二、活動準備：

　　PPT課件、故事錄音

　　三、活動過程：

　　1、利用PPT課件引導幼兒與小貓打招呼，觀察圖片

　　--"小貓咪咪在干什么？"

　　2、交代故事名稱，播放故事錄音

　　--"今天呀，小貓咪咪還給小朋友們帶來了一個好聽的故事呢！故事的名字叫做《小貓咪咪不哭啦》，請小朋友認真聽一聽，看故事里都有誰。"--"這個故事叫什么名字呀？故事里有誰？"

　　3、再次播放故事錄音。聽完故事后幫助幼兒簡單會回憶故事情節(jié)

　　--"小貓咪咪為什么哭?后來怎么又不哭了？"（聽故事之前）--"小貓咪咪為什么哭呀？"（引導幼兒觀察畫面上小貓的表情）"--"是誰救小貓咪咪上來的？它是怎樣救咪咪上來的？"--"小貓咪咪被大象伯伯救上來了，怎么還在哭？

　　--"后來小貓咪咪怎么不哭了？"

　　4、師生一起完整地邊看圖片邊講故事。

　　--"小貓咪咪得到大象和小鴨的幫助都對他們說謝謝了嗎？他們是怎么說的？我們也來學小貓咪咪說說吧！"--"小貓咪咪得到了大象和鴨子的幫助很開心，那大象和小鴨開心嗎？""小朋友，別人幫助了你，你開心嗎？你要跟他說什么呀？"

　　附：故事《小貓咪咪不哭啦》

　　小貓咪咪真漂亮，頭上戴著一頂花帽子，坐在小河邊釣魚。

　　哎呀呀，不好啦，小貓咪咪腳下一滑，掉到小河里啦，小貓咪咪嚇得哭起來："救命呀！救命呀！""不要哭，不要哭，我來救你。"大象伯伯伸出長鼻子在，把小貓咪咪卷上來了。

　　可是，小貓咪咪還在哭："我的花帽子，我的花帽子！""不要哭不要哭，我來幫你。"小鴨子游過來，把小貓咪咪的花帽子拿上來了。

　　小貓咪咪不哭啦："謝謝大象！，謝謝小鴨！"大象伸出長鼻子，大家一起滑滑梯，真快樂！

《小貓咪咪》教案3

　　活動目標：

　　1、初步認識小貓，知道小貓會喵喵叫，喜歡吃魚，還會捉老鼠；

　　2、愿意參與小貓捉老鼠的游戲；

　　3、產(chǎn)生對小貓的喜愛之情。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：有關(guān)于貓咪的經(jīng)驗；材料準備：教學掛圖；小貓頭飾；響板。

　　活動過程：

　　一、小貓視頻

　　導入播放關(guān)于貓的`視頻

　　二、觀察小貓

　　師：小貓身上有什么？小貓怎么叫？

　　師：我們一起來學一學小貓叫吧。

　　三、討論小貓的特性

　　師：你還見過哪些貓？

　　（出示掛圖）師：你看到了什么顏色的貓？小貓喜歡吃什么？小貓還有什么本領？

　　四、情境游戲“小貓捉老鼠”

