【狗狗訓(xùn)練】當(dāng)幼犬遇到成犬該如何互動

提問：小小寵來源：寵搜網(wǎng)

醫(yī)生回答

在人世界里，我們一眼就可以看出我們身旁的人是大人還是小孩。在狗世界及它們的社交里，狗狗相互也是會分幼犬及成犬。

當(dāng)人四、五歲以上的小孩遇到陌生的大人，很多時(shí)候都會不好意思，想躲在爸媽身后。小一點(diǎn)的嬰幼兒，甚至?xí)ε隆⒋罂蕖＿@應(yīng)該都是我們遺傳學(xué)上所謂的生存法則遺傳基因。因?yàn)槲覀冇羞@天生的畏懼，讓人類保護(hù)自己而生存下來。

相對的，當(dāng)一只幼犬遇到一只成犬，也會容易害怕。當(dāng)然依每一只幼犬的氣質(zhì)、及成熟快慢度，害怕程度會有所異。但，一只社交健康的幼犬，會慢慢的從“害怕”轉(zhuǎn)為“敬畏”，也就是說與成犬互動時(shí)不會完全逃避，而是開始可以比較有自信但還是存有尊敬心態(tài)地與成犬互動。圖中的小黑米克斯，是一只幼犬，左邊的混梗犬米克斯，則是一只成犬。它倆的互動，明顯的可以看出幼犬有“敬畏”的心態(tài)，成犬則是氣勢昂昂、身體傾前、居高臨下的感覺。這都屬于正成的互動狀況。

幼犬與成犬的互動是一個(gè)非常重要社會化的過程。就像我們也要訓(xùn)練人的小孩，慢慢的不要過度怕生，要能跟大人應(yīng)對、打招呼等。所以讓我們的幼犬跟穩(wěn)定的成犬互動，是幼犬成長過程中必要的訓(xùn)練項(xiàng)目之一。它們從中會學(xué)到正確的社交禮儀、應(yīng)對方式、建立自信等多重好處。

幼犬跟成犬互動時(shí)，主人要記得幾件事：

1. 就像人類一樣，一般大人會比較禮遇小朋友不禮貌的行為，也就是說小孩亂七八糟比較不會讓大人生氣，但相對的這行為要是是一個(gè)大人做的，我們則會覺得莫名其妙、無可理喻而動怒。這，在狗世界里也是一樣的。所以，只要主人對互動對象的篩選是及格的，沒有讓幼犬跟一只不穩(wěn)動過度強(qiáng)勢的成犬互動，照理講，對方成犬會允許我們的小幼犬調(diào)皮搗蛋一下。幼犬的主人不要過度回避自己幼犬跟成犬互動的機(jī)會，也不用無根據(jù)的認(rèn)為所有成犬都會想把幼犬吃掉！

2. 個(gè)性很硬、過度無禮的小孩，的確是會惹怒大人，而且大人會因?yàn)橹缹Ψ绞切『?、弱小好欺?fù)，尤其是如果父母不在時(shí)，故意給他一個(gè)教訓(xùn)，讓他嘗嘗厲害。這部分，在狗世界里也是一模一樣的。所以，如果我們的幼犬真的過度強(qiáng)勢，明明是幼犬卻一副小大狗兇成犬的話，的確有可能造成成犬要修理幼犬的反應(yīng)。也就是說，如果幼犬跟成犬在互動當(dāng)下，缺乏“屈服”或“敬畏”的身體語言，例如：拱背、翻肚、舔成犬下巴、倒耳等行為，然后又裝腔作勢地要挑釁成犬，這樣的確會引起成犬的糾正。會有這樣行為彰顯的幼犬，多半都是個(gè)性使然+ 在家被人類寵過頭，所以在外也有無法無天的行為。家里狗狗有明明還是幼犬，卻開始挑釁成犬、兇成犬的主人，一定要反省自己與狗狗互動是否太缺乏紀(jì)律、及要求。因?yàn)槿绻魅瞬粚W(xué)習(xí)、不改變、還不立即開始領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)幼犬，而幼犬行為定型后，要再訓(xùn)練它良好的社會化會需要加倍的時(shí)間。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

接幼犬回家后，該怎么進(jìn)行社會化訓(xùn)練？

對剛接回家的幼犬進(jìn)行社會化訓(xùn)練,我總結(jié)了一些社會化訓(xùn)練的方法,分享給你參考:

1. 互動

對剛到家的幼犬,讓它多與家人互動非常重要,可以培養(yǎng)它與人親密的感情。我會經(jīng)常幼犬的頭和身體,與它玩耍,同它說話。也會讓其他家人和它多接觸,給它喂食,帶它散步等等。經(jīng)常性的正面接觸可以讓幼犬感受到家人的友善,增強(qiáng)它對人類的信任度。如果家里還有其他寵物,我會適當(dāng)讓幼犬與它們接觸,在保證安全的情況下,讓它慢慢學(xué)會如何友好相處。多元化的家庭互動是社會化訓(xùn)練的基礎(chǔ),讓幼犬從小感受到家庭的溫暖,是它成長中非常重要的一步。

2.外出適應(yīng)

我平常會選一些附近的公園或者馬路帶小狗出去溜達(dá)。讓它慢慢適應(yīng)外面車來車往的環(huán)境,見見各種各樣的人啊動物啊。出門的時(shí)候我會拴好牽引繩,要時(shí)刻注意保護(hù)好我們的小狗狗,防止它跑丟或出意外。我還會隨身帶它愛吃的零食和水,在它表現(xiàn)好時(shí)馬上獎(jiǎng)勵(lì)它。通過出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)見見世面,小狗狗可以變得開朗友善,適應(yīng)社會生活。這對它健康成長很有好處的!

