大家都想知道德牧訓練口令用哪些呢？下面小編給大家分享德國牧羊犬訓練口令大全。

口令：“靠”

這項訓練要求德國牧羊犬毫無困難地、輕松地走在訓練員的左側，犬的右肩靠近訓導員的膝部。訓導員左手持牽引帶。需要給予懲罰時，應猛地一拉牽引帶并立即放松，而不是將犬拽過來。

剛開始時，犬可能會抵制牽引帶的使用，可以讓犬拖著牽引帶走一段時間來克服這個問題。訓導員也可以讓犬拽著走一小段距離，直到犬習慣于牽引帶的使用。

在訓練中，訓導員可以用右手對犬進行輕拍或愛撫，給予鼓勵和表揚。應該給犬以犯錯誤的機會，當它脫離正確位置時，可以讓它稍不自在，而位置正確時，可以用口頭表揚，讓它很快明白它應進入的正確位置。特別注意當犬在訓導員身邊取正確位置時，要避免給犬任何不適的感覺。

進行牽引隨行訓練時，應不斷變化步法。前進時，可以包括向左、向右、向后轉的練習。在換步法、變方向時，任何不服從都應以猛拉牽引帶的方法，令其改正。對于動作緩慢的犬，訓導員可以增加速度并鼓勵犬跟上，幫助它克服缺點。

口令：“靠”

這一科目是前一個科目訓練的自然發展。它的目的是使犬在脫離牽引帶的情況下，保持隨行的位置，這一科目的成功取決于牽引隨行訓練的效果。

訓練從坐姿開始，牽引帶可繞于犬的頸部，不妨礙犬的訓練。初期，僅限于帶有變換步法的直線前進，進而可進行向左、向右、向后轉的綜合訓練。

口令：“立”

這一科目是訓練犬接到“立”令后，保持站立姿勢。

在訓練時，訓導員帶犬放慢行進速度，下達“立”令。同時將左手擋在犬眼睛的前面，遮住其視線。犬會本能地保持不動，然后訓導員將牽引帶放在地上，向前走幾步，面向犬。短時間后，訓練員回到犬的身旁，恢復正確的“牽引隨行”位置。注意下達“立”令后，犬的任何動作都要予以糾正。

口令：“坐”

這一科目要求犬在訓導員下達“坐”令后，犬采取坐的姿勢。此科目要求犬的牽引帶。訓導員與犬保持隨行位不動，下達“坐”令時，訓導員可用左手按壓的腰部，為防止犬向前移動，右手上提牽引帶，使犬坐下。這時犬的前后肢成一直線，保持舒適，不動的坐位。任何不正確的姿勢，例如歪曲的坐姿，都應予以糾正。可用左手給其以足夠的側力或用左腿施加側力，使其坐直。過一會兒，訓導員與犬恢復到“牽引隨行”位置，訓導員向前一步，結束這項操作。

口令：“臥”

這一科目要求犬四肢接觸地面呈臥的姿勢，是一項地道的服從動作。目的是要求犬接到“臥”令時，即使與訓導員有一段距離，也應立即臥下。

在訓練中，使用犬圈牽引帶。當犬臥下動作遲緩時，訓導員應給其幫助和鼓勵，左手輕壓犬的背部，同時右手的牽引帶下拉，并配合以“臥”令。當犬達到要求時，拉與壓立即停止，否則會引起犬本能的進行反抗，使訓練歸于失敗。如果犬企圖站起來，要發揮拉、壓兩種力的作用。這一訓練應從犬的各種不動姿勢與隨行姿勢開始。當犬充分理解命令的意義時，訓導員就不必采取任何措施了。

