首先，在訓(xùn)練時(shí)先給貓咪帶上專屬的項(xiàng)圈，方便家長在訓(xùn)練時(shí)控制貓咪的行動(dòng)。家長一只手拉著項(xiàng)圈，一只手拿著讓貓咪銜的物件。家長發(fā)出“銜”的口令同時(shí)將物件強(qiáng)行塞入貓咪的嘴巴里。然后用手親親的撫摸貓咪視為鼓勵(lì)它做的非常棒。然后發(fā)出“放”的口令同時(shí)將貓咪嘴巴中的物件取下來，然后撫摸它并且可以拿出美食作為貓咪的獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練一段時(shí)間后，貓咪就會(huì)形成條件反射，并且它知道，只要完成銜物和吐出的動(dòng)作就可以得到美食，它會(huì)心甘情愿的接受訓(xùn)練并且完成動(dòng)作。

再次，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，貓咪可以掌握銜物的動(dòng)作。接下來，家長可以將要銜的物件現(xiàn)在貓咪眼前晃動(dòng)，充分引起貓咪的注意和好奇心，然后將物件拋出幾米外，同時(shí)發(fā)出“銜”的口令，讓貓咪自己去銜取物件。前期訓(xùn)練貓咪可能會(huì)不太配合，就需要主人引導(dǎo)或者強(qiáng)制性的牽著貓咪去把物件銜起來。然后走到原地，家長發(fā)出“吐”的口令，然給貓咪把物件突出，然后在進(jìn)行撫摸和美食獎(jiǎng)勵(lì)。訓(xùn)練一段時(shí)間后，貓咪就會(huì)掌握整個(gè)銜物的動(dòng)作了。

訓(xùn)練寵物貓咪養(yǎng)成某種習(xí)慣，需要家長付出更多的時(shí)間來訓(xùn)練貓咪，也需要家長有更多的耐心去訓(xùn)練貓咪，這樣長時(shí)間的訓(xùn)練，才能然給貓咪熟練的掌握某項(xiàng)動(dòng)作或者技能。

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有什么辦法讓小貓叼東西

首先，在訓(xùn)練時(shí)先給貓咪帶上專屬的項(xiàng)圈，方便家長在訓(xùn)練時(shí)控制貓咪的行動(dòng)。家長一只手拉著項(xiàng)圈，一只手拿著讓貓咪銜的物件。家長發(fā)出“銜”的口令同時(shí)將物件強(qiáng)行塞入貓咪的嘴巴里。然后用手親親的貓咪視為鼓勵(lì)它做的非常棒。然后發(fā)出“放”的口令同時(shí)將貓咪嘴巴中的物件取下來，然后它并且可以拿出美食作為貓咪的獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練一段時(shí)間后，貓咪就會(huì)形成條件反射，并且它知道，只要完成銜物和吐出的動(dòng)作就可以得到美食，它會(huì)心甘情愿的接受訓(xùn)練并且完成動(dòng)作。

再次，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，貓咪可以掌握銜物的動(dòng)作。接下來，家長可以將要銜的物件現(xiàn)在貓咪眼前晃動(dòng)，充分引起貓咪的注意和好奇心，然后將物件拋出幾米外，同時(shí)發(fā)出“銜”的口令，讓貓咪自己去銜取物件。前期訓(xùn)練貓咪可能會(huì)不太配合，就需要主人引導(dǎo)或者強(qiáng)制性的牽著貓咪去把物件銜起來。然后走到原地，家長發(fā)出“吐”的口令，然給貓咪把物件突出，然后在進(jìn)行和美食獎(jiǎng)勵(lì)。訓(xùn)練一段時(shí)間后，貓咪就會(huì)掌握整個(gè)銜物的動(dòng)作了。

訓(xùn)練寵物貓咪養(yǎng)成某種習(xí)慣，需要家長付出更多的時(shí)間來訓(xùn)練貓咪，也需要家長有更多的耐心去訓(xùn)練貓咪，這樣長時(shí)間的訓(xùn)練，才能然給貓咪熟練的掌握某項(xiàng)動(dòng)作或者技能。

怎么讓貓銜物訓(xùn)練？

貓聰明伶俐，經(jīng)過訓(xùn)練后，也能夠像狗一樣，為主人叼回一些小物品。此項(xiàng)訓(xùn)練比較復(fù)雜，應(yīng)當(dāng)分兩步進(jìn)行。

