“薩摩耶犬”的品格特殊佳，特殊和緩，加上它們長(zhǎng)得又心愛，深得人們的喜歡，特殊是女兒童大概者是小伙伴，關(guān)于它們更是喜佳得沒有得了，“薩摩耶犬”很精巧，很少會(huì)給主人惹煩惱，固然它們的“智商”沒有是很高，然而是它們的“情商高”，了解怎樣樣討主人的歡心。因此，固然它在“名犬智商排名”中，名聲沒有靠前，然而是許多人仍舊喜佳養(yǎng)它們。“薩摩耶犬”因?yàn)橹巧虇栴}，因此，主人在熟習(xí)的時(shí)間大概會(huì)有必定的難度哦。那么“薩摩耶犬怎樣熟習(xí)”?

“薩摩耶犬怎樣熟習(xí)”?

熟習(xí)“薩摩耶犬”時(shí)，要抓住最佳的熟習(xí)機(jī)會(huì)

“薩摩耶犬怎樣熟習(xí)”?關(guān)于于“薩摩耶犬”的熟習(xí)便要“從小抓起”，熟習(xí)“薩摩耶犬”也是普遍的，普遍城市采用熟習(xí)“薩摩耶犬”3個(gè)月至6個(gè)月這個(gè)時(shí)間段熟習(xí)它們，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間它們關(guān)于外界已有了必定的認(rèn)知，關(guān)于于主人所發(fā)出的簡(jiǎn)略指令，它們也大概不妨了解。因此，采用這個(gè)時(shí)間來熟習(xí)它們基原的一些舉措是再適合沒有過的。例如說熟習(xí)它們、坐、臥、握手這些簡(jiǎn)略的舉措在這個(gè)時(shí)間熟習(xí)便很適合，在熟習(xí)的時(shí)間，要注沉“弛弛有度，切莫心急，得漸漸教”。它們大概交收本領(lǐng)差一點(diǎn)，然而是只消主人耐性，它們總會(huì)學(xué)會(huì)的。

熟習(xí)“薩摩耶犬”時(shí)，沒有可高聲響吼它們

“薩摩耶犬怎樣熟習(xí)”?“薩摩耶犬”固然是寵物，然而是，它們卻能從主人的言行上體驗(yàn)到主人的關(guān)切與否。它們固然沒有會(huì)表白，然而是主人待它們?cè)鯓訕樱鼈儍?nèi)心都罕見。所以在熟習(xí)時(shí)間，關(guān)于“薩摩耶犬”必定要和緩一點(diǎn)，關(guān)于于它們偶爾學(xué)沒有會(huì)的舉措和指令等，主人耐性多教反復(fù)，假如因?yàn)樗鼈兣紶枌W(xué)沒有會(huì)而吼了它們，那它們關(guān)于主人便會(huì)發(fā)生懼怕和抵擋，想要再佳佳熟習(xí)它們那便很難了。因此，口氣很要害。

 獎(jiǎng)罰相聯(lián)合

“薩摩耶犬怎樣熟習(xí)”，獎(jiǎng)罰相聯(lián)合是很有需要的，關(guān)于于它們展現(xiàn)佳的賦予表面表彰大概者零食贊美，關(guān)于于它們干得沒有關(guān)于的場(chǎng)合必定要即時(shí)指出，如許一來，熟習(xí)起來便“輕快多了”。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

怎樣訓(xùn)練小薩摩？

薩摩耶寵物犬的訓(xùn)練方式和其他類犬的訓(xùn)練方法是大不一樣的！

1.訓(xùn)練犬在固定地點(diǎn)大小便 養(yǎng)在家里的玩賞犬，最重要的是不能隨地大小便。否則就沒有玩賞可言。此種訓(xùn)練，最好從幼齡犬開始。

因?yàn)橛兹?～4月齡以前，自己控制排便能力較差，膀胱充滿尿液后，或者遇到刺激和干擾時(shí)，就會(huì)隨地小便。正常情況下幼犬每天要小便10～20次，大便4～5次以上。訓(xùn)練的方法是：在一固定場(chǎng)所放報(bào)紙一張，在上面涂上犬尿，在犬要排泄時(shí)（四處聞），把它帶到報(bào)紙?zhí)帲宦劦侥蛭端蜁?huì)在報(bào)紙上撒尿。

