平常常常能夠見(jiàn)到其他小狗被主人家訓(xùn)煉的很聰明，這時(shí)候總是會(huì)想問(wèn)他人是如何把訓(xùn)練狗狗的那麼聰明，想要知道訓(xùn)練小狗的幾類(lèi)方式和標(biāo)準(zhǔn)嗎？跟我一起來(lái)看一下吧！

   以激勵(lì)為主導(dǎo)

我們?cè)谟?xùn)煉時(shí)應(yīng)當(dāng)秉著“趣味性”的標(biāo)準(zhǔn),常常地贊美和撫摩小狗,讓小狗了解主人家開(kāi)心的情緒,并在游戲里面進(jìn)行訓(xùn)煉。

   動(dòng)態(tài)口令要清晰

為了更好地讓小狗了解和記憶力,訓(xùn)煉時(shí)動(dòng)態(tài)口令最好是應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了、音標(biāo)發(fā)音清晰的句子,并且不適合不斷地說(shuō)。此外,同一動(dòng)態(tài)口令對(duì)不一樣性格的小狗要選用不一樣的一口氣。比如,同是“坐著”這一動(dòng)態(tài)口令,對(duì)神經(jīng)大條的小狗要溫柔地或開(kāi)朗地指令它,對(duì)開(kāi)朗好動(dòng)的小狗則應(yīng)大聲地、斷然地指令它,飼養(yǎng)者要依據(jù)自身狗狗的性格挑選不一樣的指令方法。

   防止不必要的贊美

對(duì)小狗的贊美要僅限姿勢(shì)恰當(dāng)?shù)那闆r下,要是沒(méi)有原則問(wèn)題地贊美小狗,便會(huì)使它造成蒙蔽,不清楚何時(shí)能獲得贊美。這樣一來(lái)重要的訓(xùn)煉就難以開(kāi)展下來(lái)。

   改正要立即

當(dāng)小狗正提前準(zhǔn)備犯錯(cuò)誤的一瞬間,應(yīng)高聲、堅(jiān)決地勸阻它。假如過(guò)后再說(shuō)斥責(zé)它,小狗不容易搞清楚在其中的緣故,并且會(huì)再次做這些“不正確”的事。更比較嚴(yán)重的是,在不明原因的狀況下常常造到斥責(zé),小狗便會(huì)慢慢地對(duì)主人家造成不信任感,越來(lái)越不會(huì)再聽(tīng)主人家的指令。

   嚴(yán)防懲罰

以懲罰的方法來(lái)驅(qū)使小狗聽(tīng)從是不可取的。從小狗的觀點(diǎn)看來(lái),未知緣由的被打、被踢,只有導(dǎo)致“被凌虐”的印像。如果是十分強(qiáng)勁的主人家,小狗或許會(huì)由于擔(dān)心而聽(tīng)從。可是,在這類(lèi)自然環(huán)境下發(fā)展起來(lái)的小狗存有著極其沒(méi)有安全感,有時(shí)候會(huì)進(jìn)攻能量較柔弱的小孩子或老年人,乃至?xí)a(chǎn)生咬到人的風(fēng)險(xiǎn)事情。

   隨時(shí)訓(xùn)煉

訓(xùn)煉不是受時(shí)間限制的,在散散步、用餐、觸碰顧客等一些日常日常生活,都應(yīng)耐地教小狗什么是“恰當(dāng)”的事,什么是“不正確”的事。

   決不放棄

小狗的訓(xùn)煉必須持續(xù)性,我們要不斷幫他們備考,加重記憶力。因而,規(guī)定飼養(yǎng)者要有耐心,不必覺(jué)得訓(xùn)煉是一勞永逸的事。

   塑造適應(yīng)力

小狗對(duì)自身不喜歡的東西,常常避開(kāi),或?qū)χ鼇y叫,或索性摧毀它。在這類(lèi)狀況下,最先要有耐心,決不能著急,讓小狗漸漸地貼近它不喜歡的東西,另外要不斷地以柔和的響聲對(duì)它發(fā)言,使它靜下心來(lái)假如此刻對(duì)小狗開(kāi)展責(zé)罵得話,反而會(huì)使小狗躲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。除此之外,讓小狗避開(kāi)它不喜歡的東西和場(chǎng)地的這類(lèi)喂養(yǎng)法,只有提升飼養(yǎng)者的煩惱,并且飼養(yǎng)者對(duì)于此事難題依然無(wú)計(jì)可施。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

訓(xùn)練狗狗的29個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作

第一個(gè)：坐下與起立。首先自己簡(jiǎn)單明確的口令“坐”“起”（自己決定），并想好說(shuō)口令時(shí)相應(yīng)的手勢(shì)，“坐——食指向下，起——食指向上”。然后讓狗狗安定下來(lái)，不亂跑，下達(dá)口令時(shí)，用另外一只手，輕輕按壓狗狗的臀部，讓它完成指令。

