哈士奇(確定引睹)被大師稱之為二哈，這種狗狗經過網上的視頻讓大師了解了哈士奇的方式風格格外特殊。養哈士奇的主人，也是具備耐性和愛心的人。養如許心愛的狗狗，生計變得豐厚風趣。哈士奇是不妨瞅家的，這個須要主人經細致心的指揮。那么何如練習哈士奇瞅家？      1.練習哈士奇“喊”和“咬”這二個舉措

  哈士奇瞅起來殘酷的，心坎是個和緩的兒童。假如遠遠站在何處，有一種王者風度。但是哈士奇的舉措，經常揭露它是很交地氣的，對于人類也格外友佳。主人上班去了，哈士奇很怕孤立，便會絢爛佳動起來。要練習哈士奇瞅家，最先主人要練習，狗狗一聽到“喊”和“咬”這個吩咐便要汪汪大喊。發出這二個吩咐時，主人丁齒便要清楚。口令簡練，沒有要改換。      2.請生疏人抵家里當伶人      哈士奇學會了干上頭的二個口令，而后再請一個狗狗沒有熟悉的生疏人到屋里。這個生疏人一降臨屋里，便假裝沒瞅睹哈士奇一般，大搖大晃徑自往內里走。這時主人便吩咐哈士奇“喊”。哈士奇汪汪地喊起來，此時生疏人也假裝沒聽到狗喊聲一般，依然持續毫無擔心地在屋里逛。這時主人便吩咐哈士奇上前往“咬”，但是注重的是，在練習哈士奇“咬”這個舉措時，沒有要讓哈士奇咬到人的肉，不過咬人的衣服，以后撕扯便行。而后哈士奇聽到吩咐后便會咬到生疏人的衣服沒有擱。生疏人便假裝被嚇到了，降荒而遁。為了增強哈士奇瞅家的意識，主人不妨時沒有時的請哈士奇，沒有熟悉的人抵家里舉行如許的練習。重復練習反復后，哈士奇便有了瞅家的意識，到了黃昏，也便會變得警告起來。免得扒手進屋偷物品。

何如練習哈士奇瞅家？只須要簡略的練習佳了，這二個方法，哈士奇便不妨具備瞅家的原事了。哈士奇便會一改來日逗逼的繪風，變匹配里的警衛。在練習的時間，主人要干到對于哈士奇獎懲明顯，如許處事起來，哈士奇便會越發嚴肅和負義務。

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如何訓練哈士奇看家

首先，在訓練沒開始的時候，要先選擇一個適合訓練的地方。

還需要邀請一些朋友（狗狗不認識的）假裝客人。

在訓練的時候，朋友摁門鈴，然后不待請進而徑直入門。

此時，家長就要引導哈士奇做出正確的看門反應。

要訓練哈士奇緊緊地的盯著客人，如果客人有過激的行為，那么就引導狗狗跟著客人，他不走犬也不走，他坐犬也坐，他若觸模東西，哈士奇就吠幾聲，再咬住他的衣服不放。

訓練哈士奇看家的時候，應該教哈士奇伏在門口或門旁邊，命令它“守門”，無論任何人要想進門，必須經主人傳令請進才讓進門。

看家狗為家庭內的警衛守護犬，以警戒防敵、看守物件和保護幼童等為主。

看家犬以能沉著防敵、“汪汪”狂吠使家人注意者為上品。

優秀的犬能將不速之客驅至屋角，使他一步也不能動彈而等待主人處置，這種技能最為可貴。

見人就采取攻擊態度的犬，不足以勝任看家的職務。

哈士奇怎樣訓練才能讓它認主？

一.8個月以下的哈士奇誰喂養它和它接觸的多它就認誰做主人。

二.8個月以上的哈士奇先餓它3天，然后給它大量的吃的  并且遠遠的看著他，看他溫順了之后多接觸它它后背，只有一個人可以給他喂飯時間久了它就認誰做主人。

哈士奇很容易不認主，作為一種工作犬是比較溫和的，不怎么跟陌生人起防衛，更是有比較疏于看家的作用。所以鑒于遺傳不看家的血統，哈士奇還是比較不適合放養的，所以遛狗的時候最好不要將鏈子拿掉。

西伯利亞雪橇犬(俄語:Сибирский хаски，英語:Siberian husky)，常見別名哈士奇，俗名為二哈。西伯利亞雪橇犬體重介于雄犬20-27公斤，雌犬16-23公斤，身高大約雄犬肩高53-60厘米，雌犬51-56厘米，是一種中型犬。

