讓小鴨子入睡需要注意以下幾點：

1.創造適宜的睡眠環境，保證溫度、濕度、光線等因素符合小鴨子的生理需求，創造一個安靜舒適、無擾動的場所以避免干擾其正常睡眠。

2.營造放松氛圍，可以放一些柔和的音樂或兒歌，同時要注意音量適中，不要過于刺激小鴨子的聽覺感受。

3.輕撫小鴨子的羽毛，對即將入睡的小鴨子進行溫柔的輕撫，這樣可以使它們產生舒適和安全感，緩解緊張情緒，促進入眠。

4.提供適當的飲食，小鴨子在進食后容易入睡，可為小鴨子準備一些適宜的食物，如鴨飼料、水果等，待小鴨子進食后稍作陪伴便可安心地入睡。

需要注意的是，對于年幼或剛剛離開母鴨的小鴨子，它們可能會長時間地呆在睡覺狀態。若小鴨子出現不明原因的入睡問題，應及時咨詢獸醫或專業人員。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

怎樣才能讓小鴨子快速入睡

以下是幾種讓小鴨子快速入睡的方法：

1. 創造適宜的睡眠環境：保持安靜舒適、無擾動，溫度適宜，且在鴨舍周圍安裝一個全黑的窗簾或布幕，同時把燈光調暗，減少外界對小鴨子的干擾，讓小鴨子能安靜入睡。

2. 營造放松氛圍：在鴨舍里播放柔和的音樂或白噪音，可以緩解小鴨子的緊張情緒，幫助它們放松并進入睡眠。

3. 輕撫小鴨子：用手輕撫小鴨子的羽毛，可以緩解它們的緊張情緒，幫助它們放松并進入睡眠。

4. 提供適當的食物和水：在入睡前給小鴨子提供適當的食物和水，讓它們在睡前感到飽足和舒適，有助于它們快速入睡。

5. 保持安靜和穩定：在鴨子睡覺時，保持安靜和穩定，避免對它們進行大的干擾或移動，讓它們能安心入睡。

需要注意的是，年幼或剛離開母鴨的小鴨子可能需要更長時間才能入睡，如果小鴨子長時間無法入睡或有其他異常表現，建議咨詢獸醫或專業人員，以便得到更好的照顧和照顧。

100個超短哄女孩子睡前小故事

哄女孩子睡前是每個父母的必修課，但有時候我們的創意可能會用盡。下面是100個超短哄女孩子睡前小故事，希望對你有所幫助。

1. 小兔子睡覺時，媽媽給他唱了一首甜美的歌曲，小兔子很快就入睡了。

2. 小熊貓在樹上玩得很累，媽媽給他捏了捏肩膀，小熊貓很快就睡著了。

3. 小鳥兒在窩里睡著了，媽媽給他蓋上了一條溫暖的毛毯，小鳥兒很快就入睡了。

4. 小魚兒在海底游泳，媽媽告訴他一個很有趣的故事，小魚兒很快就睡著了。

5. 小貓咪在床上翻來覆去，媽媽給他講了一個關于小老鼠的故事，小貓咪很快就入睡了。

6. 小狗狗在沙發上打盹，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小狗狗很快就睡著了。

7. 小雞兒在窩里躺著，媽媽給他講了一個關于小鳥兒的故事，小雞兒很快就入睡了。

8. 小鹿在草地上躺著，媽媽給他唱了一首輕柔的歌曲，小鹿很快就睡著了。

9. 小熊在山洞里睡覺，媽媽給他講了一個關于小兔子的故事，小熊很快就入睡了。

10. 小魚兒在海底游泳，媽媽給他唱了一首舒緩的歌曲，小魚兒很快就睡著了。

11. 小蜜蜂在花叢里飛舞，媽媽給他講了一個關于小蝴蝶的故事，小蜜蜂很快就入睡了。

12. 小蝴蝶在花瓣上停留，媽媽給他唱了一首悠揚的歌曲，小蝴蝶很快就睡著了。

13. 小猴子在樹上玩耍，媽媽給他講了一個關于小熊貓的故事，小猴子很快就入睡了。

14. 小鴨子在池塘里游泳，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小鴨子很快就睡著了。

15. 小螞蟻在草地上爬行，媽媽給他講了一個關于小蜜蜂的故事，小螞蟻很快就入睡了。

16. 小松鼠在樹上采集松果，媽媽給他唱了一首輕快的歌曲，小松鼠很快就睡著了。

17. 小蜻蜓在花叢中翩翩起舞，媽媽給他講了一個關于小蝴蝶的故事，小蜻蜓很快就入睡了。

18. 小螃蟹在海灘上玩耍，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小螃蟹很快就睡著了。

19. 小青蛙在池塘里跳躍，媽媽給他講了一個關于小螞蟻的故事，小青蛙很快就入睡了。

20. 小龍蝦在水底游泳，媽媽給他唱了一首輕柔的歌曲，小龍蝦很快就睡著了。

21. 小蝌蚪在池塘里游泳，媽媽給他講了一個關于小魚兒的故事，小蝌蚪很快就入睡了。

22. 小海豚在海底暢游，媽媽給他唱了一首清新的歌曲，小海豚很快就睡著了。

23. 小豬在床上躺著，媽媽給他講了一個關于小熊貓的故事，小豬很快就入睡了。

24. 小鷹在天空中翱翔，媽媽給他唱了一首悠揚的歌曲，小鷹很快就睡著了。

25. 小兔子在草地上玩耍，媽媽給他講了一個關于小鳥兒的故事，小兔子很快就入睡了。

26. 小豬豬在床上打滾，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小豬豬很快就睡著了。