3. 獎(jiǎng)勵(lì)贊美

我會在小狗狗吃飯或者吃零食的時(shí)候,輕輕地拍拍它的頭和身體,跟它親密互動。在它吃完后,如果它吃相好或者完成了簡單訓(xùn)練,我就會馬上給它一些獎(jiǎng)勵(lì)的零食。這可以強(qiáng)化它的好行為。一定要很耐心地訓(xùn)練它如廁、吃飯等生活習(xí)慣。它做對了,我也會記得表揚(yáng)它,或者給它一點(diǎn)小零食獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常正面互動和獎(jiǎng)勵(lì),可以讓小狗狗感受到我們的友善,增強(qiáng)它對人類的親近感和信任度。這對后面的訓(xùn)練很有幫助哦!

4. 進(jìn)行反射條件訓(xùn)練

使用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練,增強(qiáng)它對命令的反應(yīng)性。大家可以從基本的“坐下”“趴下”等開始。用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練是一種好玩又有效的方法，可以讓幼犬更聽話。我們可以從簡單的指令開始，比如“坐下”、“趴下”。訓(xùn)練時(shí)，我們大聲喊下這些命令，然后立刻給幼犬一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如零食或稱贊。這樣，幼犬就會知道完成指令后會得到獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢地，我就們可以減少獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)，只有在幼犬正確完成指令時(shí)才給予獎(jiǎng)勵(lì)。幼犬就會明白只有在聽到點(diǎn)擊器聲音后才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。但是在這個(gè)過程中，一定要耐心并且要夸贊幼犬。

怎么讓新來的狗狗和家里原來的狗和平相處？

家里新養(yǎng)了一只狗，卻和原先的狗相處不來，整日吵吵鬧鬧？

原本就養(yǎng)在一起的狗狗，卻突然反目成仇，照三餐打架？

因?yàn)楣饭肥巧鐣膭游?，外在環(huán)境或內(nèi)在賀爾蒙的改變，使得新的社群關(guān)系迫切需要建立起來，這個(gè)時(shí)候人們最好避免介入，或者技巧地協(xié)助建立彼此間領(lǐng)導(dǎo)和服從的關(guān)系，有助于狗狗間的和諧相處。

學(xué)員問題描述：

我養(yǎng)了兩只狗狗，但是新舊兩狗一直合不來，原本溫和的狗狗，突然很有戒心，還會咬人，這是為什幺呢？我該不該作調(diào)人，替他們排解糾紛，如果不這么做，他們會不會一直打架下去呢？那么我又該怎幺做呢？謝謝你的回答！——夾在中間不知如何是好的人

醫(yī)生診療分析

關(guān)于一山不容二狗這個(gè)問題，在前幾期的行為心理學(xué)堂曾經(jīng)談過：在同一個(gè)家庭里，狗狗之所以無法和平相處，基本上可分為兩個(gè)原因，第一，就是荷爾蒙的影響，第二，就是社群地位的改變。

荷爾蒙的影響

首先談到起因于荷爾蒙的狗狗糾紛。影響狗狗彼此爭斗的原因中，荷爾蒙是一個(gè)重要的因素，以同胎的小狗來講，在年幼時(shí)，彼此間多能和平相處（即使打打鬧鬧，那也只不過是游戲而已），但是當(dāng)他們接近性成熟，相互的容忍度就會逐漸減少，開始有爭斗行為，形成了一個(gè)有著主宰與順從關(guān)系的階級社會。這種情形在公狗間尤其明顯。根據(jù)研究顯示，成熟的公犬比起母犬，對于爭取任何可以彰顯其主宰地位的表征，有著更強(qiáng)的動機(jī)，例如：吃飯優(yōu)先權(quán)、睡在飼主床上的特權(quán)等等。

但是，也有研究者觀察發(fā)現(xiàn)，母犬雖然比較不汲汲于主宰領(lǐng)導(dǎo)地位的爭取，可是母犬間的爭斗，尤其是體型旗鼓相當(dāng)者，有時(shí)打的比公犬還兇狠，這又是為了什幺呢？有一種說法是認(rèn)為，爭取主宰地位的打斗，通常輸?shù)囊环?，會把肚皮朝上，表示服輸，而攻擊者就會停止攻擊，就好象是一場有比賽?guī)則的拳擊賽一樣。而母犬間的爭斗，往往雙方都具有強(qiáng)烈攻擊動機(jī)，所以一旦打起來，就好象是沒有規(guī)則一樣，輸?shù)囊环揭矝]有辦法喊停，為免自己服輸反而受到更大的傷害，只有拼命反擊，結(jié)果就是越打越兇，不可收拾。而且母犬間的爭斗，正因?yàn)閯訖C(jī)常常不是為了爭取主宰地位，所以很有可能彼此會持續(xù)地仇視，而沒有和平的那一天到來。

因此，有的行為學(xué)家甚至就建議，如果第一只狗狗是母犬，那幺要養(yǎng)第二只狗狗時(shí)，盡量避免飼養(yǎng)體型相類似的母犬，以避免這種母犬間永無寧日的攻擊行為。

社群地位的改變

其次，另一個(gè)影響狗狗爭斗的因素，就是社群地位的改變。細(xì)心的讀者可以發(fā)現(xiàn)，我們在過去一直不斷地強(qiáng)調(diào)：狗狗是一種「社會化」的動物。在狗群中，他們會形成領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系，以維持和平與穩(wěn)定，避免持續(xù)不斷的爭斗，造成能量的浪費(fèi)與身體的傷害（人的社會不也是如此）。如果這種領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系尚未建立或者被打破，那么狗狗彼此間就會競爭社群中領(lǐng)導(dǎo)的主宰地位，而形成爭斗的場面。

這種情形最常發(fā)生于以下幾種情況：

1飼主家庭又養(yǎng)了一只新狗狗。

2本來養(yǎng)在一起，但因?yàn)榧膊￠L期住院或者被飼主帶到外地后，又重新返回原來的家庭。

3狗群中，擔(dān)任「主宰」地位的狗狗生病、變老、或死亡。

4幼犬長大后，挑戰(zhàn)居主宰地位的狗狗。

5飼主家庭成員數(shù)目改變，例如：到外地就學(xué)。

因此，狗狗們在競爭的敵對狀態(tài)下，自然會產(chǎn)生兩種行為：攻擊行為或順從行為，如此才能建立一個(gè)穩(wěn)定的社群結(jié)構(gòu)。但是飼主無意間的誤導(dǎo)，卻常常造成造成狗狗間的和平無法到來，這要怎么說呢？

