小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

為什么很多人都會拋棄狗狗

拋棄狗狗的人總是會用寵物脾氣太差、習慣性傷人；日常開銷不小，醫療費用更是不菲，超出經濟預期；對寵物毛發和皮屑過敏；家人不支持等等來做借口。其真實原因是缺乏同理心，能夠理解他人的痛苦，才能盡量避免傷害他人，發展利他的思維與行為。

拋棄寵物是缺乏同理心的表現

同理心（Empathy）

即心理換位、將心比心，設身處地地對他人的情緒和情感的覺知與理解。主要體現在情緒自控、換位思考、傾聽能力以及表達尊重等與情商相關的方面。

兩千年前孔子的己所不欲，勿施于人就與同理心有異曲同工之妙，能夠理解他人的痛苦，才能盡量避免傷害他人，發展利他的思維與行為。而同理心的培養與發展離不開先天與后天的共同作用。

影響同理心的先天原因

里佐拉蒂與研究團隊將這種特定的神經細胞命名為鏡像神經元。例如，小A膝蓋受傷流血不止，看到這一情況，我的膝蓋也隱隱作痛。這就是鏡像神經元在發揮作用。

對同理心與鏡像神經元的一系列研究發現，如果被試在同理心測試中得分較高，他的鏡像神經元會比較活躍；反之，鏡像神經元環路如果無法正常發揮作用，同理心測試得分較低，被試就可能無法讀懂他人意圖、無法表達情感、無法做出親社會行為。

后天影響同理心的原因

接受說服誘導訓練的孩子，道德發展會更加成熟，這能促進孩子的同理心、移情能力、服從父母要求的意愿；而經常使用權力壓制的方法培養出的孩子，道德表現更可能是不成熟的，可能會使孩子變得逆反、抗拒、不懂得關心他人。

杰里米里科夫所著的《同理心文明》一書中，對同理心的培養提出了深入見解。他認為，誘導式管教是挖掘同理心潛質最好的方法，它能將人類道德的實質教給孩子承擔責任、理解他人、幫助他人、建立公平的理念。

在愛與公平的前提下，進行這種教育干預，孩子才能真正意識到他人的痛苦是由自己的行為造成的，因而產生內疚和懊悔，誠心想要做出補救。

這種誘導式管教有像劇本一樣的套路：孩子闖禍，之后父母介入誘導，然后孩子產生同理心痛苦和愧疚，最后由父母提出一個補償措施，比如道歉、擁抱受害者等方式，讓孩子體驗到如釋重負的感覺，消除愧疚感。

為什么有的人會扔掉狗狗？

因為他懶。

養一條狗狗時，如果沒有足夠的耐心的話，是養不好的，而有的人因為懶得處理糞便，覺得狗狗很臟，所以就把它丟掉了。

有人因為工作太忙，無暇顧及到狗狗，所以會丟掉狗狗，他實在分不出更多的精力來照顧狗狗了。

有的人是因為自己過的太落魄，連方便面都吃不起了，更別說給狗狗買了，所以也只好忍痛舍棄它。

我覺得無論是什么原因丟掉狗狗，請不要就這樣丟掉它，哪怕是把它送人也好，不要讓狗狗成了流浪者。

誰都有落魄的時候，相信也能夠明白一只狗狗被遺棄的感覺，那會有多么無助。

不像人類，還能夠通過自己的努力賺錢，他只能吃一些垃圾堆里面的食物，把自己弄得臟兮兮的。這樣的它不可愛，又有誰肯收留它？

如果自己實在是想丟掉它的話，就把它打扮得漂亮一點，洗得干凈一點，讓它自己去尋找新的主人！

為什么每年都有人遺棄小動物？

搬完家就遺棄自己的寵物狗，這種人不是真正意義的愛狗，只是一時興起的養狗。

不想養狗的念頭肯定早有，只是沒有合適的機會。搬家只是個借口。所以這類人以后就不要再養狗了，養了又遺棄，對狗狗是一種傷害。

真正愛狗的人都知道，養的時間長了，就有感情了，成了家庭不可或缺的一員，像家人一樣。

試想一下，這種連家人都會遺棄的人，是真正的愛狗嗎？根本就不是。所以以后還是不要養狗了。

寵物狗養的時間長了，習慣了和人類的生活模式，如果遺棄了，它們是沒有生存能力的。既然養了就要不離不棄。不能以任何理由遺棄它們。

有人會說，遺棄寵物是有現實原因的。

寵物脾氣太差、習慣性傷人；日常開銷不小，醫療費用更是不菲，超出經濟預期；對寵物毛發和皮屑過敏；家人不支持……現實總是各有各的無奈，但只要提前做好準備，都足以應對。

外因總要通過內因起作用，那么寵物被遺棄的真正原因究竟是什么？讓我們從心理學角度一探究竟。

01 什么是同理心？

當寵物被遺棄時，主人是否能對它的難過與創傷感同身受呢？如果能感受到被遺棄的痛苦，是否會因為愧疚與不忍而停止傷害呢？

這取決于同理心的發展水平。

同理心（Empathy）

即心理換位、將心比心，設身處地地對他人的情緒和情感的覺知與理解。主要表現在情緒自控、換位思考、傾聽能力以及表達尊重等與情商相關的方面。

兩千年前孔子的“己所不欲，勿施于人”就與同理心有異曲同工之妙：本身不喜歡或不肯意接受的東西不要強加給別人；應該按照本身的愛好推及他人愛好的東西或者愿意接受的待遇，并盡量與他人分享這些事物和待遇。這是儒家所推崇的處理人際關系的重要原則。

能夠理解他人的痛苦，才能盡量避免傷害他人，發展利他的思維與行為。而同理心的培養與發展離不開先天與后天的共同作用。