狗狗是寵物中比較聰明的，但是有很多家庭發(fā)現(xiàn)自己家的狗狗十分的麻煩，這個(gè)時(shí)候我們就要對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練啦！

很多家長(zhǎng)常常會(huì)抱怨自家狗狗不聽話，或是狗狗進(jìn)入家門后就帶來了一些壞習(xí)慣，雖然狗狗的一些行為習(xí)慣確實(shí)與遺傳因素有關(guān)，但主人后天的影響也會(huì)給狗狗帶來改變，因此，當(dāng)出現(xiàn)狗狗行為習(xí)慣差的問題時(shí)，家長(zhǎng)在第一時(shí)間要做的絕非抱怨，而是應(yīng)該找出問題的根源。

如果狗狗是出生后不久就來到你的家庭，那么做好狗狗的社會(huì)化工作極為重要。一般情況下，狗狗4月齡以內(nèi)的這段時(shí)間為社會(huì)化的最佳時(shí)期，如果在這段時(shí)間的訓(xùn)練出了岔子，就有可能會(huì)出現(xiàn)文章一開始所說的那些情況了。不過在幼犬的養(yǎng)護(hù)過程中，家長(zhǎng)們到底要怎樣做才能避免出岔子呢?

狗狗社會(huì)化并不是單純地讓狗狗與別的狗狗接觸，與人、與其他動(dòng)物接觸的過程也是狗狗社會(huì)化的一部分，此外，狗狗的社會(huì)化還應(yīng)該包括讓狗狗適應(yīng)自己的生活環(huán)境、熟悉身邊的事、對(duì)某些刺激(如街道上汽車的鳴笛聲、鞭炮聲等)不會(huì)產(chǎn)生恐懼的過程。

當(dāng)狗狗沒有離開母犬時(shí)，在通過與母犬和兄弟姐妹的嬉戲打鬧中，狗狗可以學(xué)到與同類交流的本領(lǐng)。舉例來說，狗狗在與同伴的相處過程中會(huì)知道跟它們玩耍啃咬時(shí)什么樣的力度不會(huì)傷害到同伴，而如果狗狗在還沒有學(xué)到這項(xiàng)技能時(shí)就離開了母親和同伴，那么將來它們?cè)谂c其他狗狗打鬧時(shí)可能就會(huì)遇到咬傷其他狗狗的情況。對(duì)于過早離開母犬的狗狗，主人其實(shí)也是可以對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練的，比如當(dāng)它們張嘴咬你時(shí)，你可以在它們用力時(shí)嚴(yán)厲地告訴它們不可以，通常狗狗在較短時(shí)間內(nèi)就能領(lǐng)悟主人的意思。

家長(zhǎng)們?cè)谟?xùn)練狗狗的過程中一定要先調(diào)整好自己的心態(tài)，幼犬就跟孩子一樣，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)可以讓你的訓(xùn)練事半功倍。就拿大部分家長(zhǎng)都會(huì)做的訓(xùn)練狗狗定點(diǎn)排便來說，當(dāng)你回家看到客廳正中央有狗狗的尿漬或便便時(shí)，再把它們揪過來一頓教訓(xùn)為時(shí)已晚，它們也不會(huì)知道你發(fā)火的原因，于是只能自行揣測(cè)。

有的狗狗會(huì)以為你只是下班后脾氣暴躁，最終導(dǎo)致你下班回家時(shí)它們不敢再迅速地接近你；而有的狗狗則以為在客廳正中央是不能便便的，那下次不如換到一個(gè)隱蔽一點(diǎn)的地方去好了。

面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以先觀察一下狗狗最常在哪里便便，然后就在那些地方鋪上尿墊，當(dāng)看到狗狗在尿墊上排便時(shí)記得夸獎(jiǎng)它們。當(dāng)它們知道要在尿墊上排便后，你就可以將尿墊放到一個(gè)固定的地方，在狗狗習(xí)慣性排便之前帶它們?nèi)ツ驂|，讓它們聞一聞尿墊的味道，狗狗在長(zhǎng)期的引導(dǎo)下就會(huì)知道要定點(diǎn)排便了。同理，在訓(xùn)練狗狗不要亂抓沙發(fā)、不要撲人等行為時(shí)，也可以使用引導(dǎo)的方法。只要引導(dǎo)方法正確，狗狗們不僅能較快做到主人的要求，而且復(fù)發(fā)的可能性也大大降低。

