這種行為是不道德的，也是不合法的。根據倫理道德、法律法規以及社會公德的原則，人類必須尊重動物的權利和生命，不得對動物進行虐待或者殺戮行為。否則將會承擔法律責任，并受到社會的譴責。

同時，我們也應該加強對小孩子的教育和引導，讓他們學會尊重生命和愛護動物。在家庭和學校教育中，可以通過啟發和引導孩子的興趣、關注和理解，培養孩子的責任心、愛心和公益意識，加強他們對于生命的尊重和保護意識。

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孩子虐待貓怎么辦？

一般來說，孩子都喜歡小動物，看見小動物，會主動上前，可是，你兒子卻喜歡折磨貓，并樂此不疲，原因可能性很多。

可能和父母“愛”的不充分、不恰當甚至缺失有關。如孩子從小缺少關愛，沒有感受到愛，不知道愛為何物（很多父母認為和覺得嚴厲管理，打罵就是愛，或者以自己工作時間忙沒時間管孩子，孩子一犯錯誤就責怪，認為這就是愛，其實是大錯特錯）。

可能與孩子心理發展水平有關。如心理年齡、社會年齡發展水平滯后，沒有體驗他人心理感受的能力，不知道痛苦為何物（和家庭教育有關，家庭沒有一個和睦友好的環境，孩子在一個暴力或者爭吵的環境中成長）。

可能有心理疾病，如心理，看到別人痛苦很開心。或者通過欺凌比自己更弱小的人活動物來體驗自己的強大，或得心理平衡等等（在外被別人欺負，在家里得不到關愛，通過學習電視上一些暴力鏡頭，欺負弱小的人或事物來達到自己心理滿足）。

糾正孩子小動物的“怪癖”，要從以下幾個方面著手：查找原因。

查找造成這種不良行為的原因，然后根據具體情況采取相對應的措施去減輕、緩解孩子的心理壓力。

愛心教育

對孩子加強愛心教育。江蘇小動物的可愛，動物對人的益處，動物與人之間的感情，來引導孩子友善地對待它們，激發孩子對小動物的愛和同情心。

細心呵護

父母對孩子要多些關心和和愛護。不僅在物質上，更重要的是再精神上，如學習方面的困難、同學之間的交往、個性發展的需要等。

對孩子動物成“癖”的不良行為，要及時的給予批評教育，使他們明確認識到自己的錯誤。

發現網上有些人說話好極端，這個小男孩虐了一只貓，感覺跟個要他命一樣，強制性看下心理醫生就可以了？

十歲的小孩子虐貓在他心里可能和打死一只蒼蠅或者老鼠沒有太大區別，或許他只是頑皮，或許他借此發泄心中的某種憤怒情緒，總之，不必大驚小怪，更不必打著仁義道德的旗號去攻擊這個孩子！現代社會太缺乏包容心，有一種人喜歡站在道德制高點上攻擊他人，其實這是一種貶低他人抬高自己的行為，是自私的，如果真的愛心泛濫，為什么不多多理解和包容孩子的錯誤而是企圖為了一只貓去毀掉孩子呢？換位思考，如果這個孩子是你自己的孩子，你會直接送他去精神病醫院嗎？？？

陳伯吹的《一只想飛的貓》原文是什么？

原文

——豁啦！

一只貓從窗子里面猛地跳出來，把窗臺上擺著的一只藍磁花盆碰落在

臺階上，砸成兩半。

才澆過水的仙人掌，跟著砸碎的瓷花盆被拋出來，橫倒在地上，淌著

眼淚，發出一絲微弱的聲音：“可惜！”

“那算得什么，我是貓！”貓沒道歉一聲，連頭也不回一下，只弓起

了背，豎起了尾巴，慢騰騰地跨開大步，若無其事地向前走。“昨天夜里，

我一伸爪子就逮住了十三個耗子！”

“嘎——”貓忽然停住了腳步，耳朵高高地豎起來，招了兩招，就撒開四條腿飛奔過去。

兩只蝴蝶，正在鳳仙花的頭頂上來回地跳舞。

鳳仙花仰起了紅彤彤的笑臉，盡力發出香氣。

她們親親熱熱地接吻，一下、一下，又一下。

貓突如其來地飛奔到蝴蝶身旁，張牙舞爪。

蝴蝶們大吃一驚，連忙騰起身來，像兩個斷了線的風箏，倏地飛遠了。

“倒霉，撲了一個空！一一她們比耗子聰明。”可是貓沒肯輕放過她們，只待了一秒鐘，就跳起身來追趕過去。

兩只蝴蝶在空中交頭接耳，商量些什么。

黃蝴蝶一歪一斜地，很像從白楊樹上掉下來的一張黃葉子似的，飛得又慢又低，落在后面。

“哈，她乏了！”貓直奔過去，伸出腳掌一抓，差了半尺。

黃蝴蝶飛走了。

現在是白蝴蝶飛得又慢又低，落在后面。

“這回可差不離了！”貓奔過去，用力蹦起來，又伸出腳掌一抓，只差一寸，白蝴蝶飛走了。

“呼——噓——”貓頭上滲出了汗。他自己安慰自己：“險些兒到了手！逃不掉的！”