在一個(gè)家庭里，人類飼主與狗狗的關(guān)系，或多或少都很類似父母與孩子的關(guān)系，當(dāng)孩子發(fā)生爭斗時(shí)，父母常常都會認(rèn)為大的應(yīng)該讓小的，傾向保護(hù)比較弱勢的孩子。狗狗間的爭斗也是一樣，我們或多或少也比較傾向同情所謂受害的「弱者」，換言之，我們會處罰強(qiáng)勢的攻擊者，而弱勢的被攻擊者，基于補(bǔ)償?shù)男睦?，我們會給予比較多的關(guān)注，甚至給予優(yōu)待的特權(quán)，例如：可以睡在飼主的房間、喂食時(shí)先吃等等；至于攻擊者，則因?yàn)槲覀冋J(rèn)為他表現(xiàn)不好，是壞狗狗，所以除了可能的體罰外，也許在對待上，我們會刻意地給予比較差的待遇，希望給他警惕，例如：沒有點(diǎn)心吃，不準(zhǔn)進(jìn)房等等。

所以原本狗狗社群需要建立的領(lǐng)導(dǎo)與服從關(guān)系，因?yàn)槿祟惖慕槿?，使得弱勢者（即被攻擊者）認(rèn)為自己有了人類這個(gè)盟友，反而無法認(rèn)知或不愿接受自己在狗社群中弱勢的地位，至于攻擊者（強(qiáng)勢的一方）則汲汲于建立自己主宰的地位，一再的挑釁與攻擊弱勢者，而人類的不斷介入，造成狗狗社群的穩(wěn)定關(guān)系遲遲無法建立，使得問題越來越嚴(yán)重。因此，有的動物行為專家就主張狗狗間的爭斗，除非打得太過火，有成傷或致死的危險(xiǎn)，不然人類實(shí)不宜過度介入。

根據(jù)以上的分析，那么我們應(yīng)該要注意哪些事情呢？面對狗狗的爭執(zhí)，你該知道的應(yīng)對方法有6點(diǎn)。

1確立主人的絕對地位

請記住，不管是人，還是狗狗，我們都是這個(gè)家庭的一份子，換言之，大家都是同一個(gè)社群，因此，飼主必須要掌握主宰的地位，讓狗狗知道who is boss。要做到這一點(diǎn)，首先就必須強(qiáng)化狗狗的服從性，也就是增加飼主掌控主宰的能力。如果不知該如何訓(xùn)練狗狗的服從性，可以先利用喂食的機(jī)會，讓狗狗聽懂一些簡單的命令，例如：坐下或不動等等，一直訓(xùn)練到狗狗能夠?qū)ξ覀兊拿町a(chǎn)生立即且正確的反應(yīng)為止。如果還是不知該怎么訓(xùn)練或者沒有時(shí)間，情況允許的話，也可以考慮讓狗狗上狗學(xué)校受訓(xùn)。

2消耗狗狗多余精力，保持情緒穩(wěn)定

飼主應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間與狗狗相處，帶狗狗們出外散步就是一個(gè)最好的方式。因?yàn)檫\(yùn)動，尤其是長時(shí)間的有氧運(yùn)動，不僅可以消耗狗狗旺盛的精力，而且對于情緒的穩(wěn)定，是非常有幫助的。

3不要輕易介入狗狗的紛爭

誠如我們之前所提到的狗狗主宰地位的建立，對于狗狗社群的穩(wěn)定與和平是非常重要的。有時(shí)候這種主宰地位的競爭不見得會有很明顯的打斗行為發(fā)生，甚至在飼主未察覺的情況下，就已經(jīng)決定好地位的順序。因此，除非這種打斗太過激烈，甚至?xí)惺軅奈ｋU(xiǎn)，否則飼主不需要介入，特別是攻擊行為只發(fā)生很短暫的時(shí)間的話，飼主無須大驚小怪，更不要去處罰發(fā)動攻擊的狗狗。

4支持狗老大的優(yōu)勢地位

雖然保護(hù)弱者是我們?nèi)祟惖奶煨?，不過在狗狗主宰領(lǐng)導(dǎo)地位尚未確立前，我們不須特別去關(guān)照處于弱勢的狗狗，不管他是舊狗狗，還是新狗狗，大家都是一樣的。也就是說，不要給弱勢者一些特別待遇。如果我們可以觀察出哪一只狗狗是社群中比較強(qiáng)勢者，對于他，我們甚至可以給予比較優(yōu)先的待遇，例如：喂食時(shí)先給食物、進(jìn)門后先抱抱等等。雖然看起來似乎有違我們?nèi)祟惖摹刚x」與「良知」，但是有時(shí)這是促進(jìn)和平到來的最快方式。

5不要讓狗狗單獨(dú)相處

如果狗狗彼此間的爭斗行為，不是基于主宰地位的建立，而是彼此間互相競爭的敵意（尤其是母犬間的爭斗），倘若每一回的打斗都非常地激烈，那么我們絕對不能讓狗狗在沒有人類監(jiān)督的情況下獨(dú)處。在這種情況下，狗狗一旦發(fā)生打斗，飼主絕對要立即介入（就不像前面說的，我們不宜介入），而且處罰的強(qiáng)度必須要能夠中止這種行為。再者，我們不能為了轉(zhuǎn)移狗狗激動的情緒，而給予一些像獎(jiǎng)勵(lì)般的安撫行為，例如：食物、抱抱等等，因?yàn)檫@會讓狗狗誤會我們是在聲援他，反而會促使其變本加厲。