訓(xùn)練中要注意，報(bào)紙不能挪動(dòng)地方，地也別用有異味的消毒水擦洗，以便使犬能通過氣味找到大小便的地方。對(duì)于不能每次都到指定地點(diǎn)排泄的，要發(fā)現(xiàn)一次懲罰一次。另外，犬外出時(shí)，有在路邊撒尿做標(biāo)記的習(xí)慣，這是犬的天性，要與隨地大小便區(qū)別開，但在城市街道上，犬的這種習(xí)慣也有礙衛(wèi)生。

因此，養(yǎng)犬者領(lǐng)犬外出時(shí)，一定要帶脖圈，用皮帶引導(dǎo)。如能訓(xùn)練犬到廁所大小便，則是最理想的。

2.訓(xùn)練犬聽話

犬不懂人說的話，要靠手勢(shì)和語調(diào)來進(jìn)行訓(xùn)練。如幼犬隨地排便，應(yīng)先說制止的話，再作出制止的動(dòng)作，比如說“不行”的同時(shí)舉手做“打”的動(dòng)作。每當(dāng)有客人來訪，犬也會(huì)變得興奮，常會(huì)圍繞客人的腳前腳后不斷嗅聞，往往使客人感到很緊張。

如果此時(shí)能將犬喝住并讓其離開，則顯得犬很有“教養(yǎng)”，主人訓(xùn)練有方。 為了訓(xùn)練犬聽話，主人應(yīng)站在犬的前面，發(fā)出“別動(dòng)”的口令，同時(shí)向前推出右手做拒絕姿勢(shì)。

如果犬欲走動(dòng)，則向前將其按住，再發(fā)出“別動(dòng)”的口令，并用手指向犬窩的方向，發(fā)出“回去”的口令，然后將犬拉到犬窩里，令其別動(dòng)。如果犬欲逃走，則將其按住，同時(shí)堅(jiān)定地說“不準(zhǔn)”。如果犬按著口令回到窩里，要及時(shí)給予愛撫和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣反復(fù)多次訓(xùn)練即成。

3.訓(xùn)練犬?dāng)[出優(yōu)美姿勢(shì)

首先將犬抱到小桌上，讓它的后腿靠近小桌的邊緣部分，松開手，犬由于怕跌，便四肢發(fā)軟想臥下，這時(shí)我們要一只手托住它的前胸或下巴，另一只手輕輕向后拉犬的尾巴，注意不能只拉尾毛，以免引起疼痛。

托著前胸的手也配合著向后推，使犬不能坐下。當(dāng)犬發(fā)覺后腳將失去支撐，再后退就要踏空時(shí)，就會(huì)本能地把身體向前傾，向上挺起，前肢踏實(shí)，腳趾收緊，呈現(xiàn)出一種四肢挺直，昂首挺胸的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。只要用這種方法重復(fù)多次，犬就學(xué)會(huì)了，以后即使站在平地上，只要我們拉住尾巴向后牽引，犬便會(huì)反射性地?cái)[出標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)美姿勢(shì)。

4.作揖。在“站立”動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行。訓(xùn)練時(shí)主人站在犬的對(duì)面，先發(fā)出“站”的口令，當(dāng)犬站穩(wěn)后，發(fā)出“謝謝”的口令，同時(shí)一只手抓住犬的前肢，上下擺動(dòng)。重復(fù)幾遍以后，給予和食物獎(jiǎng)勵(lì)。然后與犬拉開一段距離，發(fā)口令時(shí)，不再用手輔助。如果犬不會(huì)做，則再重復(fù)數(shù)次，直到犬會(huì)做為止。

訓(xùn)練開始時(shí)，可 以加點(diǎn)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，但要防止犬對(duì)手勢(shì)所產(chǎn)生的條件反射。當(dāng)動(dòng)作很穩(wěn)固以后，只要發(fā)出“謝謝”的口令，站立和作揖這一系列反射活動(dòng)會(huì)一氣呵成，而無需發(fā)兩次口令。