有的時(shí)候家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)可能并不能讓狗狗真的立即服從指令，這時(shí)家長(zhǎng)需要來個(gè)小小的強(qiáng)迫訓(xùn)練。比如在訓(xùn)練狗狗不要撲人的過程中，家長(zhǎng)們一般是這樣引導(dǎo)的：將狗狗的腿一遍又一遍地放下、見到狗狗快撲上來時(shí)立刻后退等，但有的狗狗就是會(huì)不屈不撓地?fù)淙恕?/p>

碰到這樣的狗狗，在它們?cè)俅螕涞侥闵砩蠒r(shí)，你可以直接推開它們并且要以命令的口吻告訴它們這樣做是不行的，如果狗狗還是繼續(xù)撲人，那么家長(zhǎng)則可以輕輕敲一下它們的鼻頭。在強(qiáng)迫訓(xùn)練的過程中，主人切忌“打一巴掌再給塊糖”，否則你的強(qiáng)迫訓(xùn)練不會(huì)起到任何效果。

訓(xùn)練狗狗一定離不開獎(jiǎng)勵(lì)的刺激，刺激可以包括玩具、零食和撫摸等。在給狗狗獎(jiǎng)勵(lì)刺激時(shí)，主人需要做好以下幾點(diǎn)工作：

1.訓(xùn)練的難度不同，所給的獎(jiǎng)勵(lì)也應(yīng)該有所區(qū)別。比如難度低的訓(xùn)練只要給它們一些撫摸的刺激就可以了，而如果狗狗完成了難度較大的訓(xùn)練則可以給它們一些平時(shí)得不到的零食作為刺激。

2.獎(jiǎng)勵(lì)不能頻繁地給。不管是什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，如果每天不停地給，到最后狗狗也就會(huì)覺得這些獎(jiǎng)勵(lì)只是平時(shí)應(yīng)該得到的東西，于是再進(jìn)行新的訓(xùn)練就比較困難，主人只能準(zhǔn)備更好的零食或玩具才能讓狗狗完成新的訓(xùn)練。

通過以上幾種方法的訓(xùn)練，相信狗狗們會(huì)更加聽話懂事，成為你家庭的好伙伴。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

湖畔梗咬人怎么辦

湖畔梗咬人怎么辦？湖畔梗是一種比較活潑好動(dòng)的寵物犬，飼主最好是每天帶它們出去散一下步，但是有時(shí)候很擔(dān)心湖畔梗咬人，所以我們要先訓(xùn)練好。

湖畔梗咬人怎么辦?湖畔梗是一種比較活潑好動(dòng)的寵物犬，飼主最好是每天帶它們出去散一下步，但是有時(shí)候很擔(dān)心湖畔梗咬人，所以我們要先訓(xùn)練好。

怎么訓(xùn)練湖畔梗不咬人

①嚴(yán)厲訓(xùn)斥它：縱容狗向主人撕咬會(huì)養(yǎng)成咬人的惡習(xí)，應(yīng)該及時(shí)告誡它咬人是不對(duì)的即便是小型犬種，其牙齒也很鋒利，對(duì)主人來說十分危險(xiǎn)，必須盡早地改掉它咬人的惡習(xí)。

愛犬咬人后要馬上訓(xùn)斥它，或是托著它的下巴訓(xùn)斥，或是將雜志卷成筒向地板上敲、發(fā)出大聲音來恐嚇?biāo)@些都是很有效的方法。

②當(dāng)愛犬安靜下來后要夸獎(jiǎng)它：訓(xùn)斥完，狗受到驚嚇會(huì)安靜下來，這時(shí)應(yīng)該好好夸獎(jiǎng)它。

有時(shí)湖畔梗見到陌生人會(huì)因警戒或恐懼心而咬人。這時(shí)可以請(qǐng)朋友幫忙，訓(xùn)練狗習(xí)慣與生人接觸。

①在朋友的幫助下：首先在朋友的幫助下，消除狗對(duì)外人的恐懼心理。

②讓朋友喂給愛犬食物：讓朋友喂給愛犬食物時(shí)，要讓它看見食物是從主人那里遞給朋友的，這樣可以讓它明白這個(gè)人是主人所信賴的，并不是危險(xiǎn)人物。

③一同夸獎(jiǎng)它：吃了朋友喂給的食物后，兩個(gè)人一同夸獎(jiǎng)它，這樣就能讓它逐漸習(xí)慣與生人接觸了。

怎么訓(xùn)練湖畔梗不叫

怎么訓(xùn)練湖畔梗不叫？雖然，吠叫是湖畔梗的天性，但是這樣嘮叨不停亂叫的湖畔梗，實(shí)在會(huì)給湖畔梗家長(zhǎng)帶來很多苦惱，那么怎樣才能訓(xùn)練它們不這樣亂叫呢？

怎么訓(xùn)練湖畔梗不叫?雖然，吠叫是湖畔梗的天性，但是這樣嘮叨不停亂叫的湖畔梗，實(shí)在會(huì)給湖畔梗家長(zhǎng)帶來很多苦惱，那么怎樣才能訓(xùn)練它們不這樣亂叫呢?