　　（用響板制造游戲氣氛）

　　五、音樂游戲《小貓叫咪咪咪》

　　師：小貓叫，咪咪咪，它想說什么呢？

　　師：小貓肚子餓，它又咪咪叫，它想說什么呢？

　　根據(jù)問答創(chuàng)編歌詞。

《小貓咪咪》教案4

　　 教學目的：

　　1、認識小貓，知道小貓是“喵喵”叫的，知道小貓喜歡吃老鼠、喜歡吃魚，會捉老鼠。

　　2、樂于參與“貓捉老鼠”的游戲。

　　3、學會創(chuàng)編歌詞。

　　 教學準備：

　　關(guān)于貓的視頻、掛圖、小貓頭飾、響板等。

　　 教學過程：

　　1、播放關(guān)于小貓的視頻，引起幼兒興趣。

　　2、請幼兒仔細觀察小貓

　　請幼兒說一說小貓身上有什么？是怎么叫的？請幼兒學一學小貓叫。

　　3、小貓的特性

　　教師出示掛圖，請幼兒討論：圖上的貓都有什么顏色？小貓喜歡吃什么？有哪些本領？

　　4、玩游戲：貓捉老鼠

　　做游戲過程中，用響板制造氣氛。

　　5、音樂游戲《小貓叫咪咪咪》

　　老師：小貓叫，咪咪咪，它是想說什么？

　　老師：小貓肚子餓，它又叫咪咪咪，它是想說什么呢？

　　引導幼兒根據(jù)問答進行創(chuàng)編歌詞。

《小貓咪咪》教案5

　　 一、運動目的：

　　經(jīng)由過程游戲，牢固幼兒對圓形、三角形、正方形的控制，能準確報告其名稱、特性。

　　 二、重點及難點：

　　經(jīng)由過程觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。

　　 三、運動預備：

　　大盤子三個（貼有多少圖形）；小貓六只（頭上有多少圖形）；小魚多少（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（內(nèi)里有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，不和分離是4個小正方形、2個三角形。

　　 四、運動過程：

　　（一）先生領導幼兒進入園地，圍坐于小魚四周。

　　（二）抓小魚

　　1、幼兒園教案幼兒憑據(jù)小魚身上的圖形分離放入對應的盤子里。

　　請求：圖形一樣。

　　2、師生配合查抄。

　　（三）喂小貓吃魚

　　1、幼兒憑據(jù)小魚身上圖形的外形、色彩分離喂給對應的小魚吃。

　　請求：圖形、色彩都一樣。

　　2、師生配合查抄。

　　（四）摸餅干

　　1、幼兒自由摸餅干。

　　2、憑據(jù)請求摸餅干。

　　法則：眼睛閉好，經(jīng)由過程觸摸來感知圓形、三角形、正方形。

　　（五）延長運動

　　出示兩個大正方形（兩塊把戲餅干），報告幼兒它會變的，可以釀成什么外形的餅干，讓幼兒在區(qū)角運動中去摸索。

《小貓咪咪》教案6

　　 活動目標：

　　1、學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美旋律。

　　2、體驗與同伴交流的樂趣，感受游戲的快樂。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

　　5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　 活動準備：

　　玩偶（一個男的！）

　　 活動過程：

　　1、集地而坐，打招呼（來了這么多老師，向老師們問好！）

　　2、出示玩偶，引起學習興趣。

　　師：看，趙老師帶誰來了？（娃娃）它有一個名字叫妞妞。

　　（打招呼：小朋友們好！妞妞你好！）

　　師：咦，妞妞的臉怎么黑黑的？怎么辦？（洗洗臉）“你來幫她洗洗”幾個幼兒幫它洗。

　　師：小貓咪咪來了，它也來幫它洗臉了。（師唱）

　　師：小貓咪咪會一邊唱一邊給妞妞洗洗

　　3、 丁丁來了（出示另一玩偶）他的臉上怎么樣？那我們跟著咪咪邊唱邊給丁丁洗洗（配樂唱）

　　這邊還有點臟，再來洗洗。（又一遍）

　　師：哦，洗得真干凈。

　　4、廠“哎呀，你的小臉這里有點臟了，你的…。趙老師來幫你們洗洗”（配樂洗，不唱）2遍。

　　師：剛才我?guī)湍阆吹哪睦铮浚~頭…）

　　5、 師：花房子里還住著許多小動物，這是小熊，它也是臟了，誰愿意幫它洗洗（發(fā)玩具） 看看，它哪里臟了，就幫它洗洗。

　　師：“我們再幫它洗洗，剛才我聽到這個小朋友會邊唱邊給小動物洗呢！（唱）

　　師：“哦洗干凈嘍！來親親動物朋友，抱抱它”“好，我們送小動物回家吧”

