小孩子對貓咪的恐懼可能有多種原因。其中一種可能是，他們可能不知道如何與貓咪交流，或者他們沒有學會如何正確地接觸和撫摸貓咪。這可能會讓他們感到不安或擔心貓咪會傷害他們。另外一種可能是，小孩子可能聽到了關于貓咪的各種傳說或故事，比如有些人認為貓咪會吸人的氧氣，或者貓咪會帶來不好的運氣。這些傳說可能會讓小孩子感到害怕或擔心。

此外，小孩子的恐懼也可能是出于對陌生事物的恐懼，因為他們不熟悉貓咪。他們可能不知道貓咪的行為方式，或者不知道如何預測貓咪的反應。這種不確定性可能會讓他們感到不安。總的來說，小孩子對貓咪的恐懼可能是由多種原因造成的，包括他們對陌生事物的恐懼、對傳說和故事的恐懼以及對貓咪的不確定性的恐懼。

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我上小學的弟弟特別仇視貓，我該如何教育他？

找到緣故、化解恐懼

有的小孩子是因為貓曾經傷害過或者是嚇過他，導致小孩子感覺擔心和反感。也有一種狀況小孩子討厭貓可能是小孩子在哭鬧時父母喊著“貓來了”來恐嚇而導致的，那樣可能讓小孩子在潛意識中很討厭貓，導致了情緒上的陰影，如果是以上這些狀況，提議父母要和小孩及時溝通幫他們了解原因，清除恐懼。鼓勵孩子多接觸溫順的貓貓狗狗，對他說貓沒那么討厭和恐怖，慢慢地塑造不害怕動物的勇氣。我們需要激勵小朋友在安全的情況下觸碰這種可愛的小生命。

進而告訴他實際上貓咪不可怕，你看看，多討人喜歡呀。慢慢地把這類心理恐懼改掉。就拿我們家的女兒而言吧，我妹妹家里養了許多貓咪，她一開始是很喜歡的，很喜歡去我妹妹家，可是有一次不經意間聽見她父親說貓咪會抓人，就對貓咪很抵觸了，有了恐懼感就不愿去我妹妹家了，隨后我和她慢慢地溝通，告訴她貓咪不是可怕的，也不會隨意抓人的。

我們對它們溫柔，它們也會對我們感情的，慢慢地她又重回了那個喜歡貓咪的小孩子。告訴孩子狗和貓都是我們的朋友，如果我們不在家時，小貓咪會幫我們趕走偷食食物的老鼠，只要人們不去傷害它們，小貓咪是不會抓我們的。

詳細介紹貓、狗一類動物的生長習性，表明貓咬人是為了避免自身被人傷害，也可以說是一種有效的“防衛”。只要孩子們不去傷害它們，小貓咪也會和小孩子變成好朋友的。自然，一定要謹記小孩子在接觸動物時，要留意動物有沒有生病、是不是性格溫和的，最好從小喂養的。孩子和貓咪、小狗接觸多了，恐懼感也就自然消失了。

我上小學的弟弟特別仇視貓，這是正常現象嗎？

小孩子的仇視貓可能是因為家里面對貓太好了，所以說孩子有一點點的羨慕，現在家里面養貓是很正常的一件事情，但是有一些家長他們在養貓的過程當中就逐漸的忽略了自己的孩子，所以才會導致孩子非常的難受。但是大家要注意，也并不排除孩子有小動物的傾向，有一些孩子可能有一定的性格，所以說就會出現小動物的一種情況。

我們可以慢慢的讓自己的弟弟去喜歡上小貓，多跟弟弟說小貓的可愛，大家需要注意的是，也不要因為有了小貓的存在而忽略了弟弟。要讓家里面的人多關心一下弟弟，不要總是把小貓放在家庭的第一位，也不要讓孩子覺得自己的愛被小貓給剝奪了。如果說大家想要判斷自己的，弟弟有沒有小動物的傾向，那么也是可以選擇看一看弟弟平時有沒有出現脾氣特別暴躁的現象，或者是在大人沒有注意的時候用力的打貓。

要讓弟弟知道，小貓并不壞，而小貓也并沒有剝奪家長對于弟弟的愛，要讓孩子慢慢的去接受小貓的存在。有一些小孩子可能并不是特別的喜歡小動物，所以說家長也是可以慢慢的讓孩子去接受這些小動物的存在，這樣也就能夠有效的解決一些問題了。還有就是當弟弟出現了討厭小動物的一種現象，那么我們也是可以性格改變這些問題。