6讓狗狗去去勢結(jié)扎

對于公犬間主宰領(lǐng)導(dǎo)地位的爭斗行為，雖然摘除手術(shù)，可以減緩這種行為的發(fā)生，但我們的建議是由弱勢一方來做，效果會比較好。另外，也有醫(yī)師建議可以考慮服用荷爾蒙藥物，但是效果只是暫時(shí)的，通常服用藥物的目的，只是便于我們能采取其它行為治療。至于母犬做子宮卵巢摘除手術(shù)，能否改善其爭斗行為，答案是效果更是有限。

貓與狗是一對不折不扣的冤家，盡管它們往往能夠地與人類友好相處，但它們之間的仇恨卻似乎與生俱來。德國科學(xué)家最近介紹說，他們研究發(fā)現(xiàn)造成貓狗結(jié)怨有“交流不暢”的原因，但根本原因在于長期進(jìn)化過程中迫于對生存資源的殘酷競爭。

狗狗如何學(xué)會與其他動物和平相處，避免沖突？

作為一名愛狗人士，我一直致力于讓我的狗狗與其他動物和平相處。這既有助于它的社交能力，也減少了沖突的可能性。

在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助其他狗狗家長們培養(yǎng)出與其他動物友好相處的毛孩子。

慢慢引入：

當(dāng)我意識到我的狗狗對某種動物表現(xiàn)出明顯的害怕或攻擊性時(shí)，我明白了緩慢引入這種情況的重要性。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會了如何幫助狗狗學(xué)會與其他動物和平相處，避免潛在的沖突。

我家附近有一個(gè)小型寵物公園，經(jīng)常有其他寵物主人帶著各種類型的寵物來這里散步和玩耍。有一天，當(dāng)我?guī)е饭穪砉珗@時(shí)，我注意到他對一只貓咪表現(xiàn)出極大的緊張和攻擊性。每當(dāng)他看到貓咪，他就會立刻變得興奮，拉著狗繩沖向它，試圖追趕或攻擊。

我深知這種行為不僅可能引發(fā)沖突，還可能讓貓咪或其他動物感到不安。因此，我決定采取緩慢引入的策略，幫助狗狗逐漸克服他對貓咪的害怕和攻擊性。

早期社交化：

一開始，我?guī)е业男」啡チ水?dāng)?shù)氐墓饭珗@。這個(gè)公園非常適合狗狗，有足夠的空間讓他們自由奔跑和互動。當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí)，我留意到了其他狗主人，許多人都帶著自己的狗狗前來。這是一個(gè)絕佳的機(jī)會，讓我的小狗與其他狗狗互動。

剛開始，我的小狗有些害羞，他緊緊依偎在我身邊。但是，我逐漸引導(dǎo)他去認(rèn)識其他狗狗。我找到了一個(gè)友好的狗主人，詢問是否可以讓我的狗與他們的狗狗互動。幸運(yùn)的是，他們同意了，他們的狗狗非常友好。這是一個(gè)很重要的一步，因?yàn)檫@個(gè)積極的初次互動可以影響狗狗對其他狗狗的看法。

在公園里，我還學(xué)到了很多關(guān)于狗狗行為的知識。我觀察到，一些狗狗更加活潑，而另一些可能更加害羞。我學(xué)會了如何識別不友好的跡象，例如狗狗之間的爭吵或不安的姿勢。這些觀察幫助我更好地理解狗狗的情感和需求

使用正向強(qiáng)化：

我選擇了一個(gè)安全的環(huán)境，確保周圍沒有任何潛在的危險(xiǎn)因素。然后，我?guī)е业墓饭啡ヒ患覍櫸锕珗@，這是一個(gè)可以讓不同種類的寵物相遇的理想場所。在那里，我遇到了其他寵物主人，其中一位有一只友好的貓咪，名叫苗苗。

一開始，我的狗狗對苗苗非常興奮，他試圖接近并與貓咪互動。但是，我小心地保持控制，確保他不會對苗苗產(chǎn)生威脅。每當(dāng)他展現(xiàn)出與苗苗友好相處的行為時(shí)，我都會立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊美。

例如，當(dāng)他慢慢地、輕柔地靠近苗苗時(shí)，我會用溫柔的聲音稱贊他，并給予一些小零食作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，他開始明白，與貓咪友好相處會帶來好處。我還確保在這個(gè)過程中他感到放松和安全，不會感到緊張或不安。

隨著時(shí)間的推移，我的狗狗學(xué)會了如何與苗苗相處，他不再試圖追逐或咬住她。相反，他們開始互相接近，一起玩耍，有時(shí)還會一同休息。這讓我非常高興，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兘⒂颜x的跡象。

監(jiān)督和控制：

在初期的社交階段，要確保有人監(jiān)督狗狗與其他動物的互動。使用繩索來控制狗狗的行動，以防止它突然對其他動物產(chǎn)生攻擊性。逐漸增加互動時(shí)間，直到你對狗狗的行為感到滿意。

我選擇了一個(gè)寵物友好的公園作為社交訓(xùn)練的場所。在那里，我遇到了其他寵物主人，其中一位有一只友好的大型狗狗，名叫萌萌。為了確保安全，我使用了狗狗安全帶，以便能夠控制我的狗狗的行為。

一開始，我讓我的狗狗遠(yuǎn)離萌萌，并保持在狗狗安全帶的范圍內(nèi)。這讓他們可以看到彼此，但保持了距離。我仔細(xì)觀察我的狗狗的行為，確保他表現(xiàn)出放松和友好的跡象。

每當(dāng)他表現(xiàn)出積極的互動行為，比如搖動尾巴或友好地聞聞萌萌，我都會用溫柔的聲音稱贊他，并給予一些小零食作為獎(jiǎng)勵(lì)。這幫助他建立了積極的聯(lián)想，認(rèn)為與其他狗狗的互動會帶來好處。