2.握手。我們可以先在手中拿著狗狗喜歡吃的東西，發(fā)出握手的口令，然后獎(jiǎng)勵(lì)狗狗吃東西就可以。

3.跳躍。向狗狗發(fā)出口令，然后把狗狗吃的東西扔在空中，讓狗狗跳躍

。4.翻滾。發(fā)出口令之后，協(xié)助狗狗做出翻滾的運(yùn)動(dòng)。

5.叼狗繩。向狗狗發(fā)出口令，然后拿起狗繩放在狗狗嘴里。

6.轉(zhuǎn)圈。先用手拉起狗狗兩條前腿，讓狗狗后腿著地，并用雙手交替轉(zhuǎn)動(dòng)使狗狗原地轉(zhuǎn)圈。同時(shí)喊出口令”轉(zhuǎn)“，然后用一只手握住狗狗的兩條前腿，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，直至狗狗在輕輕攙扶下會(huì)自主地轉(zhuǎn)圈。

7.作揖。用兩只手拉住狗狗的兩只前掌，將狗狗拉起來(lái)站直。并把兩只前掌合在一起上下?lián)u晃，嘴里給狗狗口令“拜”，并用手讓狗狗保持該姿勢(shì)持續(xù)0～15秒，然后放開(kāi)手。

8.趴下——“趴”——手心向下壓。先讓它坐下，給它下達(dá)口令時(shí)，用另一只手拍拍它前面的地板，如果沒(méi)有趴下，可以輕輕按壓它的肩膀，就以一手壓肩強(qiáng)制它趴下，并在趴下后壓肩的手不放，一定要記得鼓勵(lì)哦。

9.大小便

。在吃完飯后帶他到廁所，可以放一些報(bào)紙，誘導(dǎo)狗狗。如果狗狗在別的地方拉了， 要及時(shí)把它抱走，并訓(xùn)斥他不行， NO，不可以。可以采一 nn 或者粑粑放在廁所。

10.裝死。學(xué)會(huì)裝死最好讓狗狗學(xué)會(huì)躺下，可以用手將狗狗輕輕推倒，同時(shí)配合躺 下的口令。難點(diǎn)在于狗狗要配合聲及時(shí)躺下。

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接幼犬回家后，該怎么進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練？

對(duì)剛接回家的幼犬進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練,我總結(jié)了一些社會(huì)化訓(xùn)練的方法,分享給你參考:

1. 互動(dòng)對(duì)剛到家的幼犬,讓它多與家人互動(dòng)非常重要,可以培養(yǎng)它與人親密的感情。我會(huì)經(jīng)常幼犬的頭和身體,與它玩耍,同它說(shuō)話。也會(huì)讓其他家人和它多接觸,給它喂食,帶它散步等等。經(jīng)常性的正面接觸可以讓幼犬感受到家人的友善,增強(qiáng)它對(duì)人類(lèi)的信任度。如果家里還有其他寵物,我會(huì)適當(dāng)讓幼犬與它們接觸,在保證安全的情況下,讓它慢慢學(xué)會(huì)如何友好相處。多元化的家庭互動(dòng)是社會(huì)化訓(xùn)練的基礎(chǔ),讓幼犬從小感受到家庭的溫暖,是它成長(zhǎng)中非常重要的一步。2.外出適應(yīng)我平常會(huì)選一些附近的公園或者馬路帶小狗出去溜達(dá)。讓它慢慢適應(yīng)外面車(chē)來(lái)車(chē)往的環(huán)境,見(jiàn)見(jiàn)各種各樣的人啊動(dòng)物啊。出門(mén)的時(shí)候我會(huì)拴好牽引繩,要時(shí)刻注意保護(hù)好我們的小狗狗,防止它跑丟或出意外。我還會(huì)隨身帶它愛(ài)吃的零食和水,在它表現(xiàn)好時(shí)馬上獎(jiǎng)勵(lì)它。通過(guò)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)見(jiàn)見(jiàn)世面,小狗狗可以變得開(kāi)朗友善,適應(yīng)社會(huì)生活。這對(duì)它健康成長(zhǎng)很有好處的!3. 獎(jiǎng)勵(lì)贊美我會(huì)在小狗狗吃飯或者吃零食的時(shí)候,輕輕地拍拍它的頭和身體,跟它親密互動(dòng)。在它吃完后,如果它吃相好或者完成了簡(jiǎn)單訓(xùn)練,我就會(huì)馬上給它一些獎(jiǎng)勵(lì)的零食。這可以強(qiáng)化它的好行為。一定要很耐心地訓(xùn)練它如廁、吃飯等生活習(xí)慣。它做對(duì)了,我也會(huì)記得表?yè)P(yáng)它,或者給它一點(diǎn)小零食獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常正面互動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì),可以讓小狗狗感受到我們的友善,增強(qiáng)它對(duì)人類(lèi)的親近感和信任度。這對(duì)后面的訓(xùn)練很有幫助哦!4. 進(jìn)行反射條件訓(xùn)練使用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練,增強(qiáng)它對(duì)命令的反應(yīng)性。大家可以從基本的“坐下”“趴下”等開(kāi)始。用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練是一種好玩又有效的方法，可以讓幼犬更聽(tīng)話。我們可以從簡(jiǎn)單的指令開(kāi)始，比如“坐下”、“趴下”。訓(xùn)練時(shí)，我們大聲喊下這些命令，然后立刻給幼犬一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如零食或稱(chēng)贊。這樣，幼犬就會(huì)知道完成指令后會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢地，我就們可以減少獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)，只有在幼犬正確完成指令時(shí)才給予獎(jiǎng)勵(lì)。幼犬就會(huì)明白只有在聽(tīng)到點(diǎn)擊器聲音后才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。但是在這個(gè)過(guò)程中，一定要耐心并且要夸贊幼犬。