小編本人覺得小貓是非常可愛的，而我們也是應該要讓孩子從小喜歡上小貓。如果說孩子是因為不喜歡小貓，所以才出現了仇視小貓的一種現象，那么我們也是可以讓弟弟跟小貓離得遠一些，這樣也是能夠有效的解決問題。如果說你發現弟弟確實是有暴力傾向的話，最好是早一些的帶著弟弟去醫院進行檢查。

為什么有的人會怕狗、蛇、貓、雞鴨等？

1、怕貓狗的人是什么心理

如果童年時被貓狗傷害過,那么也可能會恐懼貓狗。但是,這種恐懼是比較符合邏輯的。譬如,貓狗的攻擊力越強,恐懼也就越強,和襲擊自己的貓狗的身形越像,恐懼也就越強。

貌似不合邏輯的事情,只是因為一些真正的原因沒有被發現而已,而被使用的那一套邏輯,則多是自我防御,或是隨意找來的借口。

2、制約刺激物與非制約刺激物的配對建立恐懼心理

在實驗室里,“制約刺激物”(如小亞伯特實驗里的白老鼠)與“非制約刺激物”(鐵棒敲擊聲)兩者需反復配對出現,能建立患者對“制約刺激物”的畏懼感,但在現實生活里,這種配對關系通常只出現一次。怕貓狗的人是什么心理

為什么由此而生的對貓的畏懼以后即會如影隨行呢?這可能有兩個原因:一是這種配對雖非“一再發生”,但卻“一再被想起”,所以仍有可能建立聯配關系;另一個原因,借以減輕焦慮的“回避行為”在現實生活中反復出現,這種回避策略遂強化了她的癥狀。

恐懼是人類的基本情緒之一，生物進化論學家達爾文曾經這樣描述過哺乳動物在恐懼時的表情：

“眉梢上揚、瞳孔發直、嘴張大、無意識地尖叫、呼吸暫停、憋氣、表情呆若木雞、臉色蒼白。”

很久以來心理學家對于恐懼的關注程度都很高，做出過很多相關研究，我們是否足夠了解恐懼呢？

特定對象恐懼癥

根據恐懼成因的不同，恐懼被劃分為了社交恐懼癥、恐慌癥和特定對象恐懼癥。

社交恐懼癥是我們經常聽到的一種恐懼癥，指的是一個人在進行社交時感到恐慌；恐慌癥指的是患者定期被毫無原因的恐懼感包圍，這種恐懼癥的治療相比其他恐懼癥類型更加難以治療。

