自古此后，人們養(yǎng)狗便是為了瞅家，而狗狗也是十分有靈性的動(dòng)物，他遇睹生疏人的時(shí)間便會(huì)喊喚，天然，這是一種維護(hù)主人的行動(dòng)，那么當(dāng)前的人群聚集性十分高，那么大師在養(yǎng)寵物的時(shí)間，怎樣樣去躲免狗狗不咬人呢？想下來(lái)便來(lái)瞅一瞅。      1.多與人交戰(zhàn)。

怎樣熟習(xí)狗狗不咬人呢？

      由于狗這種動(dòng)物是十分機(jī)警的，她在遇睹新人的時(shí)間，會(huì)連接的接流，本來(lái)這是為了維護(hù)主人，那么假如說是想讓他們瞅睹人不那么咬的過度的話，便讓他們與人多交戰(zhàn)，當(dāng)交戰(zhàn)的多了的時(shí)間，他們便會(huì)跟大師熟習(xí)了，那么如許一來(lái)，品格呢，也會(huì)變得比擬和緩，不會(huì)那么喊喚，天然，這不過個(gè)中的一個(gè)方式，并不是說使獨(dú)一靈驗(yàn)的，大師不妨試驗(yàn)著去用一下，由于每一只狗的天性都不共，大概有的狗不符合如許的方式，也是存留的，總之多試驗(yàn)幾種不錯(cuò)。      2.贊美法。

怎樣熟習(xí)狗狗不咬人呢？

      本來(lái)許多狗狗都比擬吃這一套，動(dòng)作主人，不妨跟他們商場(chǎng)的相通相通，告知他們有一些人，能有些人不行養(yǎng)佳，由于咬人是狗的天分消失，這些天分是不行扼殺的，所以說果然要讓要讓他們明確在大眾場(chǎng)所，是不不妨咬人的，假如說不妨干獲得話，便不妨贊美他們比擬喜佳吃的零食，這重復(fù)著熟習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，那么狗也便了解該怎樣干了。      3. 教導(dǎo)法。      本來(lái)爾部分是比擬傾向于這種教導(dǎo)法的，由于這種方式要比前二種都要管用，一朝狗狗隨意養(yǎng)人的話，那么動(dòng)作主人便立即的敏捷，他們一次二次不足，便三次時(shí)間一長(zhǎng)狗便了解不不妨隨意亂咬，那么更正的也會(huì)十分快，然而是在熟習(xí)的歷程中，也不不妨過度度，由于狗跟主人的情感是十分深沉的，假如教導(dǎo)的比擬過了的話，那么便會(huì)傷了這份情感，狗也便比擬難受。      以上便是關(guān)于于怎樣樣熟習(xí)狗狗不咬人的一些方式來(lái)引睹，本來(lái)狗是十分有靈性的，自在尋姐和他們也不是特殊的艱巨，大師只須要有一點(diǎn)耐性，都給他們闡明，狗是會(huì)明確這些講理的，其余呢大師不妨養(yǎng)一些天性比擬和緩的狗，例如說金毛。

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狗狗老愛咬人怎么辦？

小狗老是咬人可以按照以下幾點(diǎn)來(lái)處理：

一、要在狗狗面前建立起威懾力，當(dāng)狗狗想要咬人時(shí)，就震懾住它們；

二、平時(shí)要對(duì)狗狗進(jìn)行訓(xùn)練，改掉它咬人的行為；

三、給狗狗戴上嘴套。

四，多帶狗狗接觸復(fù)雜的人類環(huán)境、近距離觀察人類；多找?guī)讉€(gè)你家狗沒見過的朋友熟人，讓他們慢慢接觸你家狗狗，主人一旁安撫阻止狗狗傷人，讓狗慢慢適應(yīng)習(xí)慣陌生人的接近或路過，降低對(duì)生人的敵意和攻擊性。

專門給狗狗一些有趣好玩的耐咬玩具給狗狗滿足玩耍、撕咬磨牙的需求，轉(zhuǎn)移狗狗的注意。還可以在零食獎(jiǎng)勵(lì)方面，選擇用磨牙零食代替普通零食，滿足狗狗的磨牙需求。

五，專門給狗狗一些有趣好玩的耐咬玩具給狗狗滿足玩耍、撕咬磨牙的需求，轉(zhuǎn)移狗狗的注意。還可以在零食獎(jiǎng)勵(lì)方面，選擇用磨牙零食代替普通零食，滿足狗狗的磨牙需求。