27. 小老鼠在洞里安睡，媽媽給他講了一個關于小貓咪的故事，小老鼠很快就入睡了。

28. 小天鵝在水中漂浮，媽媽給他唱了一首優美的歌曲，小天鵝很快就睡著了。

29. 小貓咪在窩里蜷縮，媽媽給他講了一個關于小魚兒的故事，小貓咪很快就入睡了。

30. 小狐貍在草地上蹦跶，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小狐貍很快就睡著了。

31. 小熊熊在森林里漫步，媽媽給他講了一個關于小松鼠的故事，小熊熊很快就入睡了。

32. 小蚊子在空中飛舞，媽媽給他唱了一首輕柔的歌曲，小蚊子很快就睡著了。

33. 小奶牛在草地上吃草，媽媽給他講了一個關于小豬豬的故事，小奶牛很快就入睡了。

34. 小猴子在樹上爬行，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小猴子很快就睡著了。

35. 小青蛇在樹枝上晃動，媽媽給他講了一個關于小龍蝦的故事，小青蛇很快就入睡了。

36. 小蝸牛在草地上慢慢爬行，媽媽給他唱了一首輕快的歌曲，小蝸牛很快就睡著了。

37. 小鹿在森林里奔跑，媽媽給他講了一個關于小熊熊的故事，小鹿很快就入睡了。

38. 小海星在海底緩緩移動，媽媽給他唱了一首輕柔的歌曲，小海星很快就睡著了。

39. 小蜘蛛在網中打盹，媽媽給他講了一個關于小蚊子的故事，小蜘蛛很快就入睡了。

40. 小蝴蝶在花叢里飛翔，媽媽給他唱了一首優美的歌曲，小蝴蝶很快就睡著了。

41. 小螞蟻在草地上奔跑，媽媽給他講了一個關于小蝸牛的故事，小螞蟻很快就入睡了。

42. 小海豚在海底暢游，媽媽給他唱了一首清新的歌曲，小海豚很快就睡著了。

43. 小鳥兒在樹枝上唱歌，媽媽給他講了一個關于小熊貓的故事，小鳥兒很快就入睡了。

44. 小狐貍在森林里游蕩，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小狐貍很快就睡著了。

45. 小貓咪在窩里打盹，媽媽給他講了一個關于小老鼠的故事，小貓咪很快就入睡了。

46. 小熊熊在山洞里蜷縮，媽媽給他唱了一首輕柔的歌曲，小熊熊很快就睡著了。

47. 小海星在海水中緩緩游動，媽媽給他講了一個關于小海豚的故事，小海星很快就入睡了。

48. 小鵝在水中游泳，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小鵝很快就睡著了。

49. 小松鼠在樹上跳躍，媽媽給他講了一個關于小猴子的故事，小松鼠很快就入睡了。

50. 小兔子在草地上飛奔，媽媽給他唱了一首輕快的歌曲，小兔子很快就睡著了。

51. 小狗狗在床上打盹，媽媽給他講了一個關于小貓咪的故事，小狗狗很快就入睡了。

52. 小海豚在海中游泳，媽媽給他唱了一首清新的歌曲，小海豚很快就睡著了。

53. 小青蛙在池塘里蹦跳，媽媽給他講了一個關于小蝴蝶的故事，小青蛙很快就入睡了。

54. 小熊貓在樹上玩耍，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小熊貓很快就睡著了。

55. 小鳥兒在窩里躺著，媽媽給他講了一個關于小鵝的故事，小鳥兒很快就入睡了。

56. 小魚兒在海底游泳，媽媽給他唱了一首舒緩的歌曲，小魚兒很快就睡著了。

57. 小貓咪在床上打盹，媽媽給他講了一個關于小狗狗的故事，小貓咪很快就入睡了。

58. 小老鼠在洞里安睡，媽媽給他唱了一首甜美的歌曲，小老鼠很快就睡著了。

59. 小狐貍在草地上奔跑，媽媽給他講了一個關于小鹿的故事，小狐貍很快就入睡了。

60. 小松鼠在樹上跳躍，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小松鼠很快就睡著了。

61. 小蜜蜂在花叢里采蜜，媽媽給他講了一個關于小螞蟻的故事，小蜜蜂很快就入睡了。

62. 小蝴蝶在花瓣上停留，媽媽給他唱了一首悠揚的歌曲，小蝴蝶很快就睡著了。

63. 小熊熊在森林里漫步，媽媽給他講了一個關于小狐貍的故事，小熊熊很快就入睡了。

64. 小鴨子在池塘里游泳，媽媽給他唱了一首歡快的歌曲，小鴨子很快就睡著了。

65. 小螞蟻在草地上爬行，媽媽給他講了一個關于小蝸牛的故事，小螞蟻很快就入睡了。

66. 小龍蝦在海底游泳，媽媽給他唱了一首輕柔的歌曲，小龍蝦很快就睡著了。

67. 小蝌蚪在池塘里游泳，媽媽給他講了一個關于小魚兒的故事，小蝌蚪很快就入睡了。

68. 小海豚在海中暢游，媽媽給他唱

六年級上冊第七單元作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家收集的六年級上冊第七單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級上冊第七單元作文1