這一訓練是為各種使用目的所進行的，要求犬在與訓導員保持一段距離時服從訓導員的指揮。距離控制是下面所進行的服從性訓練的發展。

首先，犬應根據命令保持正確姿勢，訓導員位其前方。訓導員也可以命令向前走5米，然后向后轉，返回，從犬的左側繞到犬的后面，再回到“自由隨行”位置，下達“靠”令，與犬前行。訓練應從三種定位開始，實踐證明，要避免犬的慌亂與優柔寡斷，訓練就必須按“立、坐、臥”的順序嚴格進行。

犬一旦理解了要求的動作，訓練就不要進行得太頻繁，那樣會對“自由隨行”不利，例如，犬的搶行或動作遲緩。

在對犬進行相對遠距離保持定位的訓練后，就必須訓練犬對訓導員所發出的特定口令和手勢做出反應，這是上述訓練的發展。由訓導員面向犬進行。

在犬理解科目之前，距離不要超過5米，以后，距離可逐漸增加，使用口令或手勢。

口令：“定”

這一科目是當訓導員認為必要時，離開犬一段時間，走到犬能看到或看不到的地方，而犬仍按命令，保持“臥”姿不動。

這一科目應在上述“臥”的訓練取得令人滿意的成績以后進行。即使開始了，也不能操之過急。經驗表明，訓導員短時間、近距離地離開犬，較慢地進行了這一訓練比一開始就進行長時間、遠距離的嘗試要好得多。

從開始，訓導員就應該認識到，無論什么情況，都不能把犬從指定位置上喚起。

這一訓練是從犬持“臥”位開始。在發出“定”令后，訓導員在犬的視力范圍內離開犬一小段距離。要注意防止犬的任何動作。幾分鐘后，訓導員回到犬的身旁，取“自由隨行”位，短暫間隔后，發出“靠”令，向前一步，完成此項訓練。

隨著訓練的進行，可逐步增加離開的時間和距離，直至最后，犬在看不到訓導員的情況下，仍然保持定位。

在訓練的任何階段，犬移動了位置，訓導員都應立即返回，使犬回到原來位置。

口令：“來”

這是一項很重要的服從性訓練科目，目的是保證犬在任何情況下接到命令能立即返回。口令要短，帶有催促感。如果返回失敗，不應懲罰犬，而應使其認識到，無論什么時候返回，都是受歡迎的。

這一訓練可由牽引隨行引入。隨行時，訓導員應離開犬改變方向，同時，呼喚犬并鼓勵其跟上。如有必要，可輕拉牽引帶，如果犬蹲伏或后退，應給予鼓勵，對犬的每一個正確反應都應給予表揚。

訓導員與犬的距離應逐漸增大，最后可在犬看不到訓導員的情況下進行。

在訓練前的各個階段都要注意在犬來時，不要傷害它或使它感到不適。訓練的基本目的是使犬對“來”的命令的服從。開始時，不要對犬要求過高，但當它能愉快地服從這一命令時，就要求它在訓導員面前取坐位。熟練之后，訓練就要進行到最后的置犬為隨意位。

這一科目需要訓導員的極度耐心，當犬沒有按命令前來時，不要給其懲罰。

口令：“銜”、“吐”

這一科目的目的是訓練犬銜取物品，并能毫不損壞地交給訓導員。

訓練的開始階段，最適合的銜取物品是大小及重量都適合于所訓犬的木制啞鈴。從開始，就應允許犬熟悉啞鈴。

以上是德國牧羊犬訓練口令的大致介紹，希望對大家有所幫助。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

怎么樣訓練德牧？

用名字或者口哨等叫他；

讓他知道“非”的命令的含義；

練習使用“臥”和“去”這兩個命令；

讓他知道并且能夠保持室內清潔；

練習命令“銜”。

第二步 (比如說90到120天的幼犬)：

訓練口令“非”“回窩”“臥”；

進行強制性呼叫訓練；

適應牽引帶；

追蹤訓練“蹤”；

加強“銜回”訓練；

進行“吠叫”訓練 - “叫”、“非”；

進一步訓練：

隨行訓練，練習“靠”；

訓練“坐”；

練習“來”；

加強“臥”“去”訓練；

學習命令“定”；

上面這些關于服從的訓練，對于新手來說如果每天和犬在一起訓練 1小時的話，在一個月之內應該能見到很好的效果。

這一個月可以這么開始：(每一行表示一天)