5.臥下。臥下的動(dòng)作，應(yīng)在“坐”的動(dòng)作學(xué)會(huì)之后進(jìn)行。訓(xùn)練時(shí)，可采用兩種方法：一是主人在犬的右側(cè)，面向犬，用右手持食物，從犬嘴的上方慢慢向下方移動(dòng)，同時(shí)發(fā)出臥下的口令，并向下方拉動(dòng)牽引帶，給以刺激。此時(shí)犬在食物和機(jī)械剌激下，便可做出臥下的動(dòng)作，當(dāng)犬臥下后，及時(shí)用食物獎(jiǎng)勵(lì)。以后隨著條件反射的形成，逐步取消獎(jiǎng)勵(lì)和刺激。

另一種方法是讓犬坐下后，主人應(yīng)蹲下，兩手分別握住犬的兩前肢，向前拉伸，并用左臂壓犬肩胛，犬即會(huì)做出臥下動(dòng)作，此時(shí)應(yīng)給以食物獎(jiǎng)勵(lì)。以后，應(yīng)讓犬在一定距離內(nèi)，結(jié)合手勢(shì)（左臂下垂，手掌向前，掌心向下，并上下?lián)]動(dòng)）進(jìn)行訓(xùn)練，以提高其做動(dòng)作的水平，延長(zhǎng)指揮距離，并能按主人的口令和手勢(shì)堅(jiān)持臥下5分鐘以上的能力。

6.站立。訓(xùn)練時(shí)，先令犬坐下，然后輕輕提拉牽引帶，發(fā)出“站”的口令和手勢(shì)（右臂向犬的方向伸出，手心向上），當(dāng)犬站立后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。主人要逐漸離開犬的身邊，使犬延長(zhǎng)站立的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成能按手勢(shì)或口令站立并能持續(xù)一定時(shí)間的能力。

7.坐下。這是與其他科目組合在一起訓(xùn)練的一個(gè)內(nèi)容。要求受訓(xùn)犬在聽到口令后，能迅速而正確地做出坐下的動(dòng)作，而且能堅(jiān)持一定的時(shí)間。

訓(xùn)練時(shí)，讓犬站立在主人左側(cè)，發(fā)出“坐”的口令的同時(shí)，用右手提脖圈，左手按壓犬的腰角。當(dāng)犬在此機(jī)械刺激下坐下后，應(yīng)立即給以獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練后，犬就能養(yǎng)成坐下的動(dòng)作。

在此基礎(chǔ)上，結(jié)合手勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練。如令正面坐，則右大臂向外伸平，小臂向上垂直，掌心向前成“L”形；如令左側(cè)坐，則用左手輕拍左腹部。如犬已能做好“坐”的動(dòng)作，還應(yīng)逐步訓(xùn)練延長(zhǎng)其坐的時(shí)間，由能坐3～5秒 直至延長(zhǎng)到5分鐘以上。

怎么訓(xùn)練薩摩耶犬

1、訓(xùn)練犬在固定地點(diǎn)大小便。從幼齡犬開始，訓(xùn)練犬不能隨地大小便。

2、訓(xùn)練犬聽話。犬不懂人語，應(yīng)靠手勢(shì)和語調(diào)來進(jìn)行訓(xùn)練。如幼犬隨地排便，應(yīng)先說制止的話，再作出制止的動(dòng)作。

3、站立。訓(xùn)練時(shí)，先令犬坐下，然后輕輕提拉牽引帶，發(fā)出“站”的口令和手勢(shì)，當(dāng)犬站立后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、作揖。訓(xùn)練時(shí)先發(fā)出“站”的口令，當(dāng)犬站穩(wěn)后，發(fā)出“謝謝”的口令，同時(shí)一只手抓住犬的前肢，上下擺動(dòng)。重復(fù)幾遍以后，給予和食物獎(jiǎng)勵(lì)。