訓(xùn)犬的十句口訣

訓(xùn)犬的十句口訣是臥下、站立、坐下、過(guò)來(lái)、銜取、翻滾、隨行、拒食、跟蹤和撲咬。

1、臥下

訓(xùn)練狗狗臥下時(shí)，發(fā)出臥下的口令同時(shí)做出右手上舉，向前平伸，手心向下的手勢(shì)，狗狗會(huì)隨著手勢(shì)而臥下。

2、站立

訓(xùn)練狗狗站立時(shí)，發(fā)出站立口的口令同時(shí)做出右手由下向上平伸，手心向上的手勢(shì)，但重點(diǎn)是讓狗狗聽(tīng)懂口令，會(huì)隨著口令而做出相應(yīng)的姿勢(shì)。

3、坐下

訓(xùn)練狗狗坐下時(shí)，發(fā)出坐下的口令，同時(shí)做出右臂側(cè)伸，小臂向上，手心向前成L型的手勢(shì)，動(dòng)作是為了讓狗狗更能明白意思。

4、過(guò)來(lái)

訓(xùn)練狗狗過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)出來(lái)的口令同時(shí)做出左手向側(cè)面平伸，手心向下的手勢(shì)，讓狗狗明白是過(guò)來(lái)，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)，發(fā)出口令狗狗就能明白。

5、銜取

訓(xùn)練狗狗銜取時(shí)，發(fā)出銜的口令同時(shí)右手指向物品，當(dāng)狗狗銜到物品后應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、翻滾

訓(xùn)練狗狗翻滾時(shí)，發(fā)出翻的口令同時(shí)做出右手向前手伸，手心由下向上翻動(dòng)的手勢(shì)，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)說(shuō)出翻滾指令就行。

7、隨行

訓(xùn)練狗狗隨行時(shí)，發(fā)出靠的口令同時(shí)做出左手自然下垂輕拍大腿部的手勢(shì)，狗狗改變步伐、轉(zhuǎn)彎、停止時(shí)要重復(fù)靠的口令和手勢(shì)。

8、拒食

訓(xùn)練狗狗拒食時(shí)，發(fā)出非的口令，長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練形成條件反射應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行一些鞏固訓(xùn)練。

9、跟蹤

訓(xùn)練狗狗跟蹤時(shí)，發(fā)出嗅嗅的口令同時(shí)做出手指指向嗅源，此技能應(yīng)在清靜環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練。

10、撲咬

訓(xùn)練狗狗撲咬時(shí)，發(fā)出襲的口令同時(shí)用右手指向要攻擊的目標(biāo)。

訓(xùn)練狗狗的技巧：

獎(jiǎng)勵(lì)：

獎(jiǎng)勵(lì)是犬最喜歡接受的一種訓(xùn)練方式，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施可以強(qiáng)化犬的正確動(dòng)作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動(dòng)狀態(tài)，一般來(lái)講最好盡量少地采用食物鼓勵(lì)的方式，可以采取口頭表?yè)P(yáng)或其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎(jiǎng)勵(lì)的效果其實(shí)并不比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的效果差。

懲罰： 

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時(shí)，訓(xùn)練者必須態(tài)度嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)高亢而尖銳，嚴(yán)厲的懲罰還有指著犬責(zé)罵，用鞭棍責(zé)打，當(dāng)然不是真刀真地責(zé)打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過(guò)對(duì)其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓(xùn)，下不為例。

誘導(dǎo)：

誘導(dǎo)是指使用美味可口的食物、物品、訓(xùn)練者的行動(dòng)等誘發(fā)犬做出某種動(dòng)作，借此建立條件反射的一種手段，比如若要犬學(xué)會(huì)對(duì)“來(lái)”這個(gè)口令的正確把握，訓(xùn)練者可以拿一塊肉在前面逗引。