貝貝有話說：

通過以上的方法，我成功地讓我的狗狗與其他動物和平相處，它現(xiàn)在能夠與其他狗狗、貓咪和其他寵物友好相處。

我相信，如果你也采用這些方法，并投入足夠的時(shí)間和耐心，你的狗狗也能成為一位和平的動物友善者。這將為你的毛孩子帶來更多的樂趣和社交機(jī)會，也減少了沖突的可能性。

我剛買了一只小狗，很可愛!我很想撫摸它，但是它不聽話，有沒有什么訓(xùn)練方法，可以讓狗狗服從主人撫摸？

事先給狗準(zhǔn)備廁所，即準(zhǔn)備大一點(diǎn)的平底盤子，在底部鋪塑膠布，上面鋪上幾張事先染上你養(yǎng)這只狗的尿跡的舊報(bào)紙，然后放在走廊的角落或廁所、浴室內(nèi)。

狗的便意通常是在剛睡醒時(shí)或剛吃過飯后。狗即將解大小便時(shí)，會聞地面，這時(shí)，應(yīng)立即帶到狗便器旁。

如果看到小狗不在規(guī)定的便器內(nèi)排便而在其它地方時(shí)，應(yīng)馬上把它的鼻子按在排便的地方，并嚴(yán)加責(zé)備：“不準(zhǔn)在此地排便！”同時(shí)用手打其，以示警告。然后在排便的地方，用肥皂水洗干凈，去除臭味。否則，小狗嗅到它自己糞便的氣味，還會在此地大小便。

只要反復(fù)數(shù)次，耐心調(diào)教一、二個(gè)星期，較慢的至三、四個(gè)星期就能學(xué)會。往后除了外出，它通常都會在規(guī)定的地方排大小便。排完便后，把上一層的兩張報(bào)紙和糞便一起處理掉，留下一張稍微有糞便氣味的即可。2牽狗散步的訓(xùn)練

初次牽狗散步，給它裝項(xiàng)圈。一般脖子與項(xiàng)圈之間能夠伸進(jìn)兩個(gè)手指為宜。牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊，不要給狗拉著跑，應(yīng)該拉緊帶子。狗習(xí)慣以后，即使沒有帶子，它也不會隨便亂跑。3訓(xùn)練狗不要隨便亂吠叫

狗胡亂吠叫確實(shí)困擾人們。起初，當(dāng)不要狗吠叫時(shí)，就對狗大喝：“不要叫！”使狗立刻停止吠叫，若無效，就用卷起報(bào)紙筒打它，此種訓(xùn)練方法效果較佳。4訓(xùn)練狗不亂奔撲

狗為了表示親密，具有以很快的速度向主人奔撲的習(xí)性，這種行為有時(shí)會弄衣服，令人覺得困擾。有客人來訪時(shí)，狗奔撲上去，令客人害怕，主人也覺得很難為情。矯正的方法是，對奔撲上來的狗，一邊說“不行”，一邊用手碰狗的鼻子。反復(fù)進(jìn)行幾次以后，狗就會因得到教訓(xùn)而不再奔撲。5狗用餐的訓(xùn)練

給狗喂食，必須固定在一個(gè)地方、一定時(shí)間內(nèi)并用固定餐具供給。要讓狗學(xué)會在主人許可后才能吃食物。先將裝有食品的餐具放在狗面前，按住它的身體坐下，若狗不聽口令而立即要吃，就得馬上拿起餐具，一直等到它采取稍等的姿勢，才說聲“可以”，然后讓它開始吃飯。6訓(xùn)練狗“坐下”

把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同時(shí)伸手呈水平放下，反復(fù)數(shù)次，狗熟練此動作后，只要用手勢示意，不必發(fā)出命令即可奏效。7讓狗學(xué)會“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”

把狗愛吃的食物置于狗頭上方，狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢，還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，最后訓(xùn)練到一聽“轉(zhuǎn)身”的口令就會旋轉(zhuǎn)。8訓(xùn)練伸手和“握手”

剛開始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說：“好，好”，一邊抽出一只的喉嚨或，還可給它吃點(diǎn)食物，這樣會學(xué)得更快。9訓(xùn)練“咬住”、“松口”“拿來”

這種訓(xùn)練需要強(qiáng)制和威壓。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時(shí)以一只手捏狗的耳朵，另一只手則拿短棍讓它用嘴咬住，必須反復(fù)不斷地練習(xí)。訓(xùn)練它搬運(yùn)的辦法是讓它人坐下，把東西放在離狗十幾公尺遠(yuǎn)的地方，喊一聲“咬住它”，當(dāng)它咬住以后，又命令它拿過來。假如中途棍子掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍拿起，再讓狗銜住過來，然后用手把東西接下，說“好，好”，它的頭部。動作熟練后，可訓(xùn)練它咬住東西走路。10訓(xùn)練狗有等待的耐性

當(dāng)小狗學(xué)會“稍等”的姿勢后，就可以帶它到寧靜的廣場散步。先讓狗坐下，然后發(fā)口令“不準(zhǔn)動”，便可拿起帶子的前端，緩慢地后退并繞狗的周圍走。這時(shí)，如果狗改變姿勢，便從頭訓(xùn)練。狗學(xué)會做這個(gè)動作后，主人就可以放開帶子走到較遠(yuǎn)的地方，讓它耐心地原地等待。11訓(xùn)練狗能“招之即來”

最初牽著狗帶子，一邊喊“過來”，一邊輕拉帶子，使狗的脖子受到刺激而跑過來之后，即叫它坐下。習(xí)慣以后，就可解開帶子，拉開距離進(jìn)行訓(xùn)練。12教狗做伏地動作

首先讓狗采取“坐下”的姿勢，然后一面喊“伏地”口令，一面把狗二只前腳往前面拉，并輕按狗背，使它著地，反復(fù)做這個(gè)動作。13拒食的訓(xùn)練

訓(xùn)練狗只食主人給的東西，不吃別人給的東西。訓(xùn)練時(shí)，須先選不定期一位家犬不熟悉的人，由此人拿辣椒或非常苦的食物喂狗，狗吃后就會感到辛辣難受，凡陌生人喂食便會拒食。