西伯利亞雪橇犬是原始的古老犬種，在西伯利亞東北部、格陵蘭南部生活。哈士奇名字的由來，是源自其獨特的嘶啞聲。哈士奇性格多變，有的極端膽小，也有的極端暴力，進入和家庭的哈士奇，都已經沒有了這種極端的性格，比較溫順，是一種流行于全球的寵物犬。與金毛犬、拉布拉多并列為三大無攻擊型犬類。被世界各地廣泛飼養，并在全球范圍內，有大量該犬種的賽事。

哈士奇怎樣訓練才能讓它認主？

1.8個月以下的哈士奇誰喂養它和它接觸的多它就認誰做主人。x0dx0a2.8個月以上的哈士奇先餓它3天，然后給它大量的吃的 并且遠遠的看著他，看他溫順了之后多接觸它它后背，只有一個人可以給他喂飯時間久了它就認誰做主人。x0dx0a問題相關：x0dx0a西伯利亞雪橇犬常見別名哈士奇。西伯利亞雪撬犬體重介于25~60磅(16~27kg)之間，身高大約20~23.5英寸(51~60cm)，是一種中型犬。西伯利亞雪橇犬是原始的古老犬種，在西伯利亞東北部、格陵蘭南部生活。哈士奇名字的由來，是源自其獨特的嘶啞叫聲。x0dx0a哈士奇性格多變，有的極端膽小，有的極端暴力，進入和家庭的哈士奇，都已經沒有了這種極端的性格，比較溫順，是一種流行于全球的寵物犬。與金毛犬、拉布拉多并列為三大無攻擊型犬類。

狗不看家怎么辦

別再打它了，再打它就只能去做種犬了。你們現在的要求和它在成長階段形成的條件反射正好是完全相反的。想讓它看家就要逐漸恢復它的野性，可它已經被人徹底打怕了，我建議你們別急于求成，還是從基本的服從訓練開始吧。下面的課程算中級的了。

看家護院訓練

利用犬看家護院，保護自己的財產，人身安全，是我們人類早已掌握的有效方法。據有關資料表明，在國外利用犬看家護院，莊園已是一種很普及很有效的手段。

那么隨著我國經濟的高速發展，私人別墅的增多，也不斷地出現了一些侵入私人領地而引發的重大刑事案件。針對這個情況，我就讀的中國刑事學院警犬技術系李健楠教授在結合我國的國情，也講授了一些針對性的訓練方法，具體方法如下：

（一）訓練方法

犬的看家護院，保護財產，人身安全的能力培養一般有兩種方法：一是進行專門的訓練，使犬養成這種能力；另一種是在它后天個體生活過程中逐漸形成這種能力。前者護衛能力較強，效果好；后者培養過程時間長，效果也不佳。犬的看家護衛使用方式也有兩種：一種是栓系式看護，即將犬栓系在所看護院內的重要部位。另一種是活動式看護，即將犬散放在所看護的院內。兩種使用方式可穿插進行，白天栓系在一定的地點，夜間便可將犬散放在院內，執行看護任務。

1.通過專門訓練，養成犬對所看護的區域嚴密監視，及時發現聲，光及人員活動等情況，并以一定的動作反應出來。要求犬不論是栓系還是散放在院內，也不論時間，天氣，季節的變化，不論主人是否在場，只要院內有異常動靜或者有生人來時，犬能主動地吠叫或者兇猛地追咬。犬的表現形式有吠叫和撲咬兩種，此科目應在撲咬能力基礎上進行。

具體訓練方法可分兩步進行。

第一步：初訓時應選擇在拂曉或傍晚，將犬栓系或散放在所看護的院內。訓導員與助訓員商定好訓練地點，聯絡信號等，讓助訓員先隱蔽在圍墻外或門口，并從圍墻上或者門口發出異常聲響，這是訓導員應在犬身旁，當犬對發出的異常聲響有反應（豎耳細聽，背毛豎立等），訓導員應發出“注意”的口令，同時撫拍犬，鼓勵，幫助犬壯膽，并以“好”的口令獎勵，以提高犬對異常聲音產生興趣。這時有三種可能性。第一 , 犬能主動地發出吠叫或進攻 , 這時應充分給予犬鼓勵、幫助、 撫拍 ;