5、坐下。訓(xùn)練時(shí)，發(fā)出“坐”的口令

怎樣訓(xùn)練能訓(xùn)練出一只聽話的薩摩耶。。我很頭痛。。

以下是我回答其他網(wǎng)友的答案，供參考：

1.便便問題：小狗最佳的訓(xùn)練時(shí)間在6個(gè)月以內(nèi)，6個(gè)月以后就是成年狗了，現(xiàn)在教成年狗狗有點(diǎn)兒晚了，不過還得教！你可以弄些廢報(bào)紙，在他尿尿的時(shí)候用報(bào)紙沾濕，然后把報(bào)紙放到讓他尿尿的地方，把他抱過去，指著那個(gè)地方，讓他用鼻子聞，告訴他“尿，尿在這里！”。因?yàn)樗F(xiàn)在還未成年，尿泡小，憋不住那么多尿。大便問題可以在他隨便拉的時(shí)候，那張報(bào)紙并趕緊把他抱起來，用手的托著多層報(bào)紙，一塊兒送到你指定的地方。等他拉完了，要告訴他：“拉在這里”。如果沒注意，他拉下了便便，就把它抱過去，手提他的后脖頸，把他的鼻子放在便便附近讓他聞一會(huì)，并用手拍打他的小腦門，他會(huì)害怕得大叫，然后再把它抱到指定的地方，告訴他：“拉在這里”，并且用手輕輕他，讓他知道這是正確的做法。等他7~8個(gè)月后，每天帶他出去三次（早中晚），解決他的方便問題，他就不會(huì)在家里隨地大小便了。時(shí)間一長(zhǎng)，他就會(huì)自己學(xué)會(huì)憋尿了，大便也就不隨時(shí)隨地拉了。我家原來的狗狗，就是這樣教育的，后來過大年的時(shí)候，要回我公公家，一去一天10幾個(gè)小時(shí)，等我回來，他倆就在門口等著，我一開門，他們就沖出去，一尿一大片，能尿20來秒鐘，你看他們憋得都成什么樣啦！

2. 不要給他的飯盆里時(shí)刻都裝著，等你回去再喂他，大狗一早一晚喂食就行，小狗狗可以喂三次。這樣他就會(huì)餓了，會(huì)大口大口吃飯了。就像小孩子一樣，老給他零食吃，他肯定不好好吃飯。

3. 他大叫時(shí)，你要表現(xiàn)出不高興的樣子，他再大叫，你就用手拍打他的小腦門兒，讓他知道這樣做不對(duì)。他不叫了，你再跟他玩兒，他叫時(shí)，你就不理他。多次訓(xùn)練他才會(huì)懂。

4. 你可以給他一個(gè)座位，讓他趴在那里，只要他動(dòng)一下準(zhǔn)備跑，你就打他一下小腦門兒，大聲呵斥讓他知道這樣不對(duì)。不過小動(dòng)物都會(huì)精力旺盛，所以他坐不住，就像小孩子一樣。只要他不叫，就讓他屋里跑也沒多大關(guān)系，就是因?yàn)樗惶於伎床坏侥悖砸姷侥闼蜁?huì)“人來瘋”。等他大點(diǎn)兒了，他就不會(huì)滿屋亂跑了。

5. 因?yàn)樗F(xiàn)在還小，步幅不大，所以總是走在你后面，等他大點(diǎn)了，就會(huì)跑在你前面了。你不妨用狗鏈拴上他，你走得慢點(diǎn)，然后告訴他：“跑呀！”。等他有一次真的這樣跑了，你就跟在他后面跑一會(huì)兒，然后你要趕緊給他鼓勵(lì)，可以給他喂點(diǎn)好吃的，或者拍拍他的脊背、小屁屁等。這樣反復(fù)三四次，他就明白了。

