部分馬犬天性敏感、膽小、多疑，且有些神經(jīng)質(zhì)，經(jīng)常會感覺主人要傷害自己，俗稱“被害恐懼癥”。那馬犬膽小怎么辦呢?這時主人需要多愛撫馬犬，并與它們進行互動性較強的小游戲，如撿球，讓馬犬感覺到主人的善意。

部分剛剛更換新環(huán)境的馬犬幼犬會因為高度緊張，產(chǎn)生恐懼心理，或思念同伴而表現(xiàn)得比較膽小。這時候，主人需要給它們提供安靜、舒適、避光的室內(nèi)環(huán)境，避免馬犬產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，導(dǎo)致抵抗力急劇下降。

部分馬犬東躲西藏，表現(xiàn)得比較膽小，其實是在對主人的忽略表示抗議，并希望通過這種行為博得更多的關(guān)注。這時候，主人就需要給馬犬提供新奇、有趣的玩具，如溜溜球，并多和它們玩耍。

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馬犬膽小怎么辦

馬犬膽小的訓(xùn)練方法如下：

1、經(jīng)常給馬犬更換環(huán)境，經(jīng)常帶馬犬到各種環(huán)境中去，讓幼犬在不同的條件下探險，熟悉新環(huán)境，形成對各種聲響、火光、車馬行人等復(fù)雜環(huán)境的認(rèn)知，消除恐懼心理。

2、培養(yǎng)馬犬的自信心，當(dāng)馬犬欲探測一個新環(huán)境而表現(xiàn)出猶豫時，應(yīng)及時通過聲音或撫拍等方式給予鼓勁，讓犬有勇氣、有自信心完成探測，任務(wù)完成之后應(yīng)給予它獎勵。

3、給馬犬好的伙食，將馬犬的身體素質(zhì)訓(xùn)練上去，馬犬才有足夠的資本去壯大自己的膽量，需要為馬犬的飲食作息規(guī)劃一個表，堅持地鍛煉馬犬。

怎么訓(xùn)練馬犬不膽小

一、利用強烈的銜取欲，培養(yǎng)其高度的注意力馬里努阿犬具有強烈的銜取，幾乎每頭犬都對物品表現(xiàn)強烈的占有，無論是進食過程還是在日常的散放運動中都表現(xiàn)突出。比如當(dāng)馬里努阿犬在吃食時，有人或犬從旁邊經(jīng)過，它會發(fā)出帶有敵意的警告性吠叫甚至發(fā)起進攻，散放時會不顧一切地?fù)湎蛴?xùn)導(dǎo)員拋出的物品，如果被其它犬率先占領(lǐng)則會毫不猶豫地爭奪，甚至引發(fā)打斗。幼犬在散放中如果得不到銜取物，會不斷地撕咬繁育員的衣袖或褲子。因此，我們應(yīng)該因勢利導(dǎo)地利用它們這一行為特征，培養(yǎng)其良好的注意力，方法如下：

第一是適時地引導(dǎo)幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡。

幼犬都是從撕咬軟布料開始嘗試銜取的，但到一定時期后必須引導(dǎo)其銜取有形狀的物品，否則以后都停留在撕咬軟布料的階段，不喜歡銜取有形狀物品。如果有個別犬開始對有形物品不感興趣，可通過喜歡銜取的犬帶領(lǐng)。因為馬里努阿犬的模仿能力很強，經(jīng)過幾次模仿、嘗試后都能銜取。

第二是欲擒故縱地讓幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴，以釣魚的方式讓犬追逐并咬到物品。培訓(xùn)一段時間后，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬認(rèn)識到物品是從你的手上拋出去的。同樣的道理，喂犬時也要讓幼犬密切注視你手上的食物。這樣幼犬出來活動時都把注意力集中在繁育員的手上。第三是及時糾正不良行為。馬里努阿犬注意力不集中的表現(xiàn)有:自由玩弄物品、叼著牽引繩亂跑。這些行為出現(xiàn)的原因往往是自由散放時間過長，或者是繁育員讓犬帶繩活動而不給銜取物品。此時，要及時糾正這些不良行為，讓幼犬密切注視主人手上的物品。