　　盛夏的一天，鴨媽媽決定帶小鴨子去散步，小鴨子樂的直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，小鴨子排成一列，走出家中，搖搖擺擺地走在溫哥華街頭。

　　溫哥華街頭十分繁華，熙熙攘攘的人群來來往往，絡繹不絕的車輛川流不息，各式各樣的商品應有盡有，人們的吆喝聲此起彼伏......小鴨子們看的應接不暇、眼花繚亂。熱鬧非凡的景象吸引著小鴨子的目光，卻絲毫沒有空注意到一個沒蓋的下水井就在它們旁邊。”撲通“一聲，小鴨子們失足掉下了下水道。鴨媽媽回頭一看，幾只可愛的鴨寶寶不見了，下水道的水流很急，小鴨子在拼命地掙扎，但是很快就要被水沖走了，這下可怎么辦啊？鴨媽媽急的冒出了冷汗，在下水道邊走來走去。鴨媽媽突然發現有巡警，于是咬著巡警的褲管不放，拽住他來到幾只小鴨子失足的下水道旁，嘎嘎地叫，翅膀指著下水道。

　　巡警眼睛一看，幾只小鴨子正在下水井拼命地掙扎著，他們恍然大悟，原來鴨媽媽是在求助呢！說干就干，巡警馬上行動起來，在隊長的的指揮下，一名巡警腰上系著保護繩，敏捷地下到下水井里，另一名巡警找來了一個蘿筐，用繩子將蘿筐伸進了井里。只見井中的那位巡警迅速地將蘿筐放入水中，向前一提，幾只小鴨子就被穩穩當當地裝在了籮筐里。井上的巡警小心翼翼地將籮筐提上來。得救的小鴨子跳出籮筐飛回鴨媽媽的身邊。鴨媽媽感動地望著巡警，不住地點頭，好像在像巡警們致謝，此時，下水井旁邊已經圍滿了人，看到這情景都不約而同地鼓起掌來。

　　危難解除了，鴨媽媽又帶著它的寶寶們上路了。此時，路上所有車輛都停止了前行，目送這群可愛的小鴨子。望著它們遠去的身影，人們深深感受到動物之間濃濃的親情，和人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的好處。

六年級上冊第七單元作文2

　　在一個金色的秋天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了，第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看，右看看，絲毫沒有發現一個沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。

　　突然，幾只小鴨子失足掉進了下水道中，發出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過去，看到了落水的小鴨子，救子心切的鴨媽媽讓剩下的小鴨子在原地守著，自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見它咬住交警的褲管，不由分說地把交警拖向“事發地點”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思，一把捧起鴨媽媽，朝著下水道口飛奔而去。這時，落水的鴨寶寶們在下水道里艱難地撲扇著翅膀，眼看著就要被湍急的水流沖走了！

　　交警拿出隨身攜帶的繩索，一頭綁在路旁的大樹上，一頭系在自己的腰上，沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時，一位好心的過路人找來一個竹籃子遞給交警。只見那交警接過竹籃，向下一撈，幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地撈了上來。直到這時，他們身后的汽車已經排成了一條長龍，壯觀極了，但是大家都沒有一句怨言，默默地等著，等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來。隨后，他們不約而同地為鴨媽媽的機智和交警的勇敢鼓起掌來。

　　鴨媽媽看著安然無恙的鴨寶寶，頻頻點頭，像是在向人們點頭致謝，它還特地跑到交警身邊，用它那扁扁的嘴巴親了親他的手背，接著便又帶著鴨寶寶們搖搖擺擺地上路了……

　　此時，人們眼中看到的，不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情，還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷！

六年級上冊第七單元作文3

　　每次放假，準有親戚朋友來串門，自然小朋友也會比較多，大人們全在那兒談天說地，小孩子又不能鬧成一團，怎么辦呢？當然是給我這個大姐姐帶了。

　　院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來，一間當教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請兩個大人來陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問題，必須得想得面面俱到，還討孩子開心，不然每一節課都過得艱辛。不過沒多久，我就發現了一個好方法——每天上一節體育課，學知識的課時間短一點兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個方法非常管用。沒多久，小孩子們都喜歡上了我這個大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。

　　我當上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競選班長，就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學貓狗叫了，還好表妹聽話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來，怎么辦呢？只能用獎品“”他們了，專門制定了一張獎勵表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個比一個聽話，也省了我好些力氣。

　　記得上一次他們來，我突發奇想給他們一人發了一張紙和一些工具，讓他們照著我的畫來畫，看著一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的課堂，不停地夸我管得好，是個好老師，我的心里喜滋滋地，高興極了！

　　這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實用的，能讓我們減少對電視、手機的依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進我們孩子間的友誼，真是一舉三得。

六年級上冊第七單元作文4

　　我們學了一個單元，而這一個單元是專門關于動物的，它讓我們看到了動物世界豐富的感情，生活中，我們會接觸到一些小動物們，現在，就讓我們一起來了解一下動物，加深一下對動物的了解吧！