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如何糾正狗狗咬人習(xí)慣犬咬人癖好糾正

以下是幾種糾正狗狗咬人習(xí)慣的方法：

1. 脫敏適應(yīng)法：主要針對(duì)性格比較暴躁，攻擊性較強(qiáng)的狗狗，進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練和脫敏。具體做法是，多帶狗狗接觸復(fù)雜的人類環(huán)境、近距離觀察人類；多找?guī)讉€(gè)你家狗沒見過的朋友熟人，讓他們慢慢接觸你家狗狗，主人一旁安撫阻止狗狗傷人，讓狗慢慢適應(yīng)習(xí)慣陌生人的接近或路過，降低對(duì)生人的敵意和攻擊性。

2. 訓(xùn)練口令法：對(duì)于愛咬人或攻擊性強(qiáng)的狗狗，可以先對(duì)狗狗進(jìn)行口令訓(xùn)練，重點(diǎn)強(qiáng)化狗狗對(duì)于主人口令服從性，當(dāng)狗狗咬人玩或向攻擊性人時(shí)，主人要立馬下達(dá)阻止命令“?！?、“坐下”、“不準(zhǔn)動(dòng)”。聰明服從性高的狗狗，在收到命令后，都會(huì)停止咬人的動(dòng)作。

3. 興趣代替法：很多寵物狗喜歡咬主人玩，是因?yàn)槿狈ν婢?、感到無(wú)聊，所以故意去假咬主人玩耍，并且認(rèn)為這種行為是很合理的。作為被咬的主人，自然要訓(xùn)斥懲罰狗狗，讓狗狗明白這種行為是錯(cuò)誤的。除了懲戒外，還可以專門給狗狗一些有趣好玩的耐咬玩具給狗狗滿足玩耍、撕咬磨牙的需求，轉(zhuǎn)移狗狗的注意。

4. 冷處理法：這種方法適用于喜歡假咬主人的狗狗，在狗狗咬人玩、咬人衣服的時(shí)候，主人要在態(tài)度上對(duì)狗狗這種行為表示否定，比如冷漠、訓(xùn)斥，讓狗狗明白，主人不喜歡這樣做。如果主人要懲罰狗狗，也要嚴(yán)格一些，訓(xùn)斥時(shí)可以兇一些，免得狗狗還以為主人和它鬧著玩，沒有端正態(tài)度、改正錯(cuò)誤。

以上方法僅供參考，如果遇到復(fù)雜的犬只行為問題建議聯(lián)系專業(yè)動(dòng)物行為專家進(jìn)行咨詢。

狗狗愛咬人？快看這四招！

狗狗愛咬人，怎么糾正?

1、狗狗為什么會(huì)咬人

狗咬人，分兩種性質(zhì)，一種是真咬，常見于自衛(wèi)防御、領(lǐng)地被犯、主人受到威脅等原因，另一種是假咬，狗狗把咬人當(dāng)作一種娛樂、玩耍、親昵的手段。無(wú)論是哪種方式，主人都訓(xùn)練狗狗，以防出現(xiàn)狗狗傷人的情況。

2、讓狗狗遠(yuǎn)離敏感

狗狗天生警惕性強(qiáng)，具有領(lǐng)地意識(shí)，有的狗狗性格比較暴躁。主人多帶狗狗接觸復(fù)雜的人類環(huán)境、近距離觀察人類，并主動(dòng)安撫狗狗，讓狗慢慢適應(yīng)習(xí)慣陌生人，降低敵意和攻擊性。

沒事沒事~

3、訓(xùn)練口令

主人可以先對(duì)狗狗進(jìn)行口令訓(xùn)練，強(qiáng)化狗狗對(duì)于主人口令服從性，當(dāng)狗狗咬人玩或向攻擊性人時(shí)，主人要立馬下達(dá)阻止命令“停”、“坐下”、“不準(zhǔn)動(dòng)”。服從性高的狗狗，在收到命令后會(huì)停止咬人的動(dòng)作。

停!不準(zhǔn)動(dòng)!