幼犬到家后6個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練

幼犬到家后6個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練

定點(diǎn)上廁所訓(xùn)練

狗狗剛到家沒(méi)學(xué)會(huì)定點(diǎn)前不知道尿在哪里是對(duì)的，所以經(jīng)常這拉一點(diǎn)，那拉一點(diǎn)，天天跟在后面收拾。

訓(xùn)練方法

記住終極奧義:對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)了就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。

教幼犬定點(diǎn)大小便有兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，第一個(gè)就是吃完飯后。幼犬一般都會(huì)在進(jìn)食后半小時(shí)內(nèi)排便，時(shí)間相對(duì)規(guī)律、可控。建議在幼犬吃完后帶至狗廁所，等排便后再放出來(lái)。狗廁所不要離籠子太遠(yuǎn)，也不要把狗狗抱過(guò)去，要讓狗狗自己認(rèn)路。

另一個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要我們?nèi)藶閯?chuàng)造--就是狗狗剛出籠子的時(shí)候。建議如果時(shí)間允許的話，每次陪狗狗玩半小時(shí)左右，就讓它回籠子休息3到4小時(shí)。狗狗其實(shí)很愛(ài)干凈，不喜歡在自己窩里排便。通常把狗狗從籠子里放出來(lái)后它們會(huì)很快排便。

籠養(yǎng)訓(xùn)練

第一步

保持輕松愉快不要給狗子壓力，下口頭指令“進(jìn)籠子”，把狗子引誘到籠子(可以往籠子里丟吃的)但不要關(guān)門(mén)，狗子隨時(shí)可以出來(lái)。這個(gè)步驟目的是讓狗狗明白，主人會(huì)要求他進(jìn)去但也會(huì)放他出來(lái)，不要慌張。

第二步

下指令進(jìn)籠子，關(guān)上籠子門(mén)5-10s，再打開(kāi)讓狗子出來(lái)。之后漸漸拉長(zhǎng)時(shí)間到1分鐘，5分鐘。在這個(gè)階段最重要的是讓狗子把籠子和安全感聯(lián)想起來(lái)。如果狗子進(jìn)了籠子，犯什么錯(cuò)誤都不要打他，一旦狗子建立了錯(cuò)誤聯(lián)想，后面的訓(xùn)練基本上就失敗了

第三步

下一步就是狠心了。狗子在籠子里玩一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)無(wú)聊就會(huì)嚎叫要出去，這時(shí)候如果他一開(kāi)始嚎叫主人就出現(xiàn)并放他出來(lái)，狗子就會(huì)認(rèn)為嚎叫=出籠子玩，之后會(huì)越叫越厲害。

NO訓(xùn)練

No指令是最基本也最有用的指令，在危急時(shí)刻有可能救狗子一命。No指令可以應(yīng)用在許多情景，所以是最推薦的口頭指令。

步驟

no訓(xùn)練有四個(gè)步驟:狗子做錯(cuò)事--說(shuō)no--等待冷靜--表?yè)P(yáng)。四個(gè)步驟都完成才能算一次訓(xùn)練完成。大多數(shù)說(shuō)了no還不管用的情況是因?yàn)橹魅酥贿M(jìn)行到第二步。狗腦子的運(yùn)作方式和人類(lèi)有所不同，只有在冷靜狀態(tài)下才會(huì)思考行為和后果，在不冷靜的狀態(tài)下進(jìn)行教育達(dá)不到預(yù)期效果。表?yè)P(yáng)的目的是告訴狗子什么行為是對(duì)的。如果只制止狗子的錯(cuò)誤行為而不引導(dǎo)狗子的正確行為，訓(xùn)練效果也會(huì)減小。

等待訓(xùn)練

第一步

手拿零食，狗狗來(lái)吃時(shí)握拳并推開(kāi)狗狗讓它“等”，直到乖乖坐下后給予獎(jiǎng)勵(lì)，反復(fù)訓(xùn)練。

第二步

吃飯前盛好食物，狗狗如果撲著跳著、吠叫就不給他吃，下口令“等”，等小狗跳夠了就意識(shí)到這種行為不會(huì)帶來(lái)食物，冷靜下來(lái)坐好后再把狗碗放下。多次重復(fù)，讓小狗明白只有冷靜不鬧才會(huì)有吃的。

第一次喂食小狗會(huì)鬧騰很久，需要主人有耐心堅(jiān)持立場(chǎng)，不管多久都要等。這樣小狗就會(huì)得到正確的反饋，第二次第三次的等候時(shí)間越來(lái)越短，最后進(jìn)行到狗子看到狗碗的第一反應(yīng)就是坐好等待。反之，如果主人沒(méi)耐心等到狗子冷靜或者做動(dòng)作就放下食物，只要一次狗子就會(huì)意識(shí)到有時(shí)候不需要完全服從主人，所有的訓(xùn)練都會(huì)前功盡棄。