　　我曾在銀屏上看到這樣一個畫面：一支對準了一只正在喂奶的母猴。母猴發覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來，用手拍打自己的胸脯，意思是要殺就殺我吧，不要傷了孩子。要是你是那個獵人，你忍心開嗎？

　　在精神文明日趨發達的今天，人類往往把自己的感情看得很重，常常認為動物是無感情的。其實不然，動物有時情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動不動拿狗來發泄情緒，一腳踹在狗肚上，狗哀叫著走開了，但它不會記仇，過后仍然對你很好。此時的人類會不會感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作賤的東西那樣不記仇恨，還在那里喊什么寬容，可笑！人類很聰明，真的非常聰明。人類不但會利用自己的感情，而且會利用動物的感情。獵人在捕熊時，要是一只夾子夾住了一只母熊，他不會急于捉住，而是等另一個公熊過來，往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明，聰明得有些殘忍。其實，往深處想一想，動物也是地球上的主人，是地球上的“另類人”，我們無權剝奪它們的生存之權。親愛的美食家們，當你們一口一口吃著動物肉的時候，有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”，人吃“人”，恐怖！請愛護動物，讓它們成為你的朋友，這樣的朋友不會出賣你，絕對信得過，可比真正的人類好多了。

　　不過，不管怎樣，我們都要保護動物，讓動物也有一個美好的世界，美好的家園，現在，從現在起，人人負責，給動物憧憬一個更加美好的明天！

六年級上冊第七單元作文5

　　一個風和日麗的早晨，鴨媽媽帶著鴨寶寶從水草豐盛的地方吃完食，準備回家，途中要穿過一條寬大、平坦的馬路。

　　鴨媽媽帶著小鴨子來到馬路邊，兩邊的鮮花五彩繽紛，爭奇斗艷，兩邊高大的樹木枝繁葉茂，綠油油的一片，馬路上車來車往，一派熱鬧景象。

　　鴨媽媽帶著小鴨子們踏上寬大的馬路，突然有一輛黑色的汽車飛馳而過，當看到鴨群們搖搖晃晃的正在過馬路，立刻來了個急剎車，再說鴨媽媽，看見有車過來，急忙撲著翅膀，大聲叫喚，神態十分著急，像是讓小鴨們快跑……

　　后面的車越來越多，最前面的司機急忙推開車門，來到前面進行指揮，大聲告訴后面的司機，前面有鴨子，請提前剎車，只見馬路兩邊的車不一會的時間就排成了兩條長龍，所有的司機都從車里伸出了頭，好像在為鴨群助威，鴨媽媽帶領著鴨群，不再慌張，而是在鴨媽媽的帶領下步伐一致的通過馬路，還不時的發出“嘎——嘎——”的聲音，好像對司機們說謝謝。直到鴨群走遠了，司機們才陸續的發動汽車，紛紛離開。

　　看到這一幕，好多人也忍不住停了下來，當鴨群通過馬路的那一瞬間，人群中爆發熱烈的掌聲，大家為這些司機們的行為感到高興，也為大家這種保護動物的意識而感動。我想，只要我們每個人都把保護動物落實到自己的實際行動中，那么就會形成全社會愛惜動物、保護動物的良好氛圍，其實保護動物就是保護我們人類自己。

六年級上冊第七單元作文6

　　十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯，我的拿手好戲是做菜。

　　自從我的弟弟“降臨”到這個世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是，年紀輕輕的我便萌生出了一個念頭——學做菜。

　　經過我自己的試驗、思考，在經歷了不知多少次的風風雨雨之后，終于誕生了我的第一項成就——陜西潑油刀削面。

　　首先，我準備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進蒸蛋器里，給它做做桑拿。接著，就是調醬汁了！要想做成酸咸可口的好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料，一股腦倒進碗里。“咕嚕、咕嚕”，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋，和著醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什么東西。別急，蔥和蒜正在趕來的路上哩！這下好了，這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“嘩——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個地方都淋上了，隨著筷子的攪拌翻動，讓每一處都“沐浴生機”。“哎呀，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口，便被這酸咸香辣的味道給折服了，一邊龍卷風般吸入，一邊稱贊道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應過來，一大碗面已被爸爸吸進肚子里了，只留給我一個空空的大碗。沒辦法，再煮一碗吧。

　　這就是我的拿手好戲——做陜西潑油刀削面。

六年級上冊第七單元作文7

　　9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景線。

　　它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生，那么好奇。

　　忽然，只聽“撲通，撲通，撲通”幾聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。

　　這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

　　這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。

　　鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開繼續工作。

　　鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續咬著他的褲腿。

　　巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。

　　鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。

　　巡警目送它們很遠，很遠。

六年級上冊第七單元作文8

　　噓！現在可千萬別出聲，有一個女兵在追我，我可千萬不能暴露，這要是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一樣，被打得叫苦連天了啊！

　　走了嗎？呼，看到這兒你應該就知道我的拿手好戲是什么了吧？沒錯，就是逃命。在我們這個班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因為她們都是“母獅子”。只要你動一下她們或者說她們的偶像，給你三秒鐘，跑得越遠越好，我們班完美地體現出了“落后就要挨打”的道理。