訓練用牽引帶，早上 10 分鐘左右，下午或者傍晚 10 分鐘左右；

帶著牽引帶來進行“坐”、“來”的訓練，早晚各 15 分鐘；

帶著牽引帶來進行“坐”、“來”、“臥”的訓練，早晚各 20 分鐘；

帶著牽引帶來進行“坐”、“來”、“臥”、“定”的訓練，早晚各 20 分鐘；

然后用6-7天的時間，每天在室外帶著牽引帶，讓犬在離開一定距離之外練習“坐”；然后練習“來”，把犬叫到身邊，并等1-2分鐘；然后讓他練習“臥”，并走到他前面發出“定”的命令，圍著他走，讓犬等 30 分鐘。這個訓練早上晚上各半小時。

到容易使犬注意力分散的地方，帶著牽引帶練習“坐”、“來”、“定”。早晚各 30 分鐘。

下面一周左右時間進行帶著牽引帶的隨行訓練。經常改變速度或者方向。同時這幾天也要注意“坐”、“臥”、“來”的練習。早晚各 30 分鐘。

然后用一周左右的時間強化前面的訓練成果，不允許犬出錯誤。“坐”的姿勢要標準，動作要迅速。“來”盡量多次練習，用聲音或者哨交替練習。在各種情況下練習“臥”，比如說近距離、遠距離、有牽引帶和沒有牽引帶的情況下，并且用聲音、哨和手勢等不同方式練習。“定”的訓練這時候如果需要的話可以用挽具。早晚各 30 分鐘。

下面一周就要在有變化的前提下強化前面的訓練。“臥”要在更遠的距離和各種條件下進行；“定”要在看不見他的情況下保持 5 分鐘。不停重復前面所學到的命令；“來”要用聲音和哨交替練習。

這樣一個月左右過去，犬應該已經會了不少的基本功課。

下一個月的訓練計劃內容主要是：

“快”；

不用牽引帶的“靠”；

加強一下命令“去”；

學習命令“繼續”；

訓練“搜”和“停”；

訓練“跳”和“回來”；

拒食訓練。

這第二個月分四周來計劃：

第一周，帶牽引帶進行跳躍訓練；在沒有牽引帶的情況下，練習“去”、“定”、“停”；每天都要訓練銜取、拒食、吠叫、攀登等，還需要每天的散步，最好每天訓練 30分鐘到1個小時。