如何運(yùn)用處罰

——在訓(xùn)練小狗時(shí)，您必須建立〔處罰是用以糾正不適當(dāng)行為〕的觀念。過去幾年來，〔處罰〕幾乎成了一項(xiàng)禁忌。很人多誤以為處罰是殘忍的，甚至是無用的訓(xùn)練工具。事實(shí)上，處罰只要運(yùn)用的方式及時(shí)機(jī)正確，應(yīng)用在禁止小狗做某一項(xiàng)行為時(shí)，是相當(dāng)有效的。傳統(tǒng)的處罰，通常都在狗兒犯錯(cuò)很久后，才隨飼主的心情隨意施之。這種種老式的處罰方式與其說是訓(xùn)練，還不如說是在報(bào)復(fù)狗兒不聽話。完全正面獎(jiǎng)勵(lì)的方式來訓(xùn)練小狗的人固然是相當(dāng)可敬，但懂得正確運(yùn)用處罰，達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)的人更是稀少。在訓(xùn)練不成的沮喪狀態(tài)下，大多數(shù)飼主會訴諸老式的處罰方式，如打狗兒一頓。諷刺的是，雖然社會風(fēng)氣已轉(zhuǎn)變，大家已不再采用傳統(tǒng)的處罰方式，但動物的例子卻有增無減。要破除這種矛盾，就得重新思考我們對〔處罰〕所抱持的道德觀，以及如何正確運(yùn)用此一有力的訓(xùn)練工具。我們通常認(rèn)為，道德高尚的人，絕不會施加痛苦于自己的小狗身上。但此一論點(diǎn)在理論上是很好，在實(shí)際上卻不可能。就以帶小狗看獸醫(yī)做例子吧：我們讓獸醫(yī)為小狗打針、抽血、粗魯?shù)拿砻ィ坏鹊叫」穳虼罅?，甚至可能要它挨上一刀，做結(jié)扎手術(shù)。如果我們還堅(jiān)持〔不讓小狗受到痛苦〕，那實(shí)在是一種偽善。我們會為了健康上的理由讓狗兒不舒服甚至痛苦；卻不愿意為了訓(xùn)練上的要求來處罰小狗。要改變這種偏見，我們必須修正我們的道德觀，要以〔不對狗造成傷害〕為原則，而非偽善堅(jiān)持〔不對狗兒造成痛苦〕。

改正跳到人身上的習(xí)慣

——比如說，要正確地改掉狗兒往客人身上撲的習(xí)慣，就不一定要傷害它。首先，您得先找到一個(gè)狗兒真的不喜歡的東西-比如說水或是裝滿水的噴筒。然后，設(shè)法讓小狗把水和〔不可以再這樣做了〕的信號聯(lián)想在一起(可以用〔不可以〕這個(gè)口令)?！膊豢梢浴尺@個(gè)口令對小狗來說，就是在告訴它〔這種行為會被處罰〕?！膊豢梢浴车臅r(shí)機(jī)相當(dāng)重要：必須在小狗做出不正確動作的瞬間跟它說，噴水的動作可以延遲數(shù)秒鐘再做。例如：小狗往人身上撲--

1.小狗開始跳

2.對它說〔不可以〕

3.對小狗噴水

4.暫時(shí)不理它(約一到兩分鐘)

5.持續(xù)這個(gè)過程，直到狗兒不再跳起

6.當(dāng)小狗下一次再開始跳時(shí)，對它說〔坐下〕；如果它乖乖坐下了，就給它獎(jiǎng)品。要注意的是，雖然一般的訓(xùn)練守則都是小狗做對，就它獎(jiǎng)勵(lì)；但在實(shí)際上，如果狗兒一不小心把這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)和錯(cuò)誤的行為模式聯(lián)想在一起，就會造成問題。比如說：小狗跳到媽媽身上，媽媽大吼〔不可以〕并且對小狗噴水，小狗乖乖地坐下了，媽媽于是給它獎(jiǎng)勵(lì)。這樣子狗兒可能會錯(cuò)誤地以為，只要它能忍耐被噴水的感覺，它就會得到主人的獎(jiǎng)勵(lì)。比較好的做法是，等到不好的行為完全被矯正過來之后，才為了加強(qiáng)印象給予獎(jiǎng)助。

防止小狗亂咬

——另一個(gè)適用處罰式教育方法的情形，就是防止狗兒亂咬。要防止小狗亂咬，第一道防線就是不讓狗兒接觸到不該咬的東西。把鞋子放到鞋柜里，并把門關(guān)好；把昂貴的書收到書柜上，不要放在咖啡桌上?？傊?，把每一樣寶貝的東西收好，遠(yuǎn)離小狗就是了。不過盡管把東西收好是個(gè)好主意，但這種做法卻有兩項(xiàng)致命的缺點(diǎn)。首先這樣子并沒有教導(dǎo)小狗要避開危險(xiǎn)的東西和地方。第二，大多數(shù)飼主都會低估小狗尋找咀嚼物的能力。唯一能夠確保狗兒環(huán)境安全的方法，就是教它什么東西它可以安心的玩，什么東西它得離遠(yuǎn)一點(diǎn)。訓(xùn)練的第一步還是從教導(dǎo)狗兒〔不可以〕這個(gè)口令開始。說〔不可以〕的時(shí)機(jī)正確與否，是小狗能否了解為何受罰的重要因素。有一個(gè)很好的訓(xùn)練品，可以用在這項(xiàng)訓(xùn)練上--延長線。包著橡膠絕緣體的電線，對全無提防心的小狗可謂最危險(xiǎn)的東西之一。延長線對小狗而言，觸感和咬起來的感覺和一般電器的電源線完全一樣，不同之處在于延長線是沒有插電的。把延長線于在小狗的面前，然后離開它的視線，躲到角落，觀察它的動作(也可利用鏡子觀察)。一旦小狗發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新玩具，開始想咬的時(shí)候，馬上說〔不可以！〕，并對它噴水；然后拿絨毛玩具給它咬。定期進(jìn)行這種練習(xí)，直到〔咬電線〕這件事成為禁忌為止。同時(shí)的方法也可以用在防止狗咬鞋子、書本、雜志或其它東西的訓(xùn)練上。如果您持續(xù)用贊美或的方式來教小狗只咬該咬的東西，亂咬的行為就會大幅減少了。