　　在這種情況下，人類的智慧是無限的，我開始觀察著教室的分布，再加上我和廣大男同胞的測試，發現了教室中的一個無敵點：講臺桌。只要你與追殺你的人來到了講臺，那就和他來個秦王繞柱，繞個百八十圈她都別想著追到你。

　　還有一個地方，那就是男廁所，在我們班也被說成是安全屋，只要你跑到了這兒，女生就不敢進來了，你還能嘲諷一波：“來啊，有本事你就進來打我啊，來啊！”可謂是進可攻退可守的絕佳位置。

　　一個中午，我一不小心碰到了我們班的最愛哭的女生，她立馬就叫來了她的得力干將來追殺我，正合我意，我正好想試一下我的策略，跑到講臺桌，我閃，我閃，我再閃，在這兒，只要是單人追殺，不可能抓到我的。可她就像劉備一樣，有著五虎上將，一下就又派出了三個人來包圍，我只得從門前飛快地跑了出去，只恨4樓沒有“安全屋”，穿過長長的走廊，但是我卻忘記追兵里還有個男的，最后被自己的男同胞害死，我意難平啊！

　　這個技能可以在不想跑步時達到鍛煉的目的，你要不也來試試？

六年級上冊第七單元作文9

　　 《第七單元習作》教學反思一

　　1、成功之處：本次習作正是讓學生學習在課文學習中學到的相關知識，根據圖片報道，展開豐富的想象，體悟人與動物和諧相處的情境，編寫故事。而如何啟發學生展開豐富的想象，通過合理的想象讓故事情境在學生的腦海中變得鮮活、生動而具體，則是這次習作指導的重點和難點。通過執教這節課，我深切的體會到，激發學生的寫作興趣，是學生寫好作文的基礎。因為只有學生對自己習作的內容產生了濃厚的興趣，他寫作的思路才能真正打開。在本節課中，為了更好地啟發學生的想象，讓孩子感到有話可說，我從看圖質疑開始，引領學生展開想象，然后通過情境的創設，讓學生充分發表自己的意見，讓學生入境，進一步拓展學生的想象。通過這樣的對話，整個故事的情景完整地再現在孩子的腦海里，而正因為孩子的腦海里有了故事的精彩，所以大部分學生的作文比較充實。

　　2、不足之處：仍有個別學生的作文出現了內容空洞，書寫潦草的問題。

　　3、改進措施：在以后的寫作中還需要強調內容充實、書寫認真。

　　 《第七單元習作》教學反思二

　　成功之處：

　　本次習作是想象作文，因此，在教學中引導學生展開合理的想象很重要，對于學生想象的內容，師生要進行適當的評議，是否與圖片報道相符，是否符合鴨子生活習性，是否符合生活實際，以引導學生的想象能夠更合理。

　　再教設計：

　　在選擇要詳寫的情節時，注意讓學生明白與中心有關的詳寫，無關的略寫。]

六年級上冊第七單元作文10

　　一天，小鴨子覺得很無聊，于是它就出來玩玩，一不小心它掉進了一個狹窄的坑里。對于嬌小的鴨子來說這么個土坑可是萬丈深淵啊！它著急地高喊：“救命——救命呀！”動物們聽到小鴨的呼救聲，紛紛趕過來，有龐大的大象，有機靈的小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問：“小鴨子，你怎么會在土坑里的？”小鴨不好意思地把經過告訴了它們。

　　時間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量著如何把小鴨子救上來。小猴子動作快，立刻跳上大樹，折了一根樹枝高興地說：“我可以用樹枝把它救上來。”小猴說干就干，它把樹枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著樹枝。大象一邊走過來，一邊說：“讓我來試一試吧。”它把長長的鼻子放進了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就得直打噴嚏。兩只小鳥商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來，可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看著大家忙乎著都沒有成功，便胸有成竹地說：“我有一個辦法。”大家異口同聲地說：“瞧你那副傻樣兒能行嗎？”小熊不理睬它們，就問小鴨子：“你會游泳嗎？”小鴨子連聲說：“會呀，會呀！”小熊請大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來回向土坑里灌水，水面漸漸升起來了。

　　小鴨子在大家的幫助下得救了！小鴨子非常感激地連聲說：“謝謝！謝謝！”大伙兒非常高興，圍著小鴨子跳啊，笑啊，十分開心。

六年級上冊第七單元作文11

　　繪畫，一直為我所愛。繪畫，是心靈的一道窗口，可以展示我們的內心世界；繪畫，是一部打印機，可以描繪我們的生活畫面；繪畫，是我們的朋友，可以相互傳遞快樂。

　　我與繪畫的`“相識”，是在一個繪畫培訓機構。那是小學一年級的時候，爸爸帶我去參觀繪畫機構。教室里的哥哥姐姐們，繪畫時那嫻熟的動作，讓我羨慕極了。同時，“我要學畫畫”的愿望，也在心里萌生。從一年級起，我學水粉畫，到二、三年級我學國畫，再到四年級的速寫，最后到五、六年級的素描。一路走來，我和繪畫結下了不解之緣，繪畫成為我生活中不可缺少的一部分。