二、利用好動性，建立對主人的依賴與信任感 我們初次引進該品種時，國外訓(xùn)犬愛好者給我們提示“如果你家里養(yǎng)上20頭馬里努阿犬，你會覺得鬧翻天的”。馬里努阿犬的確是天生好動的犬，表現(xiàn)出特別旺盛的精力，看上去有永不疲勞的感覺。當(dāng)有人、犬靠近就會馬上活躍起來，就是沒有人、犬打擾時也會自己在犬舍轉(zhuǎn)圈、跳躍、爬墻或來回跑步運動。每夜不到凌晨一兩點鐘是不會安靜的。每天都期望主人能帶其出來活動。因此，我們也可通過放犬活動與之建立親密的關(guān)系，讓犬信任你，不愿離開你。方法如下：

第一是多在犬舍內(nèi)接觸，不急于散放。開始培訓(xùn)幼犬時，不要急于拉犬出去活動，先在犬舍內(nèi)多接觸，通過喂食、和呼名等手段，讓幼犬熟悉主人，消除戒備心理。

第二是在活動中建立親密關(guān)系。馬里努阿犬都希望能出來到外面運動。因此，每個飼養(yǎng)人員每天都應(yīng)抽空時間帶犬出來活動，不管有多忙，只要出現(xiàn)在犬舍內(nèi)，就要與犬接觸(喂 食及放出活動)，讓幼犬形成主人出現(xiàn)必然得到出來活動的聯(lián)想，決不要到犬舍繞一圈就走開，使幼犬感到失望。當(dāng)然，帶犬活動并不是任由其自然發(fā)揮，要有一定的控制度和一定的訓(xùn)練動作要求，讓幼犬建立起活動與訓(xùn)練動作之間的聯(lián)系。通過這樣親密無間的接觸，讓幼犬完全依賴于你，只有你才能給予活動，才能得到自由。

第三是不能厚此薄彼。馬里始阿犬嫉妒心很強，階級行為出現(xiàn)較早，在同群犬的飼養(yǎng)管理中要一視同仁，既不能厚此薄彼，也不要顛倒已形成習(xí)慣的喂養(yǎng)先后次序。否則，不僅會形成犬與犬之間的仇視，引發(fā)打架。在3-4月適時分窩，這有助于幼犬個體生長與心理 健康發(fā)育。如主人不從犬的行為特點觀察犬的階級行為，樹立領(lǐng)袖地位的幼犬，則它就會對其它幼犬撕咬，從而使幼犬對主人失去信任感，表現(xiàn)出對主人的冷淡。

三、利用游戲興翻，培養(yǎng)服從性 興趣是唯一的有益于健康的正性情緒。興趣驅(qū)使犬指向于所愿意接近的對象，驅(qū)動犬對該現(xiàn)象進行探索。馬里努阿犬對游戲的興趣是很明顯的，主人與它游戲、玩耍是它最大的樂趣，如果主人不喜歡與它進行游戲活動，它也會主動地尋找機會與主人活動。我們可以利用其這種興趣，在游戲中培訓(xùn)服從性，具體做法是：

第一在游戲過程中培養(yǎng)服從性。每次游戲過程中穿插進行服從性訓(xùn)練，讓犬做好服從科目后才繼續(xù)游戲，目的是通過激發(fā)犬的本能來訓(xùn)練。在訓(xùn)練時也可讓其它犬在旁邊進行游戲，使該犬受到強大的游戲，如果它做好了服從科目就馬上讓其參與游戲。到別的環(huán)境進行游戲活動時也同樣先訓(xùn)練服從科目。讓馬里努阿犬強烈的游戲興趣與服從科目之間建立緊密的聯(lián)系，達到訓(xùn)練服從科目的效果。

第二在游戲中克服“過敏癥”。馬里努阿犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允許人觸摸，就是主人也如此。我們可以利用犬注意力都集中到游戲上時進行觸摸，只有這樣經(jīng)過多次的接觸，才能消除馬里努阿犬的“過敏癥開，消除了怕觸摸的障礙，使親和關(guān)系向前邁進了一步。