　　6、 師：你會幫好朋友洗洗嗎？找個好朋友洗洗。（問奏時：聞聞看洗得香不香，親一親他干凈的小臉蛋，好，換個朋友洗洗）（3遍）

　　 活動反思：

　　音樂活動的目的就是培養(yǎng)孩子的音樂感受，體驗音樂帶來的快樂。讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參加到音樂活動中，提高幼兒感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力。我們班的孩子很喜歡唱歌，都愿意大膽地唱、大膽地表現(xiàn)自己。

《小貓咪咪》教案7

　　 活動目標

　　1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。

　　2、愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。

　　活動準備

　　圖片、故事磁帶。

　　 活動過程

　　 一、聆聽故事開頭。

　　提問：咪咪很膽小，故事的開頭是怎樣講咪咪膽小的？

　　(不敢自己出門，總是要媽媽陪)

　　 二、看圖片完整傾聽故事。

　　1.貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵咪咪自己出門去？

　　(別害怕，也許路上會碰到小伙伴們)

　　2.咪咪在路上遇到了什么？他心里是怎樣想的？

　　(幫助幼兒重點欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動變化

　　3.被螢火蟲嚇了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛；

　　看見樹葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹上。

　　4.咪咪走著走著，為什么會覺得一個人出門沒什么可怕？

　　(黑暗里到處是自己的伙伴)

　　5.咪咪回家時，心里是怎么想的？為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了？

　　(他自己敢在黑夜里走路了)

　　 三、談話：你怕黑嗎？

　　1.你敢一個人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎？

　　2.你希望自己成為勇敢的孩子嗎？怎樣才是勇敢的孩子呢？

　　3.引導幼兒回憶自身的事例進行講述。

　　 附：咪咪

　　咪咪是只膽子很小的貓，他的伙伴們都開始學捉老鼠了，他還不敢自己出門呢。

　　“媽媽，你陪陪我，我怕！”咪咪常這樣喊著。

　　“這么膽小怎么行呢？”貓媽媽和小伙伴們都很著急。

　　貓哥哥想出一個好辦法，悄悄地告訴了大家。

　　晚上，風兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事。

　　“咪咪，快，快！”伙伴們沖進來，大聲喊道：“山那邊正開聯(lián)歡會呢，我們都去。”說完，小伙伴們就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴們都走遠了。

　　“你自己去吧，咪咪。”媽媽親切地說：“別害怕，也許路上會碰到伙伴們的。”

　　咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯(lián)歡會了，他終于自己出門了。“呀，那是什么？”咪咪被一只螢火蟲的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮。”

　　咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們。

　　“嘻，那兒有閃閃的亮光，一定是我的伙伴躲在樹上呢！”咪咪笑著說。其實，那是樹葉上的露珠映出的月亮光。

　　咪咪想，我的伙伴們到處都有，一個人出門沒什么可怕的。他走呀走，走到了山那邊。可那兒冷冷清清的。“一定是來晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一點都不害怕了，他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。

　　回到家，咦，家里擠滿了小伙伴。“哈，聯(lián)歡會正在家里開呢。”咪咪高興地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他，祝賀他變成一只勇敢的小貓。

《小貓咪咪》教案8

　　 活動目標：

　　通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。

　　能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

　　積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

　　 重點及難點：

　　通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。

　　 活動準備：

　　大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，反面分別是4個小正方形、2個三角形。

　　 活動過程：

　　（一）老師帶領幼兒進入場地，圍坐于小魚周圍。

　　（二）抓小魚

　　1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應的盤子里。

　　要求：圖形一樣。

　　2、師生共同檢查。

　　（三）喂小貓吃魚

　　1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應的小魚吃。

　　要求：圖形、顏色都一樣。

　　2、師生共同檢查。

　　（四）摸餅干

　　1、幼兒自由摸餅干。

　　2、根據(jù)要求摸餅干。

　　規(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。

　　（五）延伸活動

　　出示兩個大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動中去探索。

　　 教學反思：

　　數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

《小貓咪咪》教案9

　　 一、活動目標： 通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。

　 　二、重點及難點： 通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。

　 　三、活動準備： 大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，反面分別是4個小正方形、2個三角形。