6.小狗都是這樣喜歡玩手紙卷筒，喜歡撕紙。只要他做錯(cuò)了，就用同樣的方法教育他，他就明白了。

總之這要看你怎樣調(diào)教了。他們就跟小孩子一樣，要從小教育，1~2個(gè)月是最好的開始教育時(shí)間。你可以用好吃的來刺激他。比如說：在他餓了的時(shí)候，給他盆里放吃的，不要讓他一下子就沖到盆里哇哇大吃，用手按住他，并給他相應(yīng)的指令，他不聽的話，就用手輕輕拍打他的小腦門，他會(huì)很害怕，狗沒有痛感神經(jīng)，他叫喊是因?yàn)楹ε隆Ｄ阍儆檬謩?shì)和語言告訴他，“坐好”，并用手把他的姿勢(shì)放好，輕輕按住他，等上10來秒鐘，說“OK”或“吃吧”，再用手推一下他的小屁屁，他就會(huì)搖頭晃腦地、高興地去吃了。如果有飯粒兒掉在盆盆外面，你就用手指著飯粒兒，告訴他“先吃這個(gè)”，他如果不聽，你就用手把它的頭轉(zhuǎn)到你指的地方，記住手要放在他的后腦勺兒上，不要放在前面，以免因?yàn)楣纷o(hù)食兒，咬你一下！這樣的教育堅(jiān)持連續(xù)做上三、四天，狗狗后就會(huì)很聽話了。然后你再教給他新的動(dòng)作，比如站立、趴下、打滾兒等等，但是記住，每次只教給他一種動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，在做新動(dòng)作之前要先復(fù)習(xí)舊的動(dòng)作。他就會(huì)越來越聰明的。我原來養(yǎng)的狗狗（一公一母白色西施狗）就說這樣教育出來的，聰明極了，到后來他們都能聽懂我說的話，除了他們不會(huì)說話外，什么都能聽懂，甚至在我不高興時(shí)，他們機(jī)會(huì)趴到我跟前，用眼睛盯著我，好像是在勸我一樣，我一下就沒氣兒了。有一次她懷孕，我沒看出來，快生產(chǎn)時(shí)，她用手在我的膝蓋上刨，我問她：“出去？”她還是刨；又問她：“尿尿？”她仍是刨；再問她；“出去溜溜？”她繼續(xù)刨；我說：“你是不是要生了？”哇！她激動(dòng)得又搖尾巴又晃腦袋，并在地上打轉(zhuǎn)兒。因?yàn)槊看谓o她接生，我都要先給她洗個(gè)澡，所以她趕緊帶著我跑到澡盆那里，搖尾巴。我趕緊給她洗澡，沒過多久她就生出兩個(gè)小狗狗。就是因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)，我才沒看出來，平時(shí)她都是一生就是四個(gè)一窩。每次送給別人小狗的時(shí)候，比嫁姑娘都費(fèi)事，先要考察這家人的人性好不好，生活好不好，會(huì)不會(huì)給狗狗一個(gè)良好的環(huán)境等等。而且我家的狗狗一懷孕就已經(jīng)被預(yù)訂一空了。有點(diǎn)被送到北京，有的被送到河南。他們兩個(gè)活了14年，相當(dāng)于人類的160~170歲，先后都老死了，已經(jīng)有5年了，我傷心極了。老想他們。現(xiàn)在不養(yǎng)了，太傷心了！不知道我說的這些對(duì)你有沒有用，請(qǐng)采納我的意見，并給我打分。謝謝！

薩摩耶怎么訓(xùn)練？

1、訓(xùn)練薩摩耶時(shí)要多表揚(yáng)、同時(shí)表現(xiàn)的要充分

薩摩耶在訓(xùn)練時(shí)一定要多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥。這樣狗狗才有興趣繼續(xù)聽從訓(xùn)練。薩摩耶幼犬和人一樣，如果不斷地加以鼓勵(lì)，狗狗會(huì)表現(xiàn)出越來越強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。

2、訓(xùn)練前要多和薩摩耶溝通

訓(xùn)練薩摩耶前，很重要的一點(diǎn)是先要充分交流溝通。因?yàn)楣芬灿懈鞣N性格，有的狗比較笨一些，而有的狗卻非常聰明，有的狗只需輕輕叱它一聲便會(huì)知趣，而有些狗越罵它越不聽話。

3、訓(xùn)練薩摩耶必須要有耐心

最重要的一點(diǎn)是必須堅(jiān)持不懈，每天不必安排太多時(shí)間，但要不急不躁地逐步進(jìn)行。如果家長(zhǎng)自己先打不起精神訓(xùn)練它，狗一定敏感地察覺這種情緒，也變得滿不在乎起來。

4、注意使用手勢(shì)

如果薩摩耶狗狗不太聽話，注意可以使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。

擴(kuò)展資料：

訓(xùn)練時(shí)要注意事項(xiàng)

1、給他起個(gè)名字，起初還不習(xí)慣，用了幾周它便會(huì)適應(yīng)，并且知道主人在呼喚它。

2、會(huì)使用各種口令，例如，坐、臥、去、不、銜等，口信要簡(jiǎn)單，呼喊時(shí)吐字清楚。

3、要獎(jiǎng)罰分明，犬是感情豐富的，它對(duì)任何獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰都是最敏感的，獎(jiǎng)罰形式應(yīng)多種多樣，例如，用同一類型美味食物獎(jiǎng)勵(lì)、用同一類型動(dòng)作、用同一類型美味食物獎(jiǎng)勵(lì)、用同一類型動(dòng)作、用同一類形語言，并且經(jīng)常變化，使它情緒熱烈并增加機(jī)敏度。