坐下訓(xùn)練

坐科目從狗狗兩個(gè)月開(kāi)始就可以訓(xùn)練了，一般來(lái)說(shuō)都是先訓(xùn)練狗狗坐臥立科目給狗狗一個(gè)服從的意識(shí)。

當(dāng)狗狗站在你面前的時(shí)候你可以拿一個(gè)食物給他聞一下，然后如圖紅色箭頭方向移動(dòng)，當(dāng)狗狗快要著地的時(shí)候喊口令“坐”，當(dāng)他坐下之后把手里的食物獎(jiǎng)勵(lì)給他。

這中間會(huì)有兩種意外情況:

a、手抬高過(guò)程中狗狗跳起來(lái)想吃你手里的食物，這時(shí)候你要做的是不給他食物，等他坐下后再給，如果他還是站著，可以試著用另一只手，輕輕的按壓他的同時(shí)抬起拿食物的手。

b、狗狗對(duì)你手里的食物壓根不感興趣，你可以考慮換一個(gè)它比較喜歡吃的食物再次訓(xùn)練他。

趴下訓(xùn)練

當(dāng)狗狗坐在你面前的時(shí)候你可以拿一個(gè)食物給他聞一下，然后如圖紅色箭頭方向移動(dòng)，當(dāng)狗狗快要臥下的時(shí)候喊出口令“臥”，當(dāng)他完全臥下后把手里的食物獎(jiǎng)勵(lì)給他。

這中間會(huì)有兩種意外情況:

a、手向下移動(dòng)后狗狗不是臥下，而是站起來(lái)向食物靠近，這時(shí)候你可以用另一只手輕輕的按壓狗狗背部或者用胳膊阻擋在它脖子前禁止他前進(jìn)。

b、狗狗對(duì)你手里的食物壓根不感興趣，你可以考慮換一個(gè)它比較喜歡吃的食物再次訓(xùn)練他。

訓(xùn)練狗狗的29個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作

第一個(gè)：坐下與起立。首先自己簡(jiǎn)單明確的口令“坐”“起”（自己決定），并想好說(shuō)口令時(shí)相應(yīng)的手勢(shì)，“坐——食指向下，起——食指向上”。然后讓狗狗安定下來(lái)，不亂跑，下達(dá)口令時(shí)，用另外一只手，輕輕按壓狗狗的臀部，讓它完成指令。

2.握手。我們可以先在手中拿著狗狗喜歡吃的東西，發(fā)出握手的口令，然后獎(jiǎng)勵(lì)狗狗吃東西就可以。

3.跳躍。向狗狗發(fā)出口令，然后把狗狗吃的東西扔在空中，讓狗狗跳躍

。4.翻滾。發(fā)出口令之后，協(xié)助狗狗做出翻滾的運(yùn)動(dòng)。

5.叼狗繩。向狗狗發(fā)出口令，然后拿起狗繩放在狗狗嘴里。

6.轉(zhuǎn)圈。先用手拉起狗狗兩條前腿，讓狗狗后腿著地，并用雙手交替轉(zhuǎn)動(dòng)使狗狗原地轉(zhuǎn)圈。同時(shí)喊出口令”轉(zhuǎn)“，然后用一只手握住狗狗的兩條前腿，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，直至狗狗在輕輕攙扶下會(huì)自主地轉(zhuǎn)圈。

7.作揖。用兩只手拉住狗狗的兩只前掌，將狗狗拉起來(lái)站直。并把兩只前掌合在一起上下?lián)u晃，嘴里給狗狗口令“拜”，并用手讓狗狗保持該姿勢(shì)持續(xù)0～15秒，然后放開(kāi)手。

8.趴下——“趴”——手心向下壓。先讓它坐下，給它下達(dá)口令時(shí)，用另一只手拍拍它前面的地板，如果沒(méi)有趴下，可以輕輕按壓它的肩膀，就以一手壓肩強(qiáng)制它趴下，并在趴下后壓肩的手不放，一定要記得鼓勵(lì)哦。

9.大小便

。在吃完飯后帶他到廁所，可以放一些報(bào)紙，誘導(dǎo)狗狗。如果狗狗在別的地方拉了， 要及時(shí)把它抱走，并訓(xùn)斥他不行， NO，不可以。可以采一 nn 或者粑粑放在廁所。

10.裝死。學(xué)會(huì)裝死最好讓狗狗學(xué)會(huì)躺下，可以用手將狗狗輕輕推倒，同時(shí)配合躺 下的口令。難點(diǎn)在于狗狗要配合聲及時(shí)躺下。