　　記得第一次參加繪畫比賽，我既高興又擔憂，高興的是我太榮幸了，也有一天能參加比賽；擔憂的是我能不能不負繪畫付出的辛苦，取得好成績呢？那次繪畫比賽的題目是“大自然的恩賜”。當時我想：大自然給予我們千山萬水、花草樹木，這些都是大自然的恩賜，我應該把這些美麗壯觀的風景都展示到我的作品當中。于是，經過了一周的努力，我用手中的畫筆，勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會一周后，我接到通知，并且去領取了證書，我居然得到了神圣的一等獎，我不禁流下了激動的淚水。

　　從此，我更加熱愛繪畫。一支鉛筆，可以讓我揮灑在素描的世界里；一只黑筆，可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫；一支彩筆，可以讓我描繪出那五顏六色的世界；一只毛筆，可以讓我臨摹出那水墨丹青的國畫。每當我看到自己成功的作品，心中就會感到自豪。當然，繪畫的征途還很遙遠，我還會繼續努力……

　　繪畫，不僅豐富了我的課余生活，還給我帶來了無限的樂趣。繪畫已經成為我的拿手好戲！

六年級上冊第七單元作文12

　　清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地它的羽毛。它還是沒有飛開。在我它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！

　　我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助啊！我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細地觀察起來。發現小鳥受了傷。

　　我快步沖進屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……

　　這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個人來戰勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥呀！

　　這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅強的小鳥。

六年級上冊第七單元作文13

　　“未若柳絮因風起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

　　北方天氣一冷，氣溫一降就有學色了，很難想象如此渺小的雪花如何構成一片白茫茫的世界。總之，這雪也為我帶來了樂趣。

　　爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打，長大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

　　又是一個雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。

　　“快來堆雪人啦！”一個被裹成球的小女孩招呼著我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴嚴實實，但難免會受風，沒錯，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒有妨礙我們的興致。

　　我在雪地中滾著雪球，此時的我，就像身處一個荒無人煙的地帶，而我好像是那個造物主，用自己的藝術細胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的世界，一個美麗如畫的世界。這個世界是的，是屬于我的一個世界，我來創造它，將它變成我手下的一件藝術品。這件藝術品就像活的一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”

　　半晌，一個雪人便立于后院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個后院，這個世界格格不入，倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當時最真實的想法了。

　　每種技藝給人的感受都各有相同，每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷于某件事的你才是最真實的你。

哄小寶寶入睡的睡前故事

哄小寶寶入睡的睡前故事范文1

　　大熊是森林里的音樂家，大家都愛聽他唱歌，每次他唱歌的時候，舞臺四周都圍滿了動物。

　　森林里有一只小鴨子，他特別喜歡唱歌，他夢想著能和大熊一起，放聲歌唱。

　　只要一有時間，小鴨子就會在家里練習唱歌，但他不敢在外面唱歌，怕大家笑話自己唱得不好(一種缺乏自信的表現)。

　　冬天來了，大熊要睡一個長長的覺，到春天才會醒來，沒有了大熊的歌聲，動物們都覺得很不開心，大家都呆在家里，盼望春天的到來。

　　只有小鴨子很開心，他可以在外面唱歌了。只是，他還是不敢站在舞臺上唱歌。

　　鴨媽媽對他說：“寶寶，你唱的很好聽，媽媽最喜歡聽你唱歌了，相信大家也都愛聽，來，到舞臺上試試吧，就像大熊一樣，這就是你的舞臺了。”(不論別人怎么看待自己的孩子，媽媽一定要欣賞自己的孩子，適時地給與自己的孩子鼓勵，讓他充滿信心)

　　“舞臺好大啊!”小鴨子害怕的閉上眼睛，他告訴自己：“勇敢一點，這是我的舞臺”

　　舞臺上的小鴨子輕輕地唱出第一聲，呀，自己的聲音，真的很好聽呢，小鴨子的聲音越唱越大，他似乎看到雪融化了，小草鉆出了地面，樹葉綠了，花兒開了....

　　歌聲停了，掌聲響起來，小鴨子睜開眼睛，哇!動物們都來了，歌唱家大熊也來了。

　　大熊說：“小鴨子，你唱的真好，你的歌聲把我和春天一起叫醒了，和我一起唱歌吧!”

　　小鴨子高興極了，說：“我終于能站在舞臺上和你一起唱歌啦!”

　　從此，深林里經常能聽到小鴨子和大熊的歌聲，他們還一起去了很多地方表演呢。

哄小寶寶入睡的睡前故事范文2

　　冬天的夜晚，很冷很冷，月亮向下望，見地上的人們個個都穿著暖和的大衣，可羨慕了。

　　“要是我有一件大衣就好了。”她想。于是，她對月亮里的人說，“幫我做件暖和的大衣，可以嗎?”