1、啃骨頭讓湖畔梗保持安靜

如果有東西可以堵住湖畔梗的嘴巴，那么它們就沒有時(shí)間亂叫了。而且，那些越難咬爛的東西對(duì)湖畔梗來說就越有挑戰(zhàn)性。所以，當(dāng)湖畔梗不停地吠叫時(shí)，先扔給它們最愛咬的骨頭，讓它們打發(fā)無聊的時(shí)間。

2、玩玩具讓湖畔梗保持安靜

湖畔梗家長(zhǎng)可以先用手揉搓湖畔梗平時(shí)喜愛的玩具，目的是讓自己的味道留在玩具上。當(dāng)看不見湖畔梗家長(zhǎng)時(shí)，湖畔梗便會(huì)花時(shí)間在玩具上尋找主人的味道，而忘記了吠叫。同時(shí)，玩具給它帶來的樂趣也讓它轉(zhuǎn)移了注意力，不再吠叫。

3、聊聊天讓湖畔梗保持安靜

有時(shí)候狗不停地叫，只是為了將某種訊息傳達(dá)給湖畔梗家長(zhǎng)，比如寂寞、缺乏安全感等等。如果湖畔梗家長(zhǎng)適度回應(yīng)并表示贊賞，湖畔梗自然就閉嘴。

4、小獎(jiǎng)勵(lì)讓湖畔梗保持安靜

如果湖畔梗吠叫不止，湖畔梗家長(zhǎng)應(yīng)立刻用堅(jiān)定的語(yǔ)氣斥責(zé)它：安靜。當(dāng)湖畔梗不再叫時(shí)，湖畔梗家長(zhǎng)不妨給一些小點(diǎn)心或贊美以示鼓勵(lì)。這么做可以讓湖畔梗知道，聽話以及保持安靜才能討得湖畔梗家長(zhǎng)的歡心。

注意事項(xiàng)：

1、當(dāng)湖畔梗配合你的訓(xùn)練的時(shí)候，別忘記，要夸獎(jiǎng)它哦，并且適當(dāng)給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、當(dāng)湖畔梗不配合的時(shí)候，可以通過適當(dāng)?shù)膽土P讓它記住這樣做事不對(duì)的。

湖畔梗怎么訓(xùn)練呢，湖畔梗訓(xùn)練方法你知道嗎？

方法一：耐心指導(dǎo)

家長(zhǎng)在訓(xùn)練狗狗的過程中，首先要調(diào)整好心態(tài)。 小狗就像孩子一樣。 適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)可以使您的培訓(xùn)更有效。 以大多數(shù)父母都會(huì)做的狗訓(xùn)練程序?yàn)槔?dāng)你回家看到狗的尿漬或在客廳的便便時(shí)，再把它們拉過來教訓(xùn)它們已經(jīng)太遲了。 你不會(huì)知道你為什么生氣，所以你只能自己猜測(cè)。

有些狗會(huì)認(rèn)為你只是下班后脾氣暴躁，最終下班回家時(shí)它們不敢快速靠近你； 而有的狗認(rèn)為在客廳中間拉屎是不可能的，所以下次最好換掉。 去一個(gè)隱蔽的地方。 面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以先觀察一下狗狗排便次數(shù)最多的地方，然后在那些地方放一個(gè)尿墊，看到狗狗在尿墊上排便時(shí)記得表?yè)P(yáng)一下。 一旦他們知道他們要在墊子上排便，您就可以將墊子放在固定的地方。

在狗狗習(xí)慣性排便之前，先把它們帶到尿墊處，讓它們聞一下尿墊的味道，在長(zhǎng)期的引導(dǎo)下，狗狗就會(huì)知道定點(diǎn)排便。 同樣的，在訓(xùn)練狗狗不抓沙發(fā)、不跳到人等的時(shí)候，也可以使用引導(dǎo)法。只要引導(dǎo)方法正確，狗狗不僅可以更快的滿足主人的要求，而且 大大降低“復(fù)發(fā)”的可能性。