　 　四、活動過程：

　　（ 一）、老師帶領幼兒進入場地，圍坐于小魚周圍。

　　（二）、抓小魚

　　1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應的盤子里。 要求：圖形一樣。

　　2、師生共同檢查。

　　（三）、喂小貓吃魚

　　1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應的小魚吃。

　　要求：圖形、顏色都一樣。

　　2、師生共同檢查。

　　（四）、摸餅干

　　1、幼兒自由摸餅干。

　　2、根據(jù)要求摸餅干。 規(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。

　　（五）、延伸活動 出示兩個大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動中去探索。

小貓咪咪偷偷的溜到桌子上偷喝杯子里的牛奶還撒的到處都是這句話要怎么寫具體？

小貓咪輕輕地來到桌子旁，左望望右望望，確認四周沒有人之后，輕輕一躍，跳到桌上，躡手躡腳地走向牛奶。牛奶真香啊，小貓咪開心地喝了起來。可能是太過激動，牛奶撒得到處都是。

小貓咪咪

小貓咪咪1

　　我家養(yǎng)著一只機靈、可愛、神氣、調(diào)皮的小貓咪，我?guī)退∶麨檫溥洹?/p>

　　咪咪非常的漂亮。它有一身烏黑發(fā)亮的的絨毛，就像穿著一件虎皮大衣。機警的耳朵神氣地豎在頭頂上，即使再細小的聲音都能聽地見。藍幽幽的眼睛，就像兩顆藍寶石，能在伸手不見五指的夜里，咪咪都能看地一清二楚。嗅覺靈敏的鼻子。小小的嘴巴里長著鋒利的牙齒。一翹一翹地胡子。咪咪的腳趾上有鋒利的爪子，就像一個個鋼鉤，能行走如飛。腳下有一塊軟而厚的肉墊，能出其不意地逮住老鼠。

　　有一次，我家來了一只老鼠從水溝爬上來，咪咪聽見有老鼠叫聲，就悄悄的從那發(fā)出響聲的地方跑去，突然一撲，就抓住了老鼠。我以為咪咪會一口把老鼠吃掉呢。誰知，咪咪又放了那只可惡的老鼠。我又氣又急眼看老鼠就要跑到柜子底了，咪咪又飛快地向前一撲，又抓住了那只老鼠，那只老鼠已經(jīng)下地魂飛魄散了，咪咪這才津津有味地吃起來……

　　我家的咪咪又機靈、又機警、又神氣，還很可愛呢！你喜歡它嗎？

小貓咪咪2

　　咪咪是朋友家一只可愛的母貓，我十分喜歡它。

　　它有一對可愛的眼睛，靈敏的耳朵，長長的身子，還有鋒利的爪子。咪咪很可愛，但也十分高傲。

　　有一次，我去朋友家玩，咪咪看到我就做出一個攻擊的架式，我裝出要和它打架的樣子，可它轉(zhuǎn)身就逃跑了，逗得我和朋友都哈哈大笑，原來是只紙老虎呀！等我關(guān)門時，咪咪就飛奔過來，以迅雷不及掩耳之勢跳到我的身上，豎著尾巴，全身的毛都炸起來，像個小毛球，嘴里發(fā)出嘶嘶的低吼，好像要準備一血前恥！

　　我們看電視時它也“坐”在沙發(fā)上，四條腿窩在一起，背挺得直直的，頭也抬得高高的，左看看，右看看，好像誰都不如它似的。這時的它真像一個女王，而我們都是它的仆人，隨時聽候它的派遣。

　　可到它餓了，就會“喵喵”的叫著，用頭蹭我朋友的腿，顯得十分可憐，此時的眼神變成了懇求，讓你的心都軟了，情不自禁的想去愛護它。等它吃完后，又恢復了原來高傲的樣子。

　　怎么樣，這只咪咪可愛吧。

小貓咪咪3

　　小貓咪咪整天住在鄉(xiāng)下，無聊死了，鬧著要媽媽帶她到城里玩，媽媽只好這樣了。

　　媽媽開著小紅汽車，帶著咪咪向城里駛?cè)ァ２灰粫海偷搅耍猛Ｔ谏虉鲩T口，商場前有一個廣告牌，上面有許多美麗的衣服，咪咪目瞪口呆，不禁喊道：“真美呀！”她便叫媽媽到商場衣服。媽媽說：“好！！”進了商場，有許多商品，各種衣服，各樣首飾無所不有，咪咪挑了她最喜歡的裙子，有拿了晶瑩剔透的耳環(huán)后走出商場，乘坐小汽車繼續(xù)往前駛?cè)ァ?/p>