　　“行!”月亮里的人說。他搬出縫紉機，攤開布料，拿出針線、扣子、剪刀和皮尺。

　　他先量了月亮的尺寸，接著裁布、縫好，再接著釘上扣子，忙乎了半個月，大衣做好了。

　　“月亮試了試大衣，顯然太大了。

　　“怪了!”月亮里的人撓了撓頭，說。他拿出皮尺，給月亮再量一次身。這次月亮的身材細瘦多了。所以他拿出剪刀、線，又搬出縫紉機來，把大衣改小了。

　　又過了半個月，大衣改好了。月亮又來試穿。哈，這次大衣太小了，因為月亮長胖了許多。

　　“你這樣一陣子胖成圓球球，一陣子又瘦成細條條，讓我怎么給你做合身的大衣啊?”月亮里的人說。顯然他很生氣，但他又是個心腸特別好的人，幫人家的忙總是會幫到底。他說：“這樣吧，我給你做兩件大衣，一件你胖的時候穿，一件你瘦的時候穿。

　　“那就太感謝了。”月亮說。

　　大衣做好以后，月亮試著穿了穿，兩件都挺合身的。不過，她穿上大衣，當然就沒有以前那么亮堂了。

　　地上的人向上仰望的.時候，只看到星星在閃光，卻看不到月亮，便開始犯愁了，說：“這樣下去可不行啊!”月亮里的人說：“你有時候得發光，好讓_去睡覺的孩子從窗口看得到你。”

　　“好的!”月亮說完后。便把大衣脫掉，讓她通體發出光來。地上的人們向上仰望，看到了月亮，都很高興，孩子們尤其興奮。從那以后，他們有時見到月亮很胖，有時見到月亮很瘦，成了月牙兒，有時又壓根兒看不見她。

　　“呀!今天晚上月亮穿大衣了。”“是的。”月亮說，“我穿上了大衣，這件大衣又好又暖和。”不過，她不是一直都穿著大衣的。小星星們聽說了月亮的大衣，也未了興趣。“我們也去請月亮里的人給我們做大衣。”他們說。

　　“不行啊!”月亮里的人說，“我沒有辦法給那么多星星都做上一件大衣。那得多少年才能給你們每個都做上一件大衣啊?再說，我哪兒去找這么多的衣料呀?”

　　后來，他想了個主意。他向所有的小云朵大聲說：“哎，小云朵們，大家都聽好了，你們在晚上把星星裹起來，讓他們都感覺到身上暖和。”

　　星星們很感動。可是，月亮脫去大衣發光的時候，就太寂寞了。所以，只要月亮脫去大衣時，星星們便放云朵一晚的假，月亮非常高興，地上的人也非常高興，孩子們尤其高興。

哄小寶寶入睡的睡前故事范文3

　　熊媽媽和熊寶寶住在大山里，經常去城市擾人們，人們很苦惱，都想除去他們。

　　一個小男孩說：“我去把他們一網打盡。”可是大人們不許他去，可他悄悄一個人去了。到了大山里，他找熊媽媽好熊寶寶居住的地方，他去敲門，熊寶寶聽見了：“你是誰呀?”“我是一個小男孩。”“你不怕我媽媽嗎?”“我怕!我怕!但是我餓了，如果你放我進去吃東西的話，我可以給你講故事。”“好啊好啊，我最喜歡聽故事了。”小熊說。

　　于是小熊讓小男孩進來了，小男孩吃了點東西后就給小熊講了故事，小熊聽得津津有味。小男孩講故事每講到重要關頭時故意不講。熊寶寶就催，說：“快講啊，快講啊。”小男孩說：“不行，不行!你的媽媽要回來了，我得走了。”“你不要走，我把你藏起來，藏在媽媽找不到的地方。”小熊寶寶馬上把男孩藏了起來。

　　熊媽媽回來了她聞了聞屋里的味道，問：“什么味兒?是不是有人來過了?”小熊寶寶說：“我們屋里來了一個會講故事的小哥哥，他講的故事可好聽啦!媽媽你可不能把他吃了。”熊媽媽一聽，很驚訝，說：“真的?那讓我也聽聽吧!我也愛聽故事呢!”于是小熊寶寶把小男孩叫了出來。小男孩繼續講故事。講啊，講啊，講了三天三夜，小熊倆聽了三天三夜，聽得都出了神。

　　最后，小男孩說：“我要回家一趟了，我媽媽會著急的。”小熊倆都舍不得他。小男孩就說：“只要你們不去打擾人們生活，就給你們天天講故事。”熊媽媽爽快地答應了。

　　從此，人們過上了安寧的生活。

哄小寶寶入睡的睡前故事范文4

　　從前，森林里住著一只脾氣很大的大獅子。小動物們都不敢惹他。雖然大獅子不會吃小動物們，但是當大獅子發脾氣的時候大家都是不敢靠近的。慢慢的大獅子在森林里面失去了朋友。

　　大獅子突然覺得他很孤單，因為不管他走到哪里，動物們都會繞著道走開。有時候大獅子看著大家在玩游戲，他很想參加。但是當他走過去的時候，小動物們就會很快的一哄而散。大家都害怕他。大獅子心里是明白的。

　　這天，大獅子在家里曬太陽。他想著：我要是再不改掉壞脾氣的毛病。我會越來越孤單的。于是大獅子下決心要想辦法改掉他的大脾氣。

　　他聽說音樂能使脾氣變得溫柔一些，于是，他就去劇院買了一張音樂會的門票。想著通過音樂來改掉他的壞脾氣。

　　到了劇院，大獅子看了看票：1排1座，就找著座位坐下來。哎呀，座位那么小，大獅子坐著很不舒服，他開始有些煩了。

　　坐在第2排中間座位的是袋鼠媽媽和她的寶寶們，袋鼠媽媽說：“獅子先生，您長得這么高大，坐在我們面前像一堵墻，您能不能和我們換一換座位?”

