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求一個畢業設計,關于寵物店LOGO,主題貓

人們對寵物店的一般心理反應是：設計豐富多彩、裝修精美溫馨的店面，提供的服務和銷售的商品也多是高檔優質的；而設計陳舊或裝修過時的店面，提供的服務和銷售的商品則一定是相對較差、質量難保的。過于簡陋的裝修和不協調的布置，本身就是拒絕消費者的人為屏障。

寵物店外觀設計主要包括外觀設計、招牌設計、出入口設計和外部照明設計等。

(1)外觀設計。外觀設計是寵物店給人的整體感覺，能夠體現寵物店的檔次和個性。從整體風格來看，可分為現代風格和傳統風格?，F代風格的外觀給人以時代的氣息和現代化的心理感受。大多數店面都采用現代派風格，這對時代感較強的顧客具有一定的激勵作用。

具有傳統風格的外觀給人以踏實穩健，傳統豐厚的心理感受，許多百年老店，成為影響中外的傳統字號，其店鋪形象早已在消費者心中形成固定模式，其傳統的外觀風格也能吸引部分顧客。如果寵物店開在一個充滿古樸色彩的老街中，也可采用與整體風格相一致的傳統風格。

(2)招牌設計。招牌的設計和安裝，必須做到新穎、醒目、簡明，既美觀大方，又能引起顧客注意。因為店名招牌本身就是具有特定意義的廣告，所以，從一般意義上講，招牌設置得好，就能更好地招徠顧客。招牌要讓行人在多個角度都能較清晰地看見，夜晚應配以霓虹燈。

招牌的形式、規格與安裝方式，應力求多樣化和與眾不同。既要做到引人注目，又要與店面設計融為一體，給人以完美的外觀形象。招牌的材質有木、石、金屬等。招牌的安裝可以是直立式、壁式、也可以是懸吊式的，還可以直接鑲在裝修外墻上。對于許多中

小型寵物店來說，招牌的制作與使用，可直接反映寵物店的經營內容。制作與經營內容相一致的形象或圖形，能增強招牌的直接感召力。

(3)出入口設計。在設計寵物店出人口時，必須考慮寵物店營業面積、客流量、地理位置、服務特點及安全管理等因素。如果設計不合理，就會造流和寵物的擁擠或商品沒有被顧客看完便到了出口，從而影響了服務和銷售。在寵物店設置的顧客通道中，出人口是驅動消費流的動力泵。好的出人口設計要能合理地使消費者從入口到出口，有序地瀏覽全場，不留死角。如果店面是規則店面，出人口一般在同側為好，以防太寬使顧客不能走完，留下死角。不規則的店面則要考慮到內部的許多條件，設計難度相對較大。店門的設計應當是開放性的，設計時應當考慮到不要讓顧客產生“幽閉”“陰暗”等不佳心理，以致拒客于門外。

(4)外部照明設計。寵物店外部形象的明亮醒目，一般是通過霓虹燈的裝修做到的。霓虹燈不但照亮招牌，也增加了寵物店在夜問的可見度，同時，還能制造溫馨和活潑的氣氛。霓虹燈的設計一定要新穎、別具一格，可設計成各種形狀，采用多種顏色。為了使招牌醒目，燈光顏色一般以單色為主，如紅、綠、白等，突出簡潔、明快、醒目的要求。有時，燈光的巧妙變化和閃爍或是輔以動態結構的字體，能產生動態的感覺，這種照明方式能活躍氣氛，更富有吸引力，可收到較好的心理效果。