第三在游戲中培養(yǎng)抑制性。訓(xùn)練馬里努阿犬的興奮性科目比較容易，而訓(xùn)練抑制性科目比較困難。要使興奮與抑制達到平衡，需要通過在游戲中反復(fù)磨練才有可能達到。因此，我們要學(xué)會利用在游戲中調(diào)節(jié)興奮與抑制之間平衡關(guān)系。

為什么我的馬犬很膽小

有些主人在馬犬幼年時期，長時間待在屋里，缺乏與其他犬接觸，可能出現(xiàn)害怕其他犬的現(xiàn)象，表現(xiàn)為見到其他犬就不安、哆嗦發(fā)抖、躲藏或逃避。糾正這類膽小的犬時，不能操之過急，強迫它去接近其他犬，可能會適得其反更加害怕其他犬。作為主人，當(dāng)犬接近或有接近其他犬的時，應(yīng)給予鼓勵并

給予愛撫和食物獎勵，使這種行為逐步得到強化。這樣經(jīng)過反復(fù)多次后，犬就不再會害怕其他犬了。調(diào)教時，要選擇安靜、聽話的犬協(xié)助，并請其他的犬主給以密切合作，使其他犬只友善安靜、不撲咬吠叫。

還有另外一種馬犬曾經(jīng)受過人為傷害，導(dǎo)致其懼怕這類人，見到這類人就渾身發(fā)抖，或躲藏溜走。作為主人，讓犬所害怕的陌生人出現(xiàn)在犬的視野內(nèi)，其距離以不引起犬害怕為宜，若犬安靜放松，就給予愛撫和食物獎勵，每天數(shù)次，反復(fù)幾天后，逐漸縮短陌生人與犬的距離，每次縮短1-2米，若犬安靜自如，便給予愛撫和食物獎勵，最后當(dāng)此人與犬距離很近，且犬仍表現(xiàn)正常時，可讓此人給予犬食物及愛撫。

馬犬五個月了，膽子很小，這該怎么辦？

首先，馬犬也屬于狗。按理說，他們的膽子應(yīng)該很大，但是有些可能就比較膽小。俗話說，只有知道它是什么，我們才能知道它為什么。首先，我們應(yīng)該找出它膽小的原因。在狗的發(fā)育階段，有兩個人在很早之前就記錄了狗發(fā)育的關(guān)鍵時期。關(guān)鍵期是成熟過程中的特定時間，少量的經(jīng)驗將對未來行為產(chǎn)生重大影響。在此期間，學(xué)習(xí)變得更容易，所獲得的知識儲存在長期記憶中。不同時期產(chǎn)生相同效果所需工作量的差異決定了該時期的關(guān)鍵性。有一個機會窗口，其中一些經(jīng)驗需要在特定時間發(fā)生，否則該窗口將關(guān)閉，這些經(jīng)驗的潛在好處將丟失。了解關(guān)鍵時期為塑造每只小狗的個性特征提供了極好的資源，使它們能夠在未來的職業(yè)生涯中獲得最大的適應(yīng)性。

眾所周知，在此期間，短期的日常治療和其他刺激可能會對幼犬的行為和身體發(fā)育產(chǎn)生重大的長期影響。這些影響包括加速神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，加快頭發(fā)生長，體重增加，加強鍛煉和解決問題，以及早期睜眼。在行為方面，從出生到五周內(nèi)受到不同刺激的小狗更自信、更具探索性和社交性。

社會化階段分為兩個階段。第一種是初級社會化，第二種是次級社會化。這是狗形成社會關(guān)系的時候。雖然社會化是一個終生的過程，但這段時間至關(guān)重要，因為它是建立社會關(guān)系最有效的時間。小狗的社交時間：22至49天。這是當(dāng)狗知道他是一只狗。在這段時間里，與他的巢母和母親在一起是非常重要的。在這一階段，開展了小組合作活動和社會活動。小狗表現(xiàn)出頑皮、好斗和性行為。中樞神經(jīng)系統(tǒng)繼續(xù)快速發(fā)展。