　　大獅子看了看袋鼠媽媽的座位是第2排，連腿都伸不直，坐著會更不舒服，他豎起了鬣毛大聲說：“不行，我的票是1排1座，我不想換座位。”

　　“哦，對不起，這兒恐怕不是您的座位。您看，我的座位才是1排1座。”小兔子很有禮貌地說。

　　大獅子更生氣了，壓著火說：“你的座位?要知道，我最近正想改改自己的壞脾氣，要不然……”

　　小兔子只好退到邊上哭鼻子去了。

　　大象從后面慢悠悠走來了說：“您好，大獅子，這家劇院從不把前面的座位安排給大動物的，那樣會擋住后面的小動物的。”

　　“不可能，大象先生，我的票的確是1排1座。”大獅子邊說邊把票拿出來，遞給大象。

　　大象看了看票，揚起長鼻子笑了：“您再仔細看看，您的座位是樓上的1排1座，請您跟我上樓去聽音樂吧。”

　　大獅子睜大了眼睛，可不是，票上還寫著：“自覺上樓，不擋別人。”他那豎起的鬣毛慢慢地垂了下來，紅著臉找到了樓上的座位。哈哈!樓上的座位又寬又大，這才是自己的座位呢!大獅子坐上去非常舒服，他咧開大嘴笑了。

　　這時，音樂會開始了。大獅子看到樓下的小兔子、袋鼠一家都在靜靜地聽著音樂，他很后悔自己剛才對他們那么兇，等音樂會結束時，我一定要去向他們道歉，大獅子邊聽音樂邊想著。瞧，音樂真的讓大獅子變得溫柔而有禮貌了。

　　音樂會結束了，大獅子找到了小兔子和袋鼠們，對他們說：“對不起，我剛剛不應該對你們那么兇，我現在下決心改掉壞脾氣，你們以后可以監督我哦!”

　　動物聽了高興極了。大獅子終于要成為一只溫柔的獅子了。那樣我們看到他就不會在害怕了。

哄小寶寶入睡的睡前故事范文5

　　小猴子覺得自己是最聰明的，小鹿呢，和自己比起來可笨多啦!小猴子經常取笑小鹿，還找小鹿比本領。

　　小猴子對小鹿說：“我的本領比你大，我可以上樹。”小鹿不服氣，說：“我比你跑得快。”

　　“我可以‘倒掛金鉤’蕩秋千!”“我背上可以馱東西!”……

　　他們倆又爭又吵，又吵又爭，也沒有決出勝負來。于是，他們就找大象伯伯評理去了。

　　大象伯伯可沒有馬上說誰的本領大，而是轉了轉眼珠子說：“這樣吧，看你們誰先到達對岸摘到桃樹上的果子，誰的本領就。”

　　小鹿和小猴子都不想輸，于是，他們異口同聲地回答：“好!”“預備——開始!”大象一聲令下，小鹿撒腿就跑。他“噔噔噔”地趟過了河。而小猴子呢，呆呆地站在河邊。河水又深又急，小猴根本沒辦法過去，只能急得干跺腳。

　　小鹿見狀，對著猴子叫到：“猴子，你還是早點認輸吧!”

　　小猴子也不甘示弱，回敬道：“哼——，你過了河也上不了樹，還想讓我認輸，門兒都沒有。你還是死心吧!”

　　“誰說的!”小鹿說完就跑到了桃樹底下。他跳起來想摘桃子，可惜跳得再高還是夠不著桃子。他不甘心，使勁再跳，還是落空了。第三次，他使出了九牛二虎之力往上跳，這次不但沒摘到桃子，還狠狠地摔了一跤。

　　小鹿坐在地上又急又氣。對岸的猴子可是在幸災樂禍呢——又是拍手又是做鬼臉。小鹿見了那個氣啊，簡直是怒發沖冠。

　　小鹿努力靜下心來，他就不信摘不到桃子，忽然，他想到了一招——撞!小鹿用頭使勁撞大樹干，可惜，桃子沒撞下半個，頭倒是撞出了一個大包。

　　小鹿撞得暈頭轉向，眼冒金星，辨不清東西南北中。對岸的小猴捧腹大笑。笑罷，小猴想：他摘不到，我也摘不到啊!怎么辦?怎么辦?忽然，小猴想到了一個雙贏的辦法。

　　小猴子沖著對岸的小鹿叫道：“喂，鹿兄，還是你馱我過河，我負責摘桃子吧!”小鹿摸摸自己發疼的腦袋，想想也只有如此了，于是，他回岸去馱小猴子過河了。

　　小河過了河，馬上發揮出了他的獨門絕招——上樹，摘桃。小猴子不停地把摘下的桃子扔給小鹿：“鹿兄，接招!”就這樣，他們倆沒花多少力氣就摘了滿兜的又大又紅的桃子。

　　小鹿笑了，小猴更是開心!小鹿和小猴抱著一大堆桃子去答謝大象伯伯，因為是大象伯伯讓他們倆明白了：團結就是力量，合作才是的本領!