第二周，與第一周大體相同，關鍵要注意糾正錯誤。這周的重點是反復練習銜取訓練。每天訓練結束讓他自由奔跑。

第三周，訓練項目相同，但是不停變化訓練地點，而且口令也交替變換。銜取訓練應該不會再出錯誤。

第四周，每天換地點，延長訓練時間。銜取訓練徹底過關。

這時候的犬在各個訓練項目中都基礎很扎實了，可以看出來他的專長，如果還需要繼續訓練的話，就選擇適合他的專長的訓練項目繼續深入訓練。

如果作為護衛犬的話，還需要的訓練有：

撲咬訓練；

守護物品，“看著”；

攻擊訓練，“襲”、“放”；

控制逃跑者的訓練；

等等

當然還有許多專業訓練，那就看訓練者的目的了。

養狗的十點建議把狗兒當做人的伙伴和朋友，才能耐心地飼養、護理和調教它。不能對它喜怒無常，忽冷忽熱。 狗兒不具備人的智力，不能進行邏輯思維，不懂人的語言，狗兒只能通過記憶來進行學習。因此，在訓練時也要有耐心，要反復重復一個口令或一個手勢，以逐步幫助其建立起某種行為習慣，不能操之過急，要求太高。 人和狗感情上的聯系是人和狗共同生活結為伴侶的前提條件。因此，主人與狗要多接觸，對它多關心愛護，要友好相待。 在同人的接觸中，狗的好學程度，適應能力是有差異的。因此，要注意不同情況區別對待，不能拋棄和落后者。 在飼養過程中，必須研究，了解所養狗的素質、特性、習性，以便根據其特點并按照人的需要來發展和塑造它。 在同狗打交道時，人絕不能喪失自我克制。諒解、耐心和愛應該貫徹始終。失去理智，打狗狗，對于2一個狗的訓養者來說是最不可取的做法。狗即使犯了錯誤，懲罰也要適當。否則不僅會廢掉一條好狗，失去了養狗的意義，而且也不符合動物保護的有關規定。 對狗兒切不可過分溺愛，注意不要偏食，應經常進行適當的戶外運動，當狗犯了錯誤要給予適當的懲罰，這都是對狗的愛護。 對狗的獎勵和懲罰要適當、適時。賞罰得當并且適時，對訓練和塑造狗都會事半功倍。 狗是跑走型動物，它喜歡和需要運動，以保持身體健康和狗的天性，決不可長期關在屋里或圈在活動范圍有限的欄里。 在選擇狗并將狗帶回家之前，要準備好犬舍及其它養狗用具。最好還要先學習和了解一些有關狗兒的飼養管理方面的知識。

是否可以解決您的問題？

怎么訓練德國牧羊犬驅羊入圈

牧羊犬的基本本領訓練。

1．訓練口令和手勢命令

為了放牧工作的實際需要，為了在遼闊草原向遠處看守羊群的牧羊犬下達命令，手勢命令這時往往不能滿足要求，所以訓練之初，就應該十分注意聲音口令和下達口令的聲音效果。為了使在遠處看守羊群的牧羊犬準確聽到主人的聲音命令，下達聲音命令的發聲器可以使用口哨，也可以是牧人用自己特殊口形吹出的尖音，還可以采取喊叫的方法呼喚。具體選用哪種聲音信號，由牧人根據E1后放牧的條件和環境而定。如果使用口哨做聲音信號的工具，可把響亮的單音“嘟——”定為犬驅趕羊群回欄的聲音命令，把“嘟、嘟——”連續的短哨聲，定為停止驅趕的聲音命令。無論采取什么樣的聲音信號和什么樣的發聲器，訓練之初一旦定了下來，不但訓練中途不能更改，將來使用也不能更改。

手勢視覺命令在羊群被牧羊犬從草原的深處趕回來時，還是必要的配合命令。這時訓犬員應站在羊欄入口的一側，兩臂朝向牧羊犬和羊群的方向平伸，做出引導羊群入欄的手勢。

2．訓練過程和方法

（1）訓練必須遵循由簡而繁、由易而難、由低級到高級的訓練原則，由近而遠的教會受訓犬基本的動作技能，然后把這些動作技能聯系起來訓練，使之形成本領。

對放牧的羊等牲畜在欄里喂鹽和精料時，牧人也應按上述聲音信號，吹響召喚的哨聲，使羊等牲畜形成召喚它們的條件反射，為將來召喚在草原深處采食的羊畜，為配合牧羊犬驅趕它們收牧入欄，創造十分有利的條件。

（2）訓練之初，先把6－8只羊作為一個訓練小群，分散放牧在不遠處的訓練場上。訓犬員牽領受訓犬進入訓練場，一面發布“嘟——”、“嘟——”的聲音命令，一面牽領受訓犬往羊欄的方向驅趕羊群。還要適時發布“嘟、嘟——”的停止驅趕命令，這時訓犬員要用牽索把犬控制起來，停止攻擊驅趕。經過多次驅趕和停止驅趕的訓練，最后由訓犬員牽領受訓犬把分散采食的羊集聚起來。由于羊有集群活動的生活習性，受訓犬在主人的牽領指揮下，會比較容易地把數量不多的羊趕到一起，這時訓犬員要立即給犬肉食獎勵和發布口令“好”的聲音鼓勵等例行的常規獎勵，通過獎勵，鞏固犬由聲音命令刺激初步形成的驅趕羊群和停止驅趕的條件反射。依上法每天訓練2－3次，使受訓犬形成的條件反射得到充分鞏固，然后改為受訓犬不由主人牽索引導的驅趕訓練。