方法二：適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制

有時(shí)家長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)可能不會(huì)讓狗狗立即真正聽從指令，這時(shí)家長(zhǎng)需要進(jìn)行一點(diǎn)強(qiáng)制訓(xùn)練。 比如在訓(xùn)練狗狗不要撲人的過程中，家長(zhǎng)一般是這樣引導(dǎo)的：一遍遍的放下狗狗的腿，狗狗要撲過來的時(shí)候馬上后退等等，但是有些狗狗 會(huì)毫不留情地?fù)渖蟻怼?p>當(dāng)你遇到這樣的狗，當(dāng)它們?cè)俅螕湎蚰銜r(shí)，你可以推開它們，并用命令的語(yǔ)氣告訴它們不可以這樣做。 如果狗繼續(xù)跳到你身上，父母可以放心。 輕拍他們的鼻子。 在強(qiáng)制訓(xùn)練的過程中，主人千萬不能“先打耳光再給糖”，否則你的強(qiáng)制訓(xùn)練不會(huì)有任何效果。

方法三：玩具和零食獎(jiǎng)勵(lì)

訓(xùn)練狗必須與獎(jiǎng)勵(lì)刺激密不可分，獎(jiǎng)勵(lì)刺激可能包括玩具、零食和。 用刺激物獎(jiǎng)勵(lì)狗時(shí)，主人需要做到以下幾點(diǎn)：

1.訓(xùn)練的難度不同，給予的獎(jiǎng)勵(lì)也應(yīng)該不同。 比如低難度的訓(xùn)練，只需要給它們一些刺激即可，如果狗狗已經(jīng)完成了難度更高的訓(xùn)練，可以給它們一些平時(shí)沒有的零食作為刺激。

2.獎(jiǎng)勵(lì)不能頻繁發(fā)放。 不管什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，如果你每天都堅(jiān)持給，到最后，狗狗會(huì)覺得這些獎(jiǎng)勵(lì)只是平時(shí)應(yīng)該得到的東西，所以很難進(jìn)行新的訓(xùn)練，而且 主人只能準(zhǔn)備更好的零食或玩具讓狗狗完成新的訓(xùn)練。

湖畔梗怎么訓(xùn)練

湖畔梗怎么訓(xùn)練呢?狗狗是寵物中比較聰明的，但是有很多家庭發(fā)現(xiàn)自己家的狗狗十分的麻煩，這個(gè)時(shí)候我們就要對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練啦!

湖畔梗怎么訓(xùn)練呢?狗狗是寵物中比較聰明的，但是有很多家庭發(fā)現(xiàn)自己家的狗狗十分的麻煩，這個(gè)時(shí)候我們就要對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練啦!

方法1：了解狗狗

很多家長(zhǎng)常常會(huì)抱怨自家狗狗不聽話，或是狗狗進(jìn)入家門后就帶來了一些壞習(xí)慣，雖然狗狗的一些行為習(xí)慣確實(shí)與遺傳因素有關(guān)，但主人后天的影響也會(huì)給狗狗帶來改變，因此，當(dāng)出現(xiàn)狗狗行為習(xí)慣差的問題時(shí)，家長(zhǎng)在第一時(shí)間要做的絕非抱怨，而是應(yīng)該找出問題的根源。如果狗狗是出生后不久就來到你的家庭，那么做好狗狗的社會(huì)化工作極為重要。一般情況下，狗狗4月齡以內(nèi)的這段時(shí)間為社會(huì)化的最佳時(shí)期，如果在這段時(shí)間的訓(xùn)練出了岔子，就有可能會(huì)出現(xiàn)文章一開始所說的那些情況了。不過在幼犬的養(yǎng)護(hù)過程中，家長(zhǎng)們到底要怎樣做才能避免出岔子呢?

狗狗社會(huì)化并不是單純地讓狗狗與別的狗狗接觸，與人、與其他動(dòng)物接觸的過程也是狗狗社會(huì)化的一部分，此外，狗狗的社會(huì)化還應(yīng)該包括讓狗狗適應(yīng)自己的生活環(huán)境、熟悉身邊的事、對(duì)某些刺激(如街道上汽車的鳴笛聲、鞭炮聲等)不會(huì)產(chǎn)生恐懼的過程。