小狗活動范圍

——想要盡快制止小狗到處漫游，就要定出一個(gè)它絕對不可以跨過的界限。很多人會用圍籬關(guān)住小狗，但雖然圍籬可以關(guān)住小狗，在使用上卻十分不便。比較好的做法是用繩索來達(dá)到小狗行動范圍的目的。首先，到五金店買一條彩色的繩子。然后放一小截在門口或玄關(guān)處。把小狗放在繩子的一側(cè)，自己則坐在繩子的另一側(cè)。當(dāng)小狗想跨過繩子時(shí)，跟它說〔不可以〕，然后對它噴水。再把小狗放回繩子的另一邊，當(dāng)小狗又想跨過繩子時(shí)，再跟它說〔不可以〕，并對它噴水。重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練，直到小狗知道不可以跨過這條繩子。逐漸加大繩索圍住的范圍，直到繩子圍住整棟屋子為止。很快地，您就不再需要圍籬之類的東西了，取而代之的是您在小狗心中筑起的圍籬。

基本訓(xùn)練

1）坐下

這是與其他科目組合在一起訓(xùn)練的一個(gè)內(nèi)容。要求受訓(xùn)犬在聽到口令后，能迅速而正確地做出坐下的動作，而且能堅(jiān)持一定的時(shí)間。訓(xùn)練時(shí)，讓犬站立在主人左側(cè)，發(fā)出"坐"的口令的同時(shí)，用右手提脖圈，左手按壓犬的腰角。當(dāng)犬在此機(jī)械刺激下坐下后，應(yīng)立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練后，犬就能養(yǎng)成坐下的動作。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合手勢進(jìn)行訓(xùn)練。如令其正面坐，則右大臂向前伸平，小臂向上垂直，掌心向前成"L"形；如令左側(cè)坐，則用左手輕拍左腹部。如犬已能做好"坐"的動作，還應(yīng)逐步訓(xùn)練延長其坐的時(shí)間，由能坐3-5秒直至延長到5分鐘以上。

2）臥下

臥下的動作，應(yīng)在"坐"的動作學(xué)會之后進(jìn)行。訓(xùn)練時(shí)，可采用兩種方法：一是主人在犬的右側(cè)，面向犬，用右手持食物，從犬嘴的上方慢慢向下方移動，同時(shí)發(fā)出臥下的口令，并向下方拉動牽引帶，給以刺激。此時(shí)犬在食物和機(jī)械刺激下，便可做出臥下的動作，當(dāng)犬臥下后，及時(shí)用食物獎(jiǎng)勵(lì)。以后隨著條件反射的形成，逐步取消獎(jiǎng)勵(lì)和刺激。另一種方法是讓犬臥下后，主人應(yīng)蹲下，兩手分別握住犬的兩前肢，向前拉伸，并用左臂壓犬肩胛，犬即會在一定距離內(nèi)，結(jié)合手勢進(jìn)行訓(xùn)練，以提高其做動作的水平，延長指揮距離，并能按主人的口令和手勢堅(jiān)持臥下5分鐘以上的能力。

3）站立

訓(xùn)練時(shí)，先令犬坐下，然后輕輕提拉牽引帶，發(fā)出"站"的口令和手勢(右臂向犬的方向伸出，手心向上)，當(dāng)犬站立后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。主人要逐漸離開犬的身邊，使犬延長站立的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成能按手勢或口令站立并能持續(xù)一定時(shí)間的能力

訓(xùn)練用的工具包括： 1.訓(xùn)練用頸圈。 2.好一點(diǎn)的鏈條。 3.長約十公尺的繩子。 4.許許多多的耐心以及毫不吝惜的鼓勵(lì)。

* 以下就是一些基礎(chǔ)訓(xùn)練： 1.前進(jìn)：讓狗狗貼著你，收短鏈條，喊"走"后自己先開步走，同時(shí)用手掌拍大腿兩聲，它如果猶疑，就拉鏈條，它脖子一勒，只好跟進(jìn)。 2.停、坐下：喊"停"時(shí)，鏈條上揚(yáng)使它仰頭，手掌拍大腿一聲，同時(shí)壓住狗狗的臂部讓它端坐，使它習(xí)慣于一停就坐下。 3.過來：套上十公尺的繩子，先讓狗兒待在一邊，然后喊"過來"，一面拍腿兩聲，一面拉緊繩子(走的動作)。它乖乖過來后，立刻喊"坐下"，拍腿一聲(同坐下的動作)。 4.臥倒：喊"臥倒"時(shí)，同時(shí)手掌像游泳的自由式向后劃，并且一手拉狗狗的兩條前腿，另一手壓住它的頭頂向下。 5.起來：起來就是要它準(zhǔn)備前進(jìn)或過來，喊"起來"時(shí)，用手撈起它靠近后腿的腹部，使它站立。 6.長坐：當(dāng)它坐好時(shí)，喊"不要?jiǎng)?quot;，手掌前推，人慢慢后退，停下來，手掌不要放下，長坐三分鐘就算合格。 7.長臥：當(dāng)它臥倒后喊"不要?jiǎng)?quot;，同樣的手掌前推。人慢慢后退停下來，手掌依舊前推。長臥三分鐘就及格了。　