先進(jìn)行基本訓(xùn)練。在訓(xùn)練前先給貓戴上項(xiàng)圈，以控制貓的行動(dòng)，并選擇安靜的環(huán)境和容易引起貓興趣的被銜物品。訓(xùn)練時(shí)，一只手牽著項(xiàng)圈，另一只手則拿著令貓銜叼的物品如絨球、塑料小玩具等，一邊發(fā)出“咪咪，銜”的口令，一邊在貓面前晃動(dòng)所拿物品，然后將物品強(qiáng)行塞入貓的口腔內(nèi)，當(dāng)貓銜住物品時(shí)，立即發(fā)出“好”的口令并且貓的頭作為獎(jiǎng)勵(lì)。接著訓(xùn)練貓吐出被銜物，發(fā)出“吐”的口令，當(dāng)貓有吐出物品的行動(dòng)時(shí)，立刻重復(fù)發(fā)出“咪咪，吐”的口令，當(dāng)貓吐出物品后，應(yīng)以食物予以獎(jiǎng)勵(lì)。如果發(fā)出“吐”的口令后，貓沒有任何行動(dòng)的話，再重復(fù)發(fā)出口令，還是沒有吐的行動(dòng)，就得用手將物品從貓嘴中強(qiáng)行拿出來，這時(shí)也要給以獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過多次“銜”、“吐”的訓(xùn)練后，貓對(duì)這兩種口令有了記憶，能夠按口令“銜”、“吐”物品時(shí)，就應(yīng)進(jìn)行下步訓(xùn)練。

這是一個(gè)整套動(dòng)作的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，主人拿著被銜物品在貓的面前晃動(dòng)，引起貓的注意，然后再將此物品拋出幾米遠(yuǎn)的地方，對(duì)貓發(fā)出“咪咪，銜”的口令，再用手指向物品，令貓前去銜取。如果不去，這時(shí)主人則應(yīng)牽引貓前去，并重復(fù)發(fā)出“咪咪，銜”的口令，并指向物品。重復(fù)幾次后，貓便能夠去銜主人拋出去的物品，然后發(fā)出“咪咪，來”的口令，貓會(huì)回到主人身邊。然后，再發(fā)出口令，讓貓吐出被銜物品，貓執(zhí)行命令吐出物品后，應(yīng)立即給以食物獎(jiǎng)勵(lì)，這樣經(jīng)過多次的訓(xùn)練，貓就能熟練掌握這套動(dòng)作，叼回主人所拋出的物品。以后還應(yīng)重復(fù)訓(xùn)練。

怎么訓(xùn)練貓咪接物?

訓(xùn)練貓咪接物：

貓經(jīng)訓(xùn)練后，也能像狗一樣，為主人叼回一些小物品。此項(xiàng)訓(xùn)練比較復(fù)雜，應(yīng)分二進(jìn)行。

首先是基本訓(xùn)練，即先給貓戴項(xiàng)圈，以控制貓的行動(dòng)。訓(xùn)練時(shí)，一只手牽住項(xiàng)圈，另一只手拿著讓貓叼銜的物品如小木棒、絨球等，一邊發(fā)出“銜”的口令，一邊在貓的面前晃動(dòng)所拿物品，然后，強(qiáng)行將物品塞入貓的口腔，當(dāng)貓銜住物品時(shí)，立即用“好”的口令和予以獎(jiǎng)勵(lì)。接著發(fā)出“吐”的口令，當(dāng)貓有吐出物品的行動(dòng)時(shí)，立即重復(fù)發(fā)出“吐”的口令，當(dāng)貓吐出物品后，喂點(diǎn)食物以示獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過多次訓(xùn)練后，當(dāng)人發(fā)出“銜”或“吐”的口令后，貓就會(huì)做出相應(yīng)的銜叼或吐出物品的動(dòng)作。

第二步是整套動(dòng)作的訓(xùn)練，訓(xùn)練者將貓能銜或吐出的物品在貓面前晃動(dòng)，引起貓的注意，將此物品_至幾米遠(yuǎn)的地方，再以手指向物品，對(duì)貓發(fā)出“銜”的口令，令貓前去銜取。如果貓不去，則應(yīng)牽引貓前去，并重復(fù)“銜”的口令，指向物品。貓銜住物品后即發(fā)出“來”的口令，貓回到訓(xùn)練者身邊時(shí)，發(fā)出“吐”的口令，貓吐出物品后，立即予以食物獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)訓(xùn)練，貓就能叼回主人_出去的物品。