不牽索訓練時，訓犬員與受訓犬并行來到分散采食的羊畜跟前，先用“嘟——”、“嘟——”的哨音發布驅趕羊群的命令，受訓犬在聲音命令的刺激下，產生驅趕羊群的條件反射，自動地趕羊聚攏在牧人的身邊。受訓犬的過急驅趕，會使羊只亂跑散群，訓犬員要適時發布“嘟、嘟——”的停止驅趕的聲音命令，命令受訓犬停止驅趕攻擊，或伏或站地注視羊群的活動。待羊群平靜下來，訓犬員再次發布“嘟——”、“嘟——”的驅趕命令，直到受訓犬在不牽引的情況下，把分散采食的羊都集聚在牧羊人的身邊。這時訓犬員要給受訓犬肉食等例行的常規獎勵，鞏固受訓犬形成的依哨音命令集聚羊群的條件反射。此訓練一天內連續訓練2－3次，使受訓犬形成集聚羊群的條件反射充分地得到鞏固后，再進行下面的訓練。

（3）牽索訓練牧羊犬把羊群趕入羊欄中。訓練前，先在訓練場上設定由木柵圍成的羊欄，并把欄門打開。訓練開始，先由牧羊犬把在附近草場分散采食的羊集中在牧人的身邊，這時的集羊作業，由牧羊犬在不牽索的情況下完成。然后，訓犬員牽犬跟在羊群之后，朝羊欄的方向驅趕。驅趕的速度不要太快，以免散群亂跑。牽犬驅趕時，訓犬員要同時不斷發出“嘟～”、“嘟——”的驅趕聲音命令。羊群被牧羊犬趕入羊欄后，訓犬員關閉欄門，并給受訓犬肉食等例行的常規獎勵，鞏固受訓犬初步形成的驅羊入欄的條件反射。

此訓練當天連續進行2～3次，使受訓犬形成的驅羊入欄的條件反射得到鞏固。必要時，可連續進行2～3天的訓練。在受訓犬形成的牽索驅羊入欄的條件反射完全鞏固后，開始不牽索驅羊人欄訓練。

（4）訓練牧羊犬在不牽索的情況下學會驅趕羊群人欄的本領。訓練前，先把羊群安排在距羊欄20米左右的草場分散采食，訓犬員在不牽犬索的情況下，與受訓犬并行來到分散采食的羊群附近，先讓受訓犬潛伏監視羊群。訓犬員來到羊欄門口，站在那里吹響“嘟——”的哨聲驅趕命令，這時受訓犬會從潛伏處依令而行，向羊群攻擊驅趕，趕向羊欄。訓犬員在牧羊犬驅趕羊群時，要根據情況適時地發出驅趕和停止驅趕的哨聲命令，利用羊有向主人聚攏的習性，在牧羊犬的驅趕下，會向站在羊欄門E1的主人奔去。主人這時要伸出手臂，引導羊群入欄。主人平伸手臂的手勢，也是讓犬把羊群驅入羊欄的命令。全部羊只入欄，主人要給受訓犬肉食等例行的常規獎勵。本科目當天訓練2－3次，次日仍要繼續訓練，以求充分鞏固。