希望回答能夠幫助到您，有其它問(wèn)題想咨詢寵醫(yī)，點(diǎn)擊下方頭像，進(jìn)行免費(fèi)1對(duì)1咨詢

接幼犬回家后，該怎么進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練？

對(duì)剛接回家的幼犬進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練,我總結(jié)了一些社會(huì)化訓(xùn)練的方法,分享給你參考:

1. 互動(dòng)

對(duì)剛到家的幼犬,讓它多與家人互動(dòng)非常重要,可以培養(yǎng)它與人親密的感情。我會(huì)經(jīng)常幼犬的頭和身體,與它玩耍,同它說(shuō)話。也會(huì)讓其他家人和它多接觸,給它喂食,帶它散步等等。經(jīng)常性的正面接觸可以讓幼犬感受到家人的友善,增強(qiáng)它對(duì)人類(lèi)的信任度。如果家里還有其他寵物,我會(huì)適當(dāng)讓幼犬與它們接觸,在保證安全的情況下,讓它慢慢學(xué)會(huì)如何友好相處。多元化的家庭互動(dòng)是社會(huì)化訓(xùn)練的基礎(chǔ),讓幼犬從小感受到家庭的溫暖,是它成長(zhǎng)中非常重要的一步。

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2.外出適應(yīng)

我平常會(huì)選一些附近的公園或者馬路帶小狗出去溜達(dá)。讓它慢慢適應(yīng)外面車(chē)來(lái)車(chē)往的環(huán)境,見(jiàn)見(jiàn)各種各樣的人啊動(dòng)物啊。出門(mén)的時(shí)候我會(huì)拴好牽引繩,要時(shí)刻注意保護(hù)好我們的小狗狗,防止它跑丟或出意外。我還會(huì)隨身帶它愛(ài)吃的零食和水,在它表現(xiàn)好時(shí)馬上獎(jiǎng)勵(lì)它。通過(guò)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)見(jiàn)見(jiàn)世面,小狗狗可以變得開(kāi)朗友善,適應(yīng)社會(huì)生活。這對(duì)它健康成長(zhǎng)很有好處的!

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3. 獎(jiǎng)勵(lì)贊美

我會(huì)在小狗狗吃飯或者吃零食的時(shí)候,輕輕地拍拍它的頭和身體,跟它親密互動(dòng)。在它吃完后,如果它吃相好或者完成了簡(jiǎn)單訓(xùn)練,我就會(huì)馬上給它一些獎(jiǎng)勵(lì)的零食。這可以強(qiáng)化它的好行為。一定要很耐心地訓(xùn)練它如廁、吃飯等生活習(xí)慣。它做對(duì)了,我也會(huì)記得表?yè)P(yáng)它,或者給它一點(diǎn)小零食獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常正面互動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì),可以讓小狗狗感受到我們的友善,增強(qiáng)它對(duì)人類(lèi)的親近感和信任度。這對(duì)后面的訓(xùn)練很有幫助哦!

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4. 進(jìn)行反射條件訓(xùn)練

使用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練,增強(qiáng)它對(duì)命令的反應(yīng)性。大家可以從基本的“坐下”“趴下”等開(kāi)始。用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練是一種好玩又有效的方法，可以讓幼犬更聽(tīng)話。我們可以從簡(jiǎn)單的指令開(kāi)始，比如“坐下”、“趴下”。訓(xùn)練時(shí)，我們大聲喊下這些命令，然后立刻給幼犬一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如零食或稱(chēng)贊。這樣，幼犬就會(huì)知道完成指令后會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢地，我就們可以減少獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)，只有在幼犬正確完成指令時(shí)才給予獎(jiǎng)勵(lì)。幼犬就會(huì)明白只有在聽(tīng)到點(diǎn)擊器聲音后才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。但是在這個(gè)過(guò)程中，一定要耐心并且要夸贊幼犬。

訓(xùn)犬的十句口訣

訓(xùn)犬的十句口訣是臥下、站立、坐下、過(guò)來(lái)、銜取、翻滾、隨行、拒食、跟蹤和撲咬。

1、臥下

訓(xùn)練狗狗臥下時(shí)，發(fā)出臥下的口令同時(shí)做出右手上舉，向前平伸，手心向下的手勢(shì)，狗狗會(huì)隨著手勢(shì)而臥下。

2、站立

訓(xùn)練狗狗站立時(shí)，發(fā)出站立口的口令同時(shí)做出右手由下向上平伸，手心向上的手勢(shì)，但重點(diǎn)是讓狗狗聽(tīng)懂口令，會(huì)隨著口令而做出相應(yīng)的姿勢(shì)。

3、坐下

訓(xùn)練狗狗坐下時(shí)，發(fā)出坐下的口令，同時(shí)做出右臂側(cè)伸，小臂向上，手心向前成L型的手勢(shì)，動(dòng)作是為了讓狗狗更能明白意思。