第二種情況 , 犬聽到聲響產生害怕 , 這說明犬膽小 , 訓導員應馬上讓助訓員停止發出聲響 , 并讓其迅速撤走 , 帶犬到原有聲響的地方看一看 。探求片刻 , 讓犬適應。隔三五天再按原方法訓一次 , 逐漸提高犬的膽量。對這種犬平時就應加強適應環境的鍛煉 , 聽聽各種聲響 , 看看各種環境 ; 第三種情況 , 犬昕到聲響時無所謂 , 沒有任何反應 , 這時犬表現為對聲響不感興趣或者犬沒有注意到聲響。這時應讓助訓員進一步發出激烈的聲響并同時出 現 , 手持小樹條進行逗引犬 , 使犬對聲響或動性產生興趣。如有進攻或者吠叫表示，訓導員應立即幫助、撫拍犬。并讓助訓員撤走 , 同時訓導員發出 " 襲 " 的口令追擊助訓員 , 以提高犬的注意力。按照上述方法每天訓三四次。當犬有主動進攻表示時 , 助訓員帶好護袖 , 訓導員下 " 襲 " 的口令放犬撲咬助訓員。助訓員先可裝出向犬攻擊的樣子。而犬快到身邊時 , 裝出害怕的樣子逃跑 , 讓犬追咬 , 訓導員應及時獎勵犬 , 發出 " 好 " 的口令。經過幾天的訓練 , 便可改變訓練時間 , 在任何時間訓練犬都有進攻表示時即可進入第二步驟。即訓導員不在場 , 犬也能主動進攻或吠叫表示。

第二步驟是在上述訓練的基礎上進行的。通過上述訓練犬能在訓導員在場的情況下對助訓員或者異常聲響產生進攻的反應且逐漸形成習慣后，訓導員如果不在場犬也能對此有進攻表示。此科目的訓練最終目的就是不論訓導員在不在場犬對所看護的庭院有外來人員時，都得有進攻的表示 , 防止外來人員進院，從而保護家院。具體訓練方法： 當犬能在訓導員在場的情況下主動進攻或吠叫時，及時撫拍以幫助鼓勵犬，這時讓助訓員撤走。應事先商量好，等訓導員進房間或者隱蔽起來，稍等片刻助訓員再次出現，并做出奇怪動作或聲響，佯裝進攻犬，引起犬對助訓員的反應。訓導員聽到或看到犬有此反應時，應立即出現，撫拍犬、獎勵犬。并讓助訓員迅速撤走或隱蔽起來，在必要時，可穿插撲咬進行，提高犬的興奮性。經過幾次上述方法的訓練，犬能主動進攻時，訓導員便可適當地延長出現獎勵犬的時間，以至訓導員不出來時或不在場時 , 犬也能不停地吠叫或進攻陌生人。

2. 犬在個體生活中逐漸形成其看家護院的能力。大家都知道 , 犬對主人有一種依戀性，而對生人則有種追咬驅趕的反應。也就是說，除了主人和有關人員接觸犬以外，將犬長時間與世隔絕 ( 家院、庫院等一定范圍內），犬便逐漸形成對生人有一定異常反應的習性，這就是看家護院的能力。但是在形成這種能力的過程中，稍不注意，就可能使犬形成不了這種能力。如當上級、親戚朋友等外人來院內，犬對其有追咬吠叫表示，主人對此狀況怕得罪人，為此打犬、罵犬，犬就容易形成外人來后怕主人再打而被動忍耐的狀況，輕者科目難以形成 , 重者會出現犬看見外人就害怕主人打的反應結果 , 從而失去了犬的看家護院的能力。主人絕對不能打犬 , 而且還要適當的獎勵犬。因為，它確實是在起著阻止他人來此地的作用。為了防止意外，主人可將犬拴好，再讓人進院，在一般情況下，生人是不能隨便入院的。

（二 ）注意的問題

1. 助訓員的選擇應時常變換，在沒有條件更換助訓員時，應想法使助訓員改變形象，進行化裝 （時而帶草帽，時而畫臉譜 , 時而改變服裝而改變聲調等）。

2. 訓練中，助訓員出現的方向應時常變換。初訓時假設敵發出的聲音或做出的動作可大些 , 后期訓練發出的聲音或做出的動作應逐漸小些。

3. 每次訓練的間隔時間，應根據犬的年齡，體質來確定。在一般情況下，小犬、弱的犬訓練間隔時間長些，而成年犬、初訓犬可間隔時間短些。

4. 如果犬看護的時間較長 , 可在犬的附近設一簡易活動犬舍，供犬休息和避風雨之用，以免犬長時間活動時損傷身體。

5. 此科目應在犬有撲咬能力的基礎上訓練為佳。在訓練后期，根據本科目的性質，必須訓練拒食科目，以免在工作中誤吃他人投遞的毒物而中毒，甚至造成死亡的嚴重后果。