（5）難度訓練。訓距由20米增至40米、100米、500米或更遠，羊群由6－8只增加到20只、40只、100只或更多，給受訓犬的獎勵，逐漸取消每次的肉食獎勵，改為IS1令“好”的聲音鼓勵和輕拍獎勵。訓練場的環境由簡單的遼闊草原，逐漸改為有小灌木叢或高草等遮擋牧羊犬視力的復雜場所，使牧羊犬學會單憑聲音命令，完成驅趕羊群回欄的收牧任務。受訓犬能把100－500只的羊群，在500米或更遠的草原深處，憑主人的哨音命令驅趕回來，說明該犬的驅羊回欄的收牧本領已經學會，這樣的牧羊犬完全可以在附近沒有農作物的草原牧場放牧使用了。

德牧訓練口令用哪些

德牧訓練口令用哪些呢？大家是不是也想知道呢？那么下面小編為大家分享德國牧羊犬訓練口令大全介紹。

德牧訓練口令用哪些呢？大家是不是也想知道呢？那么下面小編為大家分享德國牧羊犬訓練口令大全介紹。

德牧訓練口令大全：

牽引行隨

口令靠

本科目要求犬毫無困難地、輕松地走在訓練員的左側，犬的右肩靠近訓導員的膝部。訓導員左手持牽引帶。必須給予懲罰時，應猛地一拉牽引帶并立即放松，而不是將犬拽過來。

開始，犬可能抵制牽引帶的使用，這可以用允許犬拖著牽引帶走一段時間的辦法來克服，訓導員也可以讓犬拽著走一小段距離，直到犬習慣于牽引帶的使用。

在本科目的訓練中，訓導員可以用右手對犬進行輕拍或愛撫，給其鼓勵和表揚。應該給犬以犯錯誤的機會，當它脫離正確位置時，可使它稍不自在，而位置正確時，可用口頭表揚，使它很快明白它應進入的正確位置。特別注意當犬在訓導員身邊取正確位置時，要避免給犬任何不適的感覺。

當進行牽引隨行訓練時，應不斷變化步法。前進時，可包括向左、向右、向后轉的練習，在換步法，變方向中任何不服從都應以猛拉牽引帶的方法，令其改正。至于動作緩慢的犬，訓導員可以一增加速度并鼓勵犬跟上，幫助它克服缺點。

自由隨行

口令靠

本科目是前一個科目訓練的自然發展。它的目的是使犬在脫離牽引帶的情況下，保持隨行的位置，這一科目的成功取決于牽引隨行訓練的效果。

訓練從坐姿開始，牽引帶可繞于犬的頸部，不妨礙犬的訓練。初期，僅限于帶有變換步法的直線前進，進而可進行向左，向右，向后轉的綜合訓練。

立

本科目是訓練犬接到立令后，保持站立姿勢。

此科目是牽引隨行開始，訓練時，訓導員帶犬放慢行進速度，下達立令。同時將左手擋在犬眼睛的前面，遮住其視線。犬會本能的保持不動，然后訓導員將牽引帶放在地上，向前走幾步，面向犬。短時間后，訓練員回到犬的身旁，恢復正確的牽引隨行位置。注意下達立令后，犬的任何動作都要予以糾正。

坐

口令坐

本科目是要犬在訓導員下達坐令后，犬采取坐的姿勢，此科目要求犬的牽引帶。訓導員與犬保持隨行位不動，下達坐令時，訓導員可用左手按壓的腰部，為防止犬向前移動，右手上提牽引帶，使犬坐下。這時犬的前后肢成一直線，保持舒適，不動的坐位。任何不正確的姿勢，例如歪曲的坐姿，都應予以糾正。可用左手給其以足夠的側力或用左腿施加側力，使其坐直。過一會兒，訓導員與犬恢復到牽引隨行位置，訓導員向前一步，結束這項操作。