畢業設計寵物毛發修剪有哪些題目

技巧與藝術、研究學習寵物毛發修剪。

1、寵物毛發修剪的技巧與藝術：此題目涵蓋寵物毛發修剪的各種技巧，包括剪刀的使用，毛發修剪的步驟，以及如何創造各種樣式等。

2、通過案例研究學習寵物毛發修剪：選擇一些具有代表性的寵物（例如貴賓犬、比熊犬或雪納瑞等），通過演示和描述毛發修剪過程，來學習和理解寵物毛發修剪的實際應用。

寵物論文題目

想要的內容：正文；關鍵字/主題：家有寵物不想養了怎么辦

近年來，隨著寵物的普及和養殖成本的降低，越來越多的家庭選擇了養寵物，寵物已經成為家庭中不可或缺的成員。然而，對于某些寵物主人來說，隨著時間的推移，對于寵物的養育越來越感到疲倦，最終決定將寵物拋棄。那么，面對這種情況，我們該如何做？

對于家庭中的寵物，它們是無法生存的，需要主人的呵護和照料。因此，如果主人不再想要寵物，應該首先考慮的是寵物的去處問題。如果有親朋好友能接受和寵物相處，那么將寵物送往這些人的家中是一個不錯的選擇。如果無法找到合適的人，可以將寵物送往動物收容所或領養中心，讓那里的專業人員幫助尋找新的家庭。

然而，有些主人可能認為將寵物送往收容所是一個容易的選擇，而寵物被收容之后，會有人接手照顧它們。然而實際上，收容所和領養中心都面臨著收容寵物數量與資金、食品不足的問題，有很大的可能會將寵物安樂死。這種情況無疑是非常殘忍的，寵物應該有機會和權利去重新得到一個溫暖的家。

有些主人會因為寵物生病、變老或者行為問題大量產生費用和精力，為此，主人決定拋棄寵物。然而我們必須清楚的認識到，養寵物是一種責任和義務，寵物是有獨特精神和情感的生命，不是一件可以任意處理的物品。寵物的生病和變老是正?，F象，應該盡力去治療或者給予養老。如果寵物的行為問題導致不便，主人應該去尋求更好的引導和糾正方式，而不是輕易地將它拋棄。

我們不能把自己的責任推卸給收容所或其他人，也不能用援助組織或公益性機構來對自己良心作出的錯誤決定“合法化”。即使將寵物送到收容所或領養中心，我們也要認真對待它們，承擔自己的責任。我們需要做的是善待我們的寵物，照顧它們，因為它們無法代替我們的責任。

在結論上，寵物是我們生活的一部分，我們需要對它們負責任，即使面臨困難也不能拋棄寵物。如果您找到了無法承擔的困難，記得優先考慮寵物的福利，給予他們愛和關愛。我們要對我們的寵物負責，盡可能讓它們得到最好的照顧，因為寵物對我們而言并不只是陪伴，更是我們的責任。

寵物美容與管理論文:寵物美容論文

　　寵物美容是寵物的日常養護技術和不同品種寵物的美容造型。下面是我整理了寵物美容與管理論文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　寵物美容與管理論文篇一

　　寵物美容與護理課程改革探索

　　[摘 要]寵物美容和護理，作為一門技術性的學科，在當今社會中屬于較新型的行業。對于在高等職業技術學院中它是寵物醫學專業的核心課程，與此同時，此門學科對于想從事于寵物美容師職業和寵物健康護理員的人而言，是其崗前技能培訓及考證必須學的課程，也是能否獲得這一職業技能資格證的關鍵。

　　[關鍵詞]寵物美容;護理課程;改革探索

　　中圖分類號：TS976.38-4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X(2015)20-0006-01