　　不久，咪咪聞到一股香味，原來，前面就是“肯德基”媽媽說：“咪咪媽媽帶你去吃肯德基！”這下咪咪樂的一蹦三尺高。他們走進肯德基，咪咪點了漢堡后，她母倆找了個位置坐下，可咪咪一點兒不淑女，狼吞虎咽地吃了起來，媽媽看著咪咪，笑了……

小貓咪咪4

　　我家偶一只小貓，名叫咪咪。

　　咪咪的頭圓圓的，耳朵直豎，是三角型的。它的眼睛圓圓的，看起來還挺精神呢！它的毛是淺藍色的。后面有一條又細又長的尾巴，如果它卷起尾巴，就像一個絨球。

　　咪咪可愛干凈了。每次吃完東西，它就用爪子“擦嘴洗臉”，就像美麗的小姑娘在梳妝打扮。

　　咪咪還很貪吃。有一次，媽媽買了一只雞，煮熟后，媽媽把雞放在飯桌上，轉(zhuǎn)身就進了衛(wèi)生間。誰知，媽媽的一舉一動都被咪咪發(fā)現(xiàn)了。它趁我不注意就跳上了飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下愉快的吃了起來。媽媽從衛(wèi)生間出來，發(fā)現(xiàn)雞腿不見了，以為是我吃的，就大聲叫到：“楊海晴，你怎么不洗手就吃東西呢？” 我感到很奇怪，就說：“沒有啊”。“那……”正在這時，媽媽看見了桌子底下咬著雞腿的咪咪，才恍然大悟，看著它津津有味的樣子，我們也不忍心責備它。

　　咪咪貪吃、愛干凈，組成了一個可愛的它。我是多么喜歡咪咪啊！

小貓咪咪5

　　一天，我家從鄰居家抱來一只小貓，很可愛，奶奶說：“你們給取個名字好嗎？”好吧，我想了想說：“貓兒瞇著眼，就叫咪咪吧，你們說好不好。”“好的，大家異口同聲地說。”

　　咪咪的耳朵小小的，全身毛茸茸的，那雙藍寶石似的眼睛不停地轉(zhuǎn)動著，尾巴常常在動。

　　咪咪很淘氣。有一次，我們在吃飯，桌子上有一盤燒好的魚，它偷偷地跳上椅子，而后又爬上桌子去吃魚。我一把把它拉到地上，但是，它在地上咪、咪地叫個不停，眼睛不停轉(zhuǎn)動著。一會兒它又跳了上來，沒辦法我只好弄一截給它，沒多久它就吃完了。但它又是咪、咪、咪的叫喚，這時我們已吃飽了，我就把剩下的全給它，它很快地吃干干凈凈。它吃飽了，半躺著身子呡著嘴，好像在說；“真好吃”。

　　過了不久，小貓長大了好多，它也會象大貓一樣跺在角落里抓老鼠，有一次，真的被它抓住一只小老死鼠。它有時會在地上打滾，奶奶告訴我，這是貓兒在洗澡。

　　這就是我家的'小貓——咪咪，它淘氣又可愛。

小貓咪咪6

　　很久很久以前，有一只小狗叫羅杰，還有一只小貓叫咪咪。

　　一天，小狗羅杰去摘果子，但是樹太大了，他又太矮了。怎么辦呢？這時咪咪來了，她看到羅杰在摘果子，就說：“我也來幫忙吧。”羅杰說：“好啊。”羅杰拿著木棍把一個個蘋果打了下來，咪咪提著籃子，在地上撿起一個個又紅又大的蘋果放進籃子里。太陽快要落山了,羅杰謝謝了咪咪,并把一些蘋果送給了她,然后就開開心心地回家了。