這時候，黃蝴蝶又在他前面不遠的地方，搖搖晃晃地飛著，仿佛要降落在地面上的樣子。

“可惡，她逗我呢！”貓原來是捉捉玩玩的，現在卻惱火起來，“她想欺侮我嗎？好，有她好看的！”

貓弓起身子，收斂爪子，用他腳趾后脂肪的肉墊，沿著一行冬青樹輕身輕腳地走，讓這些綠葉子掩護他，緩緩地、悄悄地潛跑上去。

“他打埋伏呢！”黃蝴蝶好笑了，可是沒笑出聲來。

貓看看愈挨愈近，不到兩尺光景，一縱身飛撲上去：“成了！”

不，還差幾分。貓的話說得太早啦！

黃蝴蝶寫寫意意地飛走了。

貓望著黃蝴蝶在馬纓花樹的枝旁，繞了兩匝，才直向高空中飛去。他嘆了口氣：“她太機警了！不過如果我也能夠飛——”

他煩惱得很。

白蝴蝶仿佛也飛累了，像一朵小白花，落在一片映山紅的上面。

貓抹一下臉。“我眼睛沒花嗎？難道不就是那個小丫頭！——好，你也來逗我！”

他蹲了下來，一動也不動，眼睜睜地盯著白蝴蝶，暗地里在估量距離，觀察風色，要挑選一個最好的時刻，像一支箭一樣地射過去，射中她。

一，二，三！時間到了！

貓騰身撲過去，一下子抓住了。他正在抬起頭來得意的時候，怎么，白蝴蝶卻就在他頭頂上翩翩地飛過，越飛越高，和黃蝴蝶飛在一塊兒了。

他氣得發抖，呆呆地望著她們，不自然地松開腳爪，被抓下來的一束映山紅，零零落落地從腳爪里掉下來。

這一對美麗的蝴蝶，像親姊妹那樣地并肩飛著。她們把這只自以為了不起的貓戲弄得夠了，就在一行青翠的柏樹后面，繞了一個大彎兒，向西面飛去。

“我不放過她們！我發誓，一個也不放過！”貓像瘋子一樣，不好好地走正路，卻打橫里從花圃中竄過去，撞在向日葵身上，撞到雞冠花身上……

向日葵正安靜地站著，望著明亮的太陽。“這早晨空氣多么好，這世界多么美，這太陽照得多么暖，我得再把戴紅領巾的孩子們向我提出的‘增產計劃’仔細想一想——啊唷！”她冷不防給貓猛撞了一下，撞得她那高個子東倒西歪，幾乎立腳不穩；她那大大的腦袋也晃來晃去，晃得頭昏腦脹。

“咦，下毛毛雨了？”站在向日葵腳旁的一棵小草兒低聲說。

“不是的。兩滴眼淚！”另外一棵小草兒也低聲說。

上了年紀的矮黃楊插嘴了。“你們說的都不是。兩滴油！”

“明明是向日葵姑娘的眼淚，怎么說是油？”這棵小草兒不服氣，爭論起來。

“也難怪，你們年紀小，見識少，還不知道她是一個‘油料作物姑娘’！”矮黃楊說完，駝著背，鐵青了臉，閉緊嘴，再也不愿意多說了。

可是兩棵小草兒還不肯停嘴，他們總喜歡多知道世界上的一些東西，喜歡把事情問清楚，喜歡多說幾句話。

“啊啊，這個名字多古怪！一連串很難念！”

“哦哦，這個名字倒新鮮，只可惜不知道它是什么意思！”

雞冠花也被撞傷了腰，氣得滿臉通紅，他忿怒地喊著：“這個淘氣的小家伙，走路橫沖直撞，不守交通規則！”

“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三個耗子！——你算得什么，你是公雞？像嗎？冒牌東西！”貓在亂奔亂竄中回頭來狠狠地回嘴。他做錯了事，從來不肯虛心承認。

葡萄兄弟們嚇得發抖，有的臉色發青，有的臉色發紫。“幸虧咱們爬上了架子。這個野孩子多么可怕呀！”

等貓闖出這個花圃，兩只蝴蝶已經飛得不知去向。

貓睜圓了眼睛，喘著氣，望著天空。天空藍澄澄的，連一片白云也沒有。

“要是我能夠飛——”他失望，又懊惱，垂頭喪氣地走過銀杏樹旁，也不照例停一下，溜達一下，在樹干上抓幾下，磨一磨爪子。

喜鵲的家就在這棵銀杏樹頂上。

她清早起來，把家里打掃干凈，收拾整齊，隨后出去打食，吃飽了肚子回來，休息了一會兒，就打開那本厚厚的《建筑學》來認真地學習。她是有名的建筑師。

從花圃里傳來的吵鬧聲，驚動了她。她抬起頭來一望，貓正踩在一棵小芭蕉的身上跳出來。她認得他是這個村莊上最壞的一只貓。

“大概又在闖禍了吧，”喜鵲想，“啊，這樣胡鬧下去，總有一天會摔個大跟頭的。”