臥

口令臥

本科目要求犬四肢接觸地面呈臥的姿勢 個地道的服從動作。目的是要求犬接到臥令時，即使與訓導員有一段距離，也應立即臥下。

犬圈牽引帶進行訓練，當犬臥下動作遲緩時，訓導員應給其幫助和鼓勵，左手輕壓犬的背部，同時右手的牽引帶下拉，并配合以臥令。當犬達到要求時，拉與壓立即停止，否則會引起犬本能的進行反抗，使訓練歸于失敗。萬一犬企圖站起來，要發揮拉、壓二力的作用。這一訓練應從犬的各種不動姿勢與隨行姿勢練起。當犬充分理解命令的意義時，訓導員就不必采取任何措施了。

距離控制

為各種使用目的所進行的這一訓練，是要求犬在與訓導員保持一段距離時服從訓導員的指揮。應該相信，距離控制是下面所進行的服從性訓練的發展。

首先，犬應根據命令保持正確姿勢，訓導員位其前方。訓導員也可以恰當的命令向前走5米，然后向后轉，返回，從犬的左側繞到犬的后面，再回到自由隨行位置，下達靠令，與犬前行。訓練應從三種定位開始，實踐證明，要避免犬的慌亂與優柔寡斷，訓練就必須按立、坐、臥的順序嚴格進行。

犬一旦理解了要求的動走，訓練就不要進行的太頻，那樣會對自由隨行不利，例如，犬的搶行或動作遲緩。

在對犬進行相對遠距離保持定位的訓練以后，就必須訓練犬對訓導員所發出的特定口令和手勢做出反應，這是上述訓練的發展。由訓導員面向犬進行。

在犬理解科目之前，距離不要超過5米，以后，距離可逐漸增加，使用口令或手勢。

延緩

口令定

這一科目，是當訓導員認為必要時 ，離開犬一段時間，走到犬能看到或看不到的地方，而犬仍按命令，保持臥姿不動。

這一科目，應在上述臥的訓練取得令人滿意的成績以后進行。即使開始了，也不能操之過急。經驗表明，訓導員短時間、近距離地離開犬，較慢地進行了這一訓練比一開始就進行長時間、遠距離的嘗試要好的多。

從開始，訓導員就應該認識到，無論什么情況，都不能把犬從指定位置上喚起。

這一訓練是從犬持臥位開始。在發出定令后，訓導員在犬的視力范圍內離開犬一小段距離。要注意防止犬的任何動作。幾分鐘后，訓導員回到犬的身旁，取自由隨行位，短暫間隔后，發出靠令，向前一步，完成此項訓練。

隨著訓練的進行，可逐步增加離開的時間和距離，直至最后，犬在看不到訓導員的情況下，仍然保持定位。

在訓練的任何階段，犬移動了位置，訓導員都應立即返回，使犬回到原來位置。

前來

口令來

這是一項很重要的服從性訓練科目,目的是保證犬在任何情況下接到命令能立即返回口令要短,帶有催促感.如果返回失敗,不應懲罰犬,而應使其認識到,無論什么時候返回,都是受歡迎的。

這一訓練可由牽引隨行引入,.隨行時,訓導員應離開犬改變方向,同時,呼喚犬并鼓勵其跟上.入彀必要,可輕拉牽引帶,如果犬蹲伏或后退,應給予鼓勵,對犬的每一個正確反映都應給予表揚。

訓導員與犬的距離應逐漸增大,最后可在犬看不到訓導員的情況下進行。

在訓練前的各個階段都要注意在犬來時,不要傷害它或使它感到不適。訓練的基本目的是使犬對來的命令的服從.開始,不要對犬要求過高,但當它能愉快地服從這一命令時,就要求它在訓導員面前取坐位,熟練之后,訓練就要進行到最后的置犬為隨意位。

這一科目需要訓導員的極度耐心，當犬沒有按命令前來時,不要給其懲罰。

銜取

口令銜吐

這一訓練科目的目的是訓練犬銜取物品,并能毫不損壞地交給訓導員.

訓練的開始階段,最適合的銜取物品是大小及重量都適合于所訓犬的木制啞鈴,從開始,就應允許犬熟悉啞鈴。