　　不知道哪一天,小貓咪咪早早地起床去釣魚了。因為咪咪是一個人在河邊釣魚的,沒有人幫她,可能釣不了多少魚,所以咪咪擔心自已晚上會吃不飽。正巧,小狗羅杰路過,他看到咪咪才釣了那么少魚.就走過去對咪咪說:“我來幫你吧。”咪咪說:“好啊。”他們倆釣呀釣,釣呀釣。一直釣到了太陽落山。他們一共釣了20多條又肥又大的魚。咪咪送給了羅杰一些大魚。他們倆開開心心地走回家吃晚飯了。

　　這個故事告訴了我們同心協(xié)力才能把事情做得又快又好。

小貓咪咪7

　　我們小區(qū)里有一只非常可愛的小貓咪咪，很多人都喜歡它。它有著黑白相間的皮毛，走路一擺一擺的，看起來很溫順！

　　一天早晨我和朋友去散步，發(fā)現(xiàn)咪咪和幾只小貓躲在草叢里，周圍的小貓在喝咪咪的奶。咪咪做媽媽了！我把這件事情告訴了朋友們，她們很高興！我仔細觀察咪咪生的小貓，它們只能吃奶。咪咪也沒法去找食物吃，它虛弱地躺在那。于是我和我的朋友到小區(qū)里采集一些露珠，蘑菇和小魚給咪咪吃。它大口大口地吃著，看著它吃，我們很開心。吃完東西我們帶它們到花園里玩。咪咪喜歡抓蝴蝶，它的寶寶也跟著模仿它，天黑了，我們一個個跟咪咪和咪咪的寶寶告別。

　　從此以后我和朋友輪流照顧咪咪和它的寶寶，我們跟咪咪和它的寶寶成了好朋友。每次，我練完琴回家的路上都會碰見它們，我一叫它們，它們就會開心地圍到我的身邊。我叫它們摘果子，它們就爬到樹上摘果子。有好多次我給它們翠綠的樹葉，它們甜美地吃著，吃完后，它們在草地上打滾，可可愛了！

小貓咪咪8

　　我家有一只小貓，它叫“咪咪”。

　　它有一身雪白雪白的皮毛，毛茸茸的，好似一個毛球在地面滾動。一雙閃閃發(fā)光的眼睛在眼鑲嵌著，幾條細魚骨頭似的白胡須。既好看又可愛呢！

　　記得一次，我拿著魚逗它玩。它一看見是魚，可急了！“喵喵”地叫著。我把魚拎得高高的，它那不到魚，在我四周轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，好像是在想辦法。突然，它望上一跳，把魚含在嘴里，跑到一個沒人的角落，津津有味地吃起來。我見了，心想：好一只貪吃的小貓啊！

　　一次，我捉了一只老鼠，試探一下“咪咪”會不會捉老鼠。誰知一只老鼠便被它嚇個半死，還瑟瑟發(fā)抖。

　　看來“咪咪”是被嬌慣了，日子過得好了，連老鼠都不捉了，哎！

　　“咪咪”讓我的生活有了樂趣，有了歡笑，我愛這只小貓！

小貓咪咪9

　　以前，我爸爸從一個人家家里抱來一只小貓，我給它取了一個好聽的名子——“咪咪”。

　　“咪咪”全身長著雪白又柔軟的毛，后面還長著一條長長的尾巴，真像一條巨大的毛毛蟲。它那靈活敏捷的四肢下長著淺黃而又軟綿綿的肉踮，走起路來輕輕的。它的眼睛是藍綠兩色，中間長著一個小鼻子，只有約兩厘米長，下面長著一張小巧玲瓏的嘴。