她看見貓有氣無力地踱過來，想飛下去勸告他。可是貓不愿意讓她看見自己不得意的樣子，加快腳步溜過去了。

貓一直走到湖旁邊。

沿著湖岸，長起一叢又高又密的蘆葦，像一座聳起的綠屏風，把鏡子一般的湖面遮住了。貓沒有看見鴨子正在湖里頭洗澡。四周靜悄悄的，他覺得很無聊，而且有點兒疲倦，“在這兒瞌睡一下再說吧。”

在老柳樹斜對面的槐樹蔭下，貓睡著了。

他做著夢。

在一片碧綠的草地上，他追趕一只漂亮的紅蝴蝶，一直追到了紫藤架下，他就飛起來捉住了她。“啊嗚！”一口，干脆把她吃掉了。“哼！誰叫你的兩個姊妹戲弄我？——我是貓！我一伸爪子就逮住了十三個耗子！”在睡夢中，貓嘴咂舌，仿佛真的吃到了一只蝴蝶。

秋風帶著一點兒涼意，吹過來。怕冷的蘆葦直哆嗦，瑟瑟地發響。

貓糊里糊涂地以為一群耗子從洞里涌出來了，就咕哩咕哩地說著夢話：“喂，你們這些尖嘴的下流東西，別吵鬧吧，我不來難為你們。嗨，我要睡覺，我懶得管你們！”他把身體蜷縮得緊一點兒，睡得真甜呀！

槐樹低下頭來，看見貓睡得爛熟，禁不住心頭火起來，“這個毛孩子多不爭氣，白天睡懶覺！——我的影子歪在西面，還沒到午睡時間。”

他就生氣地用一根枝條兒打在他頭上。

貓霍地坐了起來，兩只腳掌使勁地擦著眼睛，嘴里嘰哩咕嚕地說：“可惡！誰把皮球扔在我頭上？”但是等到他清醒了，睜開眼睛一看，什么影子也沒有，四周仍舊靜悄悄的。

“噢，恐怕我是在做夢吧。”他想起他曾經飛起來吃到一只世界上罕有的紅蝴蝶，不管這件事情是真是假，總是值得驕傲的。

他拉開嗓門兒，不成腔調地自拉自唱。

呱呱叫，呱呱叫，

我是一只大花貓，

我是天下大好佬！

丁丁當，丁丁當，

耗子見我不敢抬頭望；

老虎見我稱聲“貓大王”！

唧唧喳，唧唧喳，

……

賞析

《一只想飛的貓》發表于1955年，是一篇針對建國初期某些嬌生慣養的兒童驕傲自大、好逸惡勞等缺點所寫的諷刺故事。作品敘述了一只喜歡自吹自擂的貓厭惡勞動、頑皮無禮，不切實際地一心想飛而終于摔了跟頭的故事，充滿了輕松幽默的喜劇色彩。

作者簡介

陳伯吹（1906——1997），原名陳汝塤。上海寶山人。大夏大學教育學院學士。

我上小學的弟弟特別仇視貓，我該如何教育他？

找到緣故、化解恐懼

有的小孩子是因為貓曾經傷害過或者是嚇過他，導致小孩子感覺擔心和反感。也有一種狀況小孩子討厭貓可能是小孩子在哭鬧時父母喊著“貓來了”來恐嚇而導致的，那樣可能讓小孩子在潛意識中很討厭貓，導致了情緒上的陰影，如果是以上這些狀況，提議父母要和小孩及時溝通幫他們了解原因，清除恐懼。鼓勵孩子多接觸溫順的貓貓狗狗，對他說貓沒那么討厭和恐怖，慢慢地塑造不害怕動物的勇氣。我們需要激勵小朋友在安全的情況下觸碰這種可愛的小生命。

進而告訴他實際上貓咪不可怕，你看看，多討人喜歡呀。慢慢地把這類心理恐懼改掉。就拿我們家的女兒而言吧，我妹妹家里養了許多貓咪，她一開始是很喜歡的，很喜歡去我妹妹家，可是有一次不經意間聽見她父親說貓咪會抓人，就對貓咪很抵觸了，有了恐懼感就不愿去我妹妹家了，隨后我和她慢慢地溝通，告訴她貓咪不是可怕的，也不會隨意抓人的。

我們對它們溫柔，它們也會對我們感情的，慢慢地她又重回了那個喜歡貓咪的小孩子。告訴孩子狗和貓都是我們的朋友，如果我們不在家時，小貓咪會幫我們趕走偷食食物的老鼠，只要人們不去傷害它們，小貓咪是不會抓我們的。

詳細介紹貓、狗一類動物的生長習性，表明貓咬人是為了避免自身被人傷害，也可以說是一種有效的“防衛”。只要孩子們不去傷害它們，小貓咪也會和小孩子變成好朋友的。自然，一定要謹記小孩子在接觸動物時，要留意動物有沒有生病、是不是性格溫和的，最好從小喂養的。孩子和貓咪、小狗接觸多了，恐懼感也就自然消失了。