特定對象恐懼癥指的是一個人對某一特定物體、特定場合和特定對象有著一種不合常理的恐懼。

特定對象恐懼癥的種類繁多，目前已經命名的特定對象恐懼癥高達500多種，其中有根據場合命名的恐懼癥，比如幽暗恐懼癥、恐高癥和密集恐懼癥。

本文主要講述的是特定對象恐懼癥中的動物恐懼癥。

例如莫名其妙對雞害怕的特定對象恐懼癥被命名為恐雞癥，采用了類似的命名手法的恐懼癥名稱還有恐云癥、恐舞癥、恐蜜蜂癥、恐紅癥等等。

在特定對象恐懼癥中，動物恐懼癥是讓人覺得非理性的，許多學派的心理學家都做出了大量的相關研究和分析。

成因

動物恐懼癥常常被心理學家認為是起源于童年時期，部分人在成年后會有所緩解。

同時也有一部分人，在治療好這種對于特定動物的恐懼時，會出現對新的一種特定動物的恐懼。

比如說一個害怕老鼠的人在治療好對老鼠的害怕之后，又出現了對雞的害怕。

精神分析學派是一個龐大的學派，學派內部的意見也并非是統一的。

一部分精神分析學派的心理學家認為動物恐懼癥來源于童年經歷，可能是童年創傷的結果，比如說被狗咬了的人變得怕狗。

這樣解釋動物恐懼癥不能讓所有心理學家滿意，因為它不能解釋那些沒有遭遇過相關動物的童年創傷的人為什么會怕特定的動物，比如說恐雞癥的很多人小時候并沒有被雞啄過。

因此，精神分析學派的另外一部分心理學家認為，動物恐懼癥中的特定動物只是一個載體，是釋放我們內心的恐懼的媒介。

這部分心理學家在研究中發現人們在經歷過恐懼之后情緒會出現回升，出現一種滿足、快樂和放松的狀態。

恐懼是一種基本情緒，我們釋放恐懼是為了獲得內心的補償和平衡。

也就是說動物恐懼癥的具體對象沒有特殊的意義，它們只是承載我們恐懼情緒的載體。

生活中人們喜歡看獵奇視頻、恐怖電影也可以佐證這個觀點。

精神分析學派中傳承了弗洛伊德戀母思想的人認為，恐懼癥是因為童年未解決的戀母情結的具體體現，這種觀點不是很有說服力。

接下來是做了很多實驗，更加具有說服力的行為主義學派。

行為主義學派的創始人華生曾經在1917年做過一個研究嬰兒的反射和本能的實驗，他把9個月大的嬰兒暴露在各種刺激場景和對象中，比如老鼠、兔子各種動物。

當華生用鐵錘敲打鋼條發出尖銳的噪音時，這個嬰兒表現得非常不安，之后華生在兩個月之后再次進行實驗。

他讓嬰兒和小白鼠玩耍，然后在他們玩耍的時候，他在一旁敲擊鋼條，噪音和小白鼠總是同時出現。

最后的研究結果發現即使只有小白鼠出現，嬰兒也會覺得害怕。

行為主義學派的心理學家認為恐懼癥是條件反射的結果。

除了華生的實驗，行為心理學家watson也曾經用條件反射機制，做過一個實驗，使原本不怕兔子的男孩變得害怕兔子，最后以脫敏療法讓他恢復正常。

在動物恐懼癥上，行為主義學派認為是條件反射導致了人們產生對于特定動物的恐懼，然后又通過條件反射的強化作用增加了對特定動物的恐懼，形成了一個強化循環。

最后是其他學派的心理學家，一部分的心理學家認為動物恐懼癥來源于特定文化環境。

我們的文化強調女生柔弱，心理學家在研究中發現，更加男性化的女生比更加女性化的女生產生的恐懼心理少很多。

另外一部分心理學家認為，動物恐懼癥受到當事人情緒易感性的強度的影響，有些人共情能力高，容易和他人產生相同的情緒反應，比如孩子看到媽媽對于蟑螂很恐懼，自己也變得對蟑螂恐懼。

不得不提的一個原因是生理上的原因。

幾年前發表在《自然·神經科學》的一篇研究認為，恐懼記憶會讓實驗鼠的脫氧核糖核酸(DNA)發生化學改變,這種變化會遺傳給后代，讓它們對某種事物產生天生的恐懼感。

這個研究結果是來源于美國埃默里大學等機構的研究人員通過電擊等手段讓實驗鼠對櫻花的氣味產生恐懼感，然后讓它們進行繁殖。

不論是自然受精的小白鼠，還是人工授精的小白鼠，都會對這種櫻花味感到恐懼反應。

怎樣幫孩子克服怕貓狗的心理？

怎樣幫孩子克服怕貓狗的心理？想要解決問題還得找到問題的根源所在，找到為什么孩子會害怕狗狗，找到根源之后再對癥下藥，事情是變得比較簡單，下面我說一下我的個人的看法。

孩子怕貓狗，有可能是以前大人講過什么用貓狗嚇唬他的話，或者曾經被這些動物傷害過，再或者是曾經看到什么關于貓狗會傷害到人的畫面，當然，也有可能是對新事物不了解所以感到害怕。

我們大人可以嘗試著做一些事情讓孩子可以改變對貓狗的看法，比如讓孩子看到他們可愛的一面，毛茸茸的一面，試著讓孩子感受他們，讓孩子感受到貓狗是不會傷害到他的，慢慢的就會客服這種恐懼的心理。

你好，首先你要做的是弄清楚他為什么怕這類動物，是以前有被傷害過的記憶，還是只是因為陌生未知而恐懼。 其次，如果是前者，可能過程比較難，只能慢慢改變他的印象，具體來說，可以通過給他講述一些有關小狗的正面的故事，或是讓他看一些影視劇作品，諸如101真狗，以改變其原本的印象。也可以看其改觀程度，試著讓他慢慢接觸現實中的小狗，你也可以做示范以表示與動物的親密和無危險性。 相信通過這些努力，可以慢慢讓他克服，希望能幫到你~