　　“咪咪”不但很可愛，而且還很淘氣呢。一天，我放學回家，它一看見了我，就跑到我身邊，一邊跑還一邊“喵喵”地叫。它跑到我跟前，先用舌頭我的鞋子，再用爪子抓抓我的褲子，還輕輕地咬咬我的腿，把我的腿當美味家肴了。晚上到了，我去睡覺，咪咪就變得不老實了，一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒爬到桌子上，不時“喵喵”地叫，讓人不得安寧。早上，我一起床就看見被子被“咪咪”抓了一個窟窿，氣得我鼻子都快要歪了，不過最后還是饒了它。

　　我喜歡這只又可愛又淘氣的小貓——“咪咪”。

小貓咪咪10

　　貓是一種可愛、溫和、盡職而又貪玩的小動物。

　　我家就有一只這樣的小貓，名字叫咪咪。

　　咪咪有一對珍珠般明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜，也能夠看清細小的東西，連再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵很靈敏，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)出處。只要有聲音，哪怕是極細小的聲音，它也能分辨得清清楚楚。貓的腳趾上有鋒利的爪。這就是它能夠在平地上疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕并且抓獲老鼠的原因。貓的腳上有一塊肉墊，因而走路時沒有一點聲音，可以悄悄地出其不意地抓住那狡猾的老鼠。咪咪的胡須非常粗而且不太長，感覺十分靈敏，能夠測出各種洞口的大小。

　　咪咪它還有一個粽子似的頭，一身白色的帶有一些花斑的毛。

　　咪咪還很貪玩，只要它一走出去玩，就是我叫它，它都不回來。

　　咪咪不但可愛、貪玩，而且十分盡職。只要有一點兒老鼠的響動，它就會閉息凝視，直到老鼠溜出來被它抓住為止。

　　我喜歡我家的小貓咪咪。

小貓咪咪11

　　我家養(yǎng)了一只惹人喜愛的小貓，名字叫咪“咪咪”。

　　看，炯炯有神的大眼睛，扁扁的嘴巴，長長的胡須，滑滑的絨毛，一翹一翹的尾巴，非常逗人喜歡。

　　小貓好玩。有一次，小貓發(fā)現(xiàn)了弟弟的小皮球。它用前爪撥弄著，一會兒拋上天空，一會兒踢上半天，一會兒摟在懷里。玩了整天也不覺得厭倦。

　　要是它高興，比誰都溫柔可親。要是不高興時，誰動它一下，它就發(fā)起火來咬你。

　　小貓是捉鼠專家。一到晚上，它就躲在一個僻靜的地方，那眼睛死死地盯著前方，四只爪緊貼在地上，身子傾斜著，隨時出擊。它捉到老鼠不是立刻咬死它，而是把它當做小球一樣反復地撥弄，好像這樣，才過癮。

　　小貓不旦是捉鼠專家，而且還給我家?guī)砹藷o窮快樂。我喜歡我家的小貓，愿它永遠伴隨我！

　　我愛您，小貓“咪咪”。

小貓咪咪12

　　我和春玩

　　春天一個調(diào)皮的小娃娃，春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。

　　在花叢里，有著星星點點的含苞欲放的小花蕾。“花兒，花兒，你能否告訴我，春姑娘來的為何這樣晚呢？”“春已經(jīng)悄然無聲地到來了，只是要看你是否能找到春，發(fā)現(xiàn)春！”看著這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續(xù)走著，在枯草叢中，我看見了嫩綠的小草。噢！可愛的嫩草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態(tài)萬千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層綠毯吧！在樹枝上一展歌喉的鳥兒，你也和我一起期盼春的腳步吧！

　　我愛春，春是一個靈動的小天使，讓生命蘇醒，讓萬物歸春，綻放屬于自己的獨特色彩，

　　春是一個美麗的小姑娘，在大地這個舞臺上翩翩起舞，給大地帶來無限生機！

　　啊！我愛春，春就是這么美麗這么動人！

小貓咪咪13

　　我爸爸公司養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它的名字叫“咪咪”。

　　它的頭是黑色的，上面有一雙尖尖的耳朵。耳朵下方有一雙水靈靈的大眼睛，還有一個可愛的小鼻子。它周身是黑色，毛特別純正，漂亮極了。它走起路來昂首挺胸，爪子緊緊地抓住地面，尾巴向上翹著，雙目炯炯有神，樣子威武極了！