4、過(guò)來(lái)

訓(xùn)練狗狗過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)出來(lái)的口令同時(shí)做出左手向側(cè)面平伸，手心向下的手勢(shì)，讓狗狗明白是過(guò)來(lái)，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)，發(fā)出口令狗狗就能明白。

5、銜取

訓(xùn)練狗狗銜取時(shí)，發(fā)出銜的口令同時(shí)右手指向物品，當(dāng)狗狗銜到物品后應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、翻滾

訓(xùn)練狗狗翻滾時(shí)，發(fā)出翻的口令同時(shí)做出右手向前手伸，手心由下向上翻動(dòng)的手勢(shì)，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)說(shuō)出翻滾指令就行。

7、隨行

訓(xùn)練狗狗隨行時(shí)，發(fā)出靠的口令同時(shí)做出左手自然下垂輕拍大腿部的手勢(shì)，狗狗改變步伐、轉(zhuǎn)彎、停止時(shí)要重復(fù)靠的口令和手勢(shì)。

8、拒食

訓(xùn)練狗狗拒食時(shí)，發(fā)出非的口令，長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練形成條件反射應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行一些鞏固訓(xùn)練。

9、跟蹤

訓(xùn)練狗狗跟蹤時(shí)，發(fā)出嗅嗅的口令同時(shí)做出手指指向嗅源，此技能應(yīng)在清靜環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練。

10、撲咬

訓(xùn)練狗狗撲咬時(shí)，發(fā)出襲的口令同時(shí)用右手指向要攻擊的目標(biāo)。

訓(xùn)練狗狗的技巧：

獎(jiǎng)勵(lì)：

獎(jiǎng)勵(lì)是犬最喜歡接受的一種訓(xùn)練方式，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施可以強(qiáng)化犬的正確動(dòng)作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動(dòng)狀態(tài)，一般來(lái)講最好盡量少地采用食物鼓勵(lì)的方式，可以采取口頭表?yè)P(yáng)或其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎(jiǎng)勵(lì)的效果其實(shí)并不比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的效果差。

懲罰： 

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時(shí)，訓(xùn)練者必須態(tài)度嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)高亢而尖銳，嚴(yán)厲的懲罰還有指著犬責(zé)罵，用鞭棍責(zé)打，當(dāng)然不是真刀真地責(zé)打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過(guò)對(duì)其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓(xùn)，下不為例。

誘導(dǎo)：

誘導(dǎo)是指使用美味可口的食物、物品、訓(xùn)練者的行動(dòng)等誘發(fā)犬做出某種動(dòng)作，借此建立條件反射的一種手段，比如若要犬學(xué)會(huì)對(duì)“來(lái)”這個(gè)口令的正確把握，訓(xùn)練者可以拿一塊肉在前面逗引。

幼犬到家后6個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練

幼犬到家后6個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練

定點(diǎn)上廁所訓(xùn)練

狗狗剛到家沒(méi)學(xué)會(huì)定點(diǎn)前不知道尿在哪里是對(duì)的，所以經(jīng)常這拉一點(diǎn)，那拉一點(diǎn)，天天跟在后面收拾。

訓(xùn)練方法

記住終極奧義:對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)了就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。

教幼犬定點(diǎn)大小便有兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，第一個(gè)就是吃完飯后。幼犬一般都會(huì)在進(jìn)食后半小時(shí)內(nèi)排便，時(shí)間相對(duì)規(guī)律、可控。建議在幼犬吃完后帶至狗廁所，等排便后再放出來(lái)。狗廁所不要離籠子太遠(yuǎn)，也不要把狗狗抱過(guò)去，要讓狗狗自己認(rèn)路。

另一個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要我們?nèi)藶閯?chuàng)造--就是狗狗剛出籠子的時(shí)候。建議如果時(shí)間允許的話，每次陪狗狗玩半小時(shí)左右，就讓它回籠子休息3到4小時(shí)。狗狗其實(shí)很愛(ài)干凈，不喜歡在自己窩里排便。通常把狗狗從籠子里放出來(lái)后它們會(huì)很快排便。

籠養(yǎng)訓(xùn)練

第一步

保持輕松愉快不要給狗子壓力，下口頭指令“進(jìn)籠子”，把狗子引誘到籠子(可以往籠子里丟吃的)但不要關(guān)門(mén)，狗子隨時(shí)可以出來(lái)。這個(gè)步驟目的是讓狗狗明白，主人會(huì)要求他進(jìn)去但也會(huì)放他出來(lái)，不要慌張。