　　1 優化課程體系，以培養綜合職業能力為目標

　　專業與社會崗位接軌，是寵物醫學專業的主要特色。通過接觸外部環境，與行業和企業專家進行緊密合作，利用數據分析并研究寵物行業中的保健崗位、美容崗位和護理崗位，以了解市場對寵物醫學專業的職業資格標準和技術要求，從而在一定程度上達到完善寵物醫學專業這一課程的開發和設計，同時這也是寵物醫學專業的實現人才培養目標和提高學生在寵物美容及保健護理技能方面至關重要的過程。在朝著職業教育課程教學改革方向發展得過程中，為體現寵物醫學專業的實踐性、開放性和職業性的課程設計理念，本專業將把努力的方向放在實現寵物美容醫學專業和寵物行業、工作崗位對接;寵物美容與護理課程內容設計月寵物健康護理員、寵物美容師職業標準對接;寵物醫學專業與寵物行業、工作崗位對接，教學過程與實際工作過程對接，職業教學與終身學習對接，畢業證書與寵物健康護理員等職業資格證書對接這五方面上[1]。

　　為實現得到更好就業崗位的目標，學生在學習寵物美容與護理課程過程中，需要牢牢將寵物犬貓的基礎美容知識、基本操作技能和造型修剪及護理技術的基礎知識掌握，為日后達到寵物護理、美容和保健等崗位的職業需求，獲得寵物健康護理職業資格證書做好知識和技能上的儲備。

　　2 強化美容護理技術操作，完善和更新教學內容

　　為達到更好的教學質量，實現更高的教學目標，教師團隊全體教師在最近的幾年不懈努力下，通過探索，形成了以寵物美容院及寵物醫院職業實踐為主干線，以寵物美容與護理等能力為本位，以畢業證書與寵物健康管理員等職業資格證書相接軌、以寵物美容、寵物保健等項目課程為主體的工作特點。并在這努力的過程中，按照國家行業寵物美容師的職業資格標準和寵物健康護理員和技術要求的相關標準，確立了教學中需要學生掌握的的專業技術，增加了基于工作過程的教學環節和為學生能日后走向工作崗位需要必備的的教學模塊[2]。

　　實現理實一體化的教學目標，在教學之中，更加注重在理論知識方面，堅持“夠用、必須、實用”的原則，在實踐過程中追求真實的工作情境，使學生在學習課堂上能體驗到如工作崗位般的感受，讓學生明白用理論引導實踐，實踐與理論的關系密切的道理。從而能形成一個教師教學與操作相長，學生能學習與操作相長的局面。通過工作過程中的實踐與總結，將工作崗位上的實踐經驗作為教學的一個重要內容，設立寵物美容崗位、寵物護理崗位和寵物保健崗位為教學重點，并以寵物馴養、寵物疫病防治和專業指導手等崗位為輔助要求，來培養學生的工作技能，實現教學目標。

　　2.1 教學內容具有適用性

　　實現行業培訓以及職業資格證書考試培訓和專業教學的效果，課程的教學內容也是圍繞這一效果而制定，讓學生更好地走向工作崗位。學識學習完成后，學生就業方向同一而多樣化，在本專業的行業領域中，寵物醫院、寵物馴養場、寵物美容院、寵物攝影館以及相關行業寵物健康護理。造型設計、寵物美容等工作崗位，都將成為這一專業學生選擇的就業方向，而更有能力者，可能會有更大的發展空間，可以自主創業，自己經營和寵物美容相關的店或公司，針對這些，學生就必須在學習期間，在專業人才培養的要求下，掌握相關技能，讓自己具備寵物健康護理員和寵物美容師的能力。

　　2.2 教學內容項目化

　　教學課程是以培養學生的職業能力為核心目標，所以優化課程內容，采用項目化的教學方式，讓課程的工作過程更加系統化，突出“工學結合”的教學特點。在教學主線的引導下，教學內容主要放在寵物犬貓美容與護理的常規工作項目里，針對與課程有關的美容崗位、護理崗位和保健崗位這三個工作崗位，進行了能力需求的分析，通過學習情境的設計，對五項關鍵技術――寵物清潔美容技術、寵物犬修剪造型、寵物美容基本技術、寵物特殊護理、寵物的特殊美容，分別對崗位能力需求的學習項目進行了二十四個工作任務的安排。依據每個學習項目的具體考核標準，為實現教學過程與工作過程的順利對接，達到學習項目的考核標準，就需在實際工作流程的標準來教學和訓練。