　　對了，它還是個“淘氣包”。有一次，我在爸爸公司寫作業(yè)，“咪咪”突然闖進了爸爸辦公室，跳上了桌子，把我的文具全部都撥到了地上，鉛筆全部都摔斷了，“咪咪”看見我怒氣沖沖的樣子，嚇得驚恐萬分，轉(zhuǎn)身就跑。哎！它可真淘氣呀！我真無奈。

　　它捕食的時候更有趣，盡管小魚只是上來吐幾個小泡泡，它都不放過，它抓緊時機，猛得一咬，小魚就被叼上來了，它伸手十分靈敏。但是有一次，它捕魚的時候，一不小心，一頭栽進了水里！它雖然很靈敏，但它有時候，也有這樣的失誤。

　　我很喜歡爸爸公司的這只可愛的小貓“咪咪”。

小貓咪咪14

　　我家養(yǎng)了一只貓，名叫：咪咪。它最愛吃玉米，它是一只黑白相間的花貓。它是一只極其聰明的貓，咪咪性格溫和。

　　一天下午，我領著咪咪出去玩，它發(fā)現(xiàn)了一棒玉米，于是它想把那棒玉米吃掉。它過去了，誰知那里有一個夾子，一下就把咪咪的腿給夾住了。咪咪喵的叫了一聲，面對可憐的咪咪我不知所措。我想把夾子弄開可是我使了很大勁也弄不開。于是我就去把我的媽媽找來，媽媽來了問：“發(fā)生什么事了？”我著急的說：“咪咪被夾住了，您快把夾子弄開。”媽媽費了半天的勁才弄開，但是咪咪的腿也被夾子夾破了。我傷心欲絕的抱起咪咪，送它回家。在回家的路上我默默的想：咪咪你受傷了，是我沒保護好你。我曾經(jīng)發(fā)過太多誓言，卻被粗心大意的我弄的煙消云散。

　　咪咪是我忠誠的伙伴，以后我一定不會再讓它受傷了，我會好好保護它的，我可愛的咪咪。

小貓咪咪15

　　小貓咪，我的好朋友。當你微笑的時候，是那么可愛！

　　你那雙綠得像翡翠般的大眼睛，忽閃忽閃的，一瞬間成了像月牙兒似的眼睛，瞇成了一條縫。那尺子似的胡須微微向上揚，是捉老鼠時必不可少的重要工具。臉倒三角的鼻子下面是一張小小的嘴，正微微咧著笑呢！嘴巴里站崗的“牙齒士兵”與正在檢察站崗的“舌頭長官”也露了臉。

　　你會因為我獎勵的一條小小魚便洋洋得意，滿腔歡喜。臉上浮現(xiàn)出了幸福的表情，嘴角漾出的微笑非常甜美。尾巴也像一朵向上盛開的大白花一樣，不住地搖動著。

　　你真是一只天真可愛的小貓咪！

關(guān)于醫(yī)生工作的瞬間短文

一天上午，陽光燦爛，藍藍的天空上飄著朵朵白云，小貓咪咪走在茂密的森林里，一邊走一邊想：今天我要給森林里的小動物治病。 他走著走著，看到了小兔子莉莉，小貓說：“糟了！你得了紅眼病，讓我給你治治病好嗎？”小兔莉莉說：“我天生就這樣的”。小貓咪咪生氣地走了。 他走著走著，看見了大公雞多多在吃小石子。連忙說：“你不要吃小石子，要不然你會得胃病的。”大公雞多多說：“我是為了消化肚子里的食物。”小貓咪咪氣呼呼的走了。 最后，小貓咪咪看到了蝙蝠飛飛，小貓說：“你的視力不大好，我來給你治一治吧？”蝙蝠飛飛說：“我是用超聲波探路的。”小貓咪咪難過的走了。 小朋友，你知道這個童話故事告訴我們一個什么樣的道理嗎？要想當醫(yī)生可別學小貓咪咪不學無術(shù)啊！