第二步

下指令進(jìn)籠子，關(guān)上籠子門(mén)5-10s，再打開(kāi)讓狗子出來(lái)。之后漸漸拉長(zhǎng)時(shí)間到1分鐘，5分鐘。在這個(gè)階段最重要的是讓狗子把籠子和安全感聯(lián)想起來(lái)。如果狗子進(jìn)了籠子，犯什么錯(cuò)誤都不要打他，一旦狗子建立了錯(cuò)誤聯(lián)想，后面的訓(xùn)練基本上就失敗了

第三步

下一步就是狠心了。狗子在籠子里玩一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)無(wú)聊就會(huì)嚎叫要出去，這時(shí)候如果他一開(kāi)始嚎叫主人就出現(xiàn)并放他出來(lái)，狗子就會(huì)認(rèn)為嚎叫=出籠子玩，之后會(huì)越叫越厲害。

NO訓(xùn)練

No指令是最基本也最有用的指令，在危急時(shí)刻有可能救狗子一命。No指令可以應(yīng)用在許多情景，所以是最推薦的口頭指令。

步驟

no訓(xùn)練有四個(gè)步驟:狗子做錯(cuò)事--說(shuō)no--等待冷靜--表?yè)P(yáng)。四個(gè)步驟都完成才能算一次訓(xùn)練完成。大多數(shù)說(shuō)了no還不管用的情況是因?yàn)橹魅酥贿M(jìn)行到第二步。狗腦子的運(yùn)作方式和人類(lèi)有所不同，只有在冷靜狀態(tài)下才會(huì)思考行為和后果，在不冷靜的狀態(tài)下進(jìn)行教育達(dá)不到預(yù)期效果。表?yè)P(yáng)的目的是告訴狗子什么行為是對(duì)的。如果只制止狗子的錯(cuò)誤行為而不引導(dǎo)狗子的正確行為，訓(xùn)練效果也會(huì)減小。

等待訓(xùn)練

第一步

手拿零食，狗狗來(lái)吃時(shí)握拳并推開(kāi)狗狗讓它“等”，直到乖乖坐下后給予獎(jiǎng)勵(lì)，反復(fù)訓(xùn)練。

第二步

吃飯前盛好食物，狗狗如果撲著跳著、吠叫就不給他吃，下口令“等”，等小狗跳夠了就意識(shí)到這種行為不會(huì)帶來(lái)食物，冷靜下來(lái)坐好后再把狗碗放下。多次重復(fù)，讓小狗明白只有冷靜不鬧才會(huì)有吃的。

第一次喂食小狗會(huì)鬧騰很久，需要主人有耐心堅(jiān)持立場(chǎng)，不管多久都要等。這樣小狗就會(huì)得到正確的反饋，第二次第三次的等候時(shí)間越來(lái)越短，最后進(jìn)行到狗子看到狗碗的第一反應(yīng)就是坐好等待。反之，如果主人沒(méi)耐心等到狗子冷靜或者做動(dòng)作就放下食物，只要一次狗子就會(huì)意識(shí)到有時(shí)候不需要完全服從主人，所有的訓(xùn)練都會(huì)前功盡棄。

坐下訓(xùn)練

坐科目從狗狗兩個(gè)月開(kāi)始就可以訓(xùn)練了，一般來(lái)說(shuō)都是先訓(xùn)練狗狗坐臥立科目給狗狗一個(gè)服從的意識(shí)。

當(dāng)狗狗站在你面前的時(shí)候你可以拿一個(gè)食物給他聞一下，然后如圖紅色箭頭方向移動(dòng)，當(dāng)狗狗快要著地的時(shí)候喊口令“坐”，當(dāng)他坐下之后把手里的食物獎(jiǎng)勵(lì)給他。

這中間會(huì)有兩種意外情況:

a、手抬高過(guò)程中狗狗跳起來(lái)想吃你手里的食物，這時(shí)候你要做的是不給他食物，等他坐下后再給，如果他還是站著，可以試著用另一只手，輕輕的按壓他的同時(shí)抬起拿食物的手。

b、狗狗對(duì)你手里的食物壓根不感興趣，你可以考慮換一個(gè)它比較喜歡吃的食物再次訓(xùn)練他。

趴下訓(xùn)練

當(dāng)狗狗坐在你面前的時(shí)候你可以拿一個(gè)食物給他聞一下，然后如圖紅色箭頭方向移動(dòng)，當(dāng)狗狗快要臥下的時(shí)候喊出口令“臥”，當(dāng)他完全臥下后把手里的食物獎(jiǎng)勵(lì)給他。

這中間會(huì)有兩種意外情況:

a、手向下移動(dòng)后狗狗不是臥下，而是站起來(lái)向食物靠近，這時(shí)候你可以用另一只手輕輕的按壓狗狗背部或者用胳膊阻擋在它脖子前禁止他前進(jìn)。

b、狗狗對(duì)你手里的食物壓根不感興趣，你可以考慮換一個(gè)它比較喜歡吃的食物再次訓(xùn)練他。