　　3 豐富教學手段，改革教學方法

　　以“教―學―做”一體化的教學思想作為指導思想，相對而言，該課程的教學法具有較強的實踐性，這樣的教學流程也讓整個教學方法多樣化，豐富了教學手段，也異于傳統教學方式。

　　3.1 啟發引導教學法

　　在解析寵物美容與護理的基本概念和基本原理的之時，主要的教學方式仍以課堂教授為主，其中主要發揮講師的課堂講解能力。這將涉及到講師的授教能力，為提高學生的學習興趣和自主學習的能力，在授教之中，運用問題式的形式將整個課堂氛圍帶動起來，啟發學生思維，讓學生學會自主思考，然后對知識進行闡述，再結合課堂中經過討論而得出的啟發來進行教學的下一步的進展――案例分析，提高學生的問題分析能力，因而培養學生的自主能動性。

　　3.2 職業實境教學法

　　職業實境教學法，講求的是在實際環境中的學習實踐。專業實訓基地、當地各寵物醫院和寵物會所、專業實訓室，都是可以實現在實際環境中進行現場教學的環境，在這樣的環境中，學生更能結合真情實境，學習到知識和鍛煉技能。針對校內環境，教師可利用美容實訓室進行模擬實際工作環境來授教，讓學生在教師的操作與講解中，達到學習知識和完成學習任務的目的。針對校外環境，所有的技能學習和知識的實踐，學生將得到很大的提升，比如在寵物美容院和寵物醫院中，可實現寵物專項護理等實訓項目的進行，學生將會在這樣的實際環境中得到兼職教師的現場教學引導。最終，課堂與崗位的對接將在多種方式和途徑中得到實現。

　　4 實施動態考核，優化課程考核體系

　　實現課程優化的目標，擁有一個正確的教學評價是比較重要的，同時也將是教學中激勵教師的一種更好手段。針對這個，考核將被作為課程優化的方式，從技能。態度。知識三個方面綜合考慮，進行綜合性的評定學生的課程考核成績，所以課程的考核形式具有考核地點靈活化、考核注重過程化、考核形式多樣化的特點，這也讓這一綜合考核方式具有動態性。單項實踐技能考核、綜合實訓考核、理論考核、頂崗實習考核等都屬于課程考核的方式，，但是這卻是將重點放在了單項實踐重過程化的的動態性綜合考核方式。而綜合評定一個學生的課程考核成績，知識、技能和態度這三方面都將是考核的重點，其中，課程技能考核相對重要，因為其考核的是學生對重點知識的一個把握情況，通過考核的方式，可以讓學生對于操作技能這一塊的印象更加深刻，也讓學生的整個學習知識面上，保證這一塊的知識覆蓋面更加密集。然而，學生要想獲得高級的寵物健康護理員職業資格證書，實現“雙證”畢業，在專業培訓中，課程教學與職業資格的銜接緊密將對學生的學習起到重要的作用，因為課程教學與職業資格的銜接是達到預期職業教育課程的必須經過的一個基本途徑，所以，學生在此方面應該多加留意。

　　5 小結

　　職業技能標準對接的課程標準組織實施教學中，寵物美容與護理項目課程的建設重點放在了關注職業教育教學研究的最新成果上，這影響著構建工學結合的課程體系，和培養能實現職業崗位能力需求的綜合職業能力人才。

　　參考文獻

　　[1]向敏，，林勝.高職“項目驅動式”教學芻議[J].畜牧與飼料科學. 2011(08)

　　[2]王尚��.高職院校果樹生產技術課程項目化教學改革研究[J].河南農業. 2012(16)

　　作者簡介

　　宋林，(1981―)，黑龍江職業學院，講師，主要從事寵物美容與護理、寵物服飾與玩具和寵物飼養等方面的教學。

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