當(dāng)狗狗沒有離開母犬時(shí)，在通過與母犬和兄弟姐妹的嬉戲打鬧中，狗狗可以學(xué)到與同類交流的本領(lǐng)。舉例來說，狗狗在與同伴的相處過程中會(huì)知道跟它們玩耍啃咬時(shí)什么樣的力度不會(huì)傷害到同伴，而如果狗狗在還沒有學(xué)到這項(xiàng)技能時(shí)就離開了母親和同伴，那么將來它們?cè)谂c其他狗狗打鬧時(shí)可能就會(huì)遇到咬傷其他狗狗的情況。對(duì)于過早離開母犬的狗狗，主人其實(shí)也是可以對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練的，比如當(dāng)它們張嘴咬你時(shí)，你可以在它們用力時(shí)嚴(yán)厲地告訴它們不可以，通常狗狗在較短時(shí)間內(nèi)就能領(lǐng)悟主人的意思。

方法2 ：耐心引導(dǎo)

家長(zhǎng)們?cè)谟?xùn)練狗狗的過程中一定要先調(diào)整好自己的心態(tài)，幼犬就跟孩子一樣，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)可以讓你的訓(xùn)練事半功倍。就拿大部分家長(zhǎng)都會(huì)做的訓(xùn)練狗狗定點(diǎn)排便來說，當(dāng)你回家看到客廳正有狗狗的尿漬或便便時(shí)，再把它們揪過來一頓教訓(xùn)為時(shí)已晚，它們也不會(huì)知道你發(fā)火的原因，于是只能自行揣測(cè)。有的狗狗會(huì)以為你只是下班后脾氣暴躁，最終導(dǎo)致你下班回家時(shí)它們不敢再迅速地接近你;而有的狗狗則以為在客廳正是不能便便的，那下次不如換到一個(gè)隱蔽一點(diǎn)的地方去好了。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以先觀察一下狗狗最常在哪里便便，然后就在那些地方鋪上尿墊，當(dāng)看到狗狗在尿墊上排便時(shí)記得夸獎(jiǎng)它們。當(dāng)它們知道要在尿墊上排便后，你就可以將尿墊放到一個(gè)固定的地方，在狗狗習(xí)慣性排便之前帶它們?nèi)ツ驂|，讓它們聞一聞尿墊的味道，狗狗在長(zhǎng)期的引導(dǎo)下就會(huì)知道要定點(diǎn)排便了。同理，在訓(xùn)練狗狗不要亂抓沙發(fā)、不要撲人等行為時(shí)，也可以使用引導(dǎo)的方法。只要引導(dǎo)方法正確，狗狗們不僅能較快做到主人的要求，而且復(fù)發(fā)的可能性也大大降低。

方法3：適當(dāng)強(qiáng)迫

有的時(shí)候家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)可能并不能讓狗狗真的立即服從指令，這時(shí)家長(zhǎng)需要來個(gè)小小的強(qiáng)迫訓(xùn)練。比如在訓(xùn)練狗狗不要撲人的過程中，家長(zhǎng)們一般是這樣引導(dǎo)的：將狗狗的腿一遍又一遍地放下、見到狗狗快撲上來時(shí)立刻后退等，但有的狗狗就是會(huì)不屈不撓地?fù)淙恕Ｅ龅竭@樣的狗狗，在它們?cè)俅螕涞侥闵砩蠒r(shí)，你可以直接推開它們并且要以命令的口吻跟告訴它們這樣做是不行的，如果狗狗還是繼續(xù)撲人，那么家長(zhǎng)則可以輕輕敲一下它們的鼻頭。在強(qiáng)迫訓(xùn)練的過程中，主人切忌打一巴掌再給塊糖，否則你的強(qiáng)迫訓(xùn)練不會(huì)起到任何效果。

方法4：玩具、零食獎(jiǎng)勵(lì)

訓(xùn)練狗狗一定離不開獎(jiǎng)勵(lì)的刺激，刺激可以包括玩具、零食和等。在給狗狗獎(jiǎng)勵(lì)刺激時(shí)，主人需要做好以下幾點(diǎn)工作：1.訓(xùn)練的難度不同，所給的獎(jiǎng)勵(lì)也應(yīng)該有所區(qū)別。比如難度低的訓(xùn)練只要給它們一些的刺激就可以了，而如果狗狗完成了難度較大的訓(xùn)練則可以給它們一些平時(shí)得不到的零食作為刺激。 2.獎(jiǎng)勵(lì)不能頻繁地給。不管是什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，如果每天不停地給，到最后狗狗也就會(huì)覺得這些獎(jiǎng)勵(lì)只是平時(shí)應(yīng)該得到的東西，于是再進(jìn)行新的訓(xùn)練就比較困難，主人只能準(zhǔn)備更好的零食或玩具才能讓狗狗完成新的訓(xùn)練。