如何訓(xùn)練小狗作揖？

第一、首先要餓著小狗，因?yàn)橹挥惺澄锊攀撬顭o法忍受的，其他手段如表揚(yáng)、叫好等都是人自己逗自己的。

第二、受訓(xùn)的小狗一定要戴上頸圈。訓(xùn)練時(shí)一手用食物小狗，一手拎著頸圈，使狗用后腿站立。

第三、點(diǎn)食準(zhǔn)確及時(shí)。點(diǎn)食是訓(xùn)獸的術(shù)語，意思就是喂食。一旦小狗做對一個(gè)動作，馬上給它點(diǎn)吃的以資鼓勵(lì)。

第四、固定口令。不能一會兒說“站”，一會兒說“別起來”。狗的興趣全在吃上，它可沒精力分辨你那多變的口令。

第五、會站了以后可以教轉(zhuǎn)圈和作揖。教轉(zhuǎn)圈時(shí)人拿著食物在狗頭上方劃圓圈即可。教作揖時(shí)，人用手把著狗的前爪，手把手教它作揖的動作。無論訓(xùn)練狗做什么動作，主人嘴里要不斷念叨口令。

訓(xùn)練小狗作揖注意如下幾點(diǎn)：

1、受訓(xùn)小狗的最佳年齡是半歲到一歲之間，一歲之前小狗智力還沒有發(fā)展成熟，一歲以后小狗已經(jīng)養(yǎng)成了一些毛病和個(gè)性，會給訓(xùn)練帶來困難。

2、訓(xùn)練小狗的最佳時(shí)間是每天中午或下午，這時(shí)它往往胃口大開。訓(xùn)練時(shí)間每天兩個(gè)小時(shí)就足夠了，訓(xùn)練時(shí)要注意不要喂太多食物，一旦它腹中有食，就該不聽訓(xùn)了。訓(xùn)練時(shí)還要注意休息。

3、雖然不同狗種的領(lǐng)悟能力有差異，但是狗和人一樣，有聰明的地方有笨的地方。奔跑型的狗如斑點(diǎn)狗雖然可訓(xùn)練性強(qiáng)，但讓它站立和作揖可真是難為它了。相反，雖然京巴“傻”，卻是適合練習(xí)這些動作的。一般站立一天兩天就能學(xué)會，聰明的狗一個(gè)星期能學(xué)會作揖。

4、主人一定要有耐心(它這可是練習(xí)給你掙面子呢！)，不能拔苗助長，不能急于求成，要一邊哄一邊“利”誘。但是遇到小狗耍賴偷懶時(shí)，一定不能由著它，要板起面孔，揍一下它的，敲一下它的腦袋。

5、一但小狗學(xué)會這些動作，它一輩子都忘不了。因?yàn)樗酪蛔鲞@個(gè)動作就有好吃的到口啦！

如何訓(xùn)練小狗裝死

1，只要你有耐心，就可以，每天在固定的時(shí)間訓(xùn)練它（固定時(shí)間是叫狗狗知道這是學(xué)習(xí)時(shí)間，這要會習(xí)慣性的專注），首先你一手拿食物，嘴上說砰，然后用另只手搬倒它，開始只要它一倒，就給吃的并夸它，過二，三天后你漸漸不用手按它，只要它起來就繼續(xù)按，不給吃的，并表示出不高興，只要你手離開它不起，再給吃的，如此反復(fù)，直到最后它的動作標(biāo)準(zhǔn)了，再獎(jiǎng)勵(lì)，甚至到?jīng)]有食物，只是夸它，就可以達(dá)成了，記住，訓(xùn)練狗狗一定要有耐心，而每天不要超過半小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，太久狗會厭煩就不愿意學(xué)了。好了，下來就看你的耐心了，祝你成功！

2先做個(gè)手勢，同時(shí)模擬響，比如說砰！然后將它按倒，按倒的時(shí)候動作要輕，慢，不要讓嚇到它，保持按在地上的姿勢，肚皮朝上一兩分鐘不要?jiǎng)?，如此每天反?fù)3-5次，不要多了，三五天小狗就能形成條件反射，你一做出開手勢然后看它，它就自動躺倒，這樣的話你要獎(jiǎng)勵(lì)它，每天練習(xí)兩三次，不出一個(gè)月就能訓(xùn)練成功。

怎樣教狗狗叼飛盤——我教羊羊的經(jīng)驗(yàn)介紹

有網(wǎng)友詢問教羊羊叼飛盤的方法，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)向大家作一下介紹：

一、先教會狗狗取送物品：主人把玩具（如小球、塑膠咬響玩具、小毛絨玩具或毛巾卷等等）拋出去，狗狗應(yīng)該會跑過去銜起送回放在主人面前或交到主人手里。

可能遇到的問題：

1、狗狗不感興趣——用你的狗狗平時(shí)最喜歡玩的玩具來訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)興趣；

2、狗狗叼著玩具不撒嘴——主人用手點(diǎn)地，示意狗狗放下，放下后給與獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在無效，偶爾可由主人設(shè)法取下玩具后獎(jiǎng)勵(lì)；

3、狗狗叼著玩具不送回來——主人走過去用手點(diǎn)地示意狗狗放下。然后漸次拉開距離示意狗狗放下，反復(fù)訓(xùn)練。

二、再教會狗狗空中接物：主人把玩具拋起，狗狗應(yīng)該會在空中用嘴接住，并送回給主人。

可能遇到的問題：

1、狗狗只會從地上撿起，不知道用嘴接——先用手托著玩具直接往狗狗嘴上按，狗狗會自然張嘴叼住。然后逐漸一寸一寸的拉開距離練習(xí)，并逐漸加大拋擲高度直至學(xué)會從空中接住玩具；

2、玩具拋出后，狗狗反應(yīng)慢，不知道去追玩具——加強(qiáng)反應(yīng)練習(xí)：主人直立，將玩具從手中滑落讓狗狗用嘴叼住，反復(fù)練習(xí)即可提高狗狗的反應(yīng)能力。

三、最后讓你的狗狗表演叼飛盤：將飛盤向各個(gè)方向以各種姿勢拋出，狗狗應(yīng)該會作出準(zhǔn)確的判斷，以最合理的速度和姿態(tài)飛身叼住飛盤并送回給自己的主人。