4、多準(zhǔn)備玩具

很多寵物狗喜歡咬主人，是因?yàn)槿狈ν婢?、感到無(wú)聊，所以主人可以專門給狗狗一些有趣好玩的耐咬玩具給狗狗滿足玩耍、撕咬磨牙的需求，轉(zhuǎn)移狗狗的注意。

5、及時(shí)訓(xùn)誡

在狗狗咬人玩、咬人衣服時(shí)，主人要及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，讓狗狗明白，主人不喜歡這樣做。如果主人要懲罰狗狗，也要嚴(yán)格一些，訓(xùn)斥時(shí)可以區(qū)些，免得狗狗還以為主人和它鬧著玩，沒有端正態(tài)度、改正錯(cuò)誤。

松嘴!!!

怎樣訓(xùn)練狗狗不咬人？

各種犬類由于性情不同，訓(xùn)練起來(lái)有的容易有的難。不過你的狗兒只要訓(xùn)練得當(dāng)，不論頸圈上是否有牽帶，都會(huì)聽話。一般來(lái)說，六個(gè)月的犬就要開始正規(guī)地進(jìn)行順從訓(xùn)練，但是有些犬可提前開始，而有的則成長(zhǎng)較遲。訓(xùn)練時(shí)不僅要求訓(xùn)練者有耐心，能控制，而且也同樣要求狗兒的耐心和控制力。你如果對(duì)犬的問題經(jīng)驗(yàn)很少或毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，最好請(qǐng)一位獸醫(yī)或當(dāng)?shù)氐娘曫B(yǎng)俱樂部推存一位有經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)犬師作指導(dǎo)。

1.訓(xùn)練狗兒等待以及走過來(lái)

A.用一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)要狗兒坐下。每當(dāng)你打算教狗兒新東西時(shí)，得先命令它坐下以保證它能全神貫注。

B.狗兒坐下后，便可發(fā)出第二個(gè)口令“等一等”。同時(shí)手拉著牽引帶環(huán)繞狗兒走一圈看看它是否一直坐著。

C.走到狗兒的面前，向后退至牽引帶拉直，同時(shí)重復(fù)口令“等一等”如果。如果狗兒動(dòng)了，就要回去重新再練習(xí)。

D.叫了狗兒的名字后立即說“過來(lái)”。要讓狗兒坐下才贊揚(yáng)它或放走它。

2.訓(xùn)練犬保持趴下的姿勢(shì)

A.狗兒本來(lái)坐著，此時(shí)發(fā)出的口令“趴下”，同時(shí)輕輕地拍拍地面。在訓(xùn)練順從中，開始時(shí)要口令和眼神并用。

B.拉住牽引帶，以便在必要時(shí)加強(qiáng)命令的效果。同時(shí)發(fā)出指令“不要?jiǎng)印?。?dāng)你還未回到狗兒身邊而要它保持趴下的姿勢(shì)時(shí)，便可使用這一口令。

C.向前走到牽引帶的長(zhǎng)度那么遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身面對(duì)狗兒。如果此時(shí)狗兒想動(dòng)，可用指掌示意，繼續(xù)加強(qiáng)讓它“不要?jiǎng)印钡暮x。

D.一分鐘左右回到狗的身邊，看看它是否繼續(xù)保持趴下的姿勢(shì)。順從的狗即使在訓(xùn)練者走開的情況下也不會(huì)亂動(dòng)。這種訓(xùn)練能夠加強(qiáng)狗對(duì)主人命令的服從。

E.解除狗兒的某個(gè)姿勢(shì)。每次練習(xí)完都要贊揚(yáng)一下狗兒。使它明白練習(xí)到此為止。一下，說幾句贊揚(yáng)的話，大多數(shù)狗都會(huì)感到非常高興，愿意順從地接受各種訓(xùn)練。

矯正狗狗咬人的毛病

一只平時(shí)很溫順、對(duì)人不攻擊的犬，突然在某一時(shí)期對(duì)主人家的小孩變得很不友好，甚至吠咬他們，使小孩受到驚嚇和傷害。究其原因，主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。

矯正此種行為不能用懲罰的辦法，而要用關(guān)心、獎(jiǎng)勵(lì)的辦法才能收到滿意的效果，否則，會(huì)適得其反。

具體方法是：當(dāng)小孩不在時(shí)，主人要冷落犬，甚至可完全不理睬它，當(dāng)小孩與犬同在時(shí)，主人要表示對(duì)犬的關(guān)心、愛撫，并喂給一塊可口的食物，每天重復(fù)幾次，犬就會(huì)漸漸形成小孩的出現(xiàn)同樣可使它得到主人的關(guān)心、愛撫，從而與小孩和睦相處，不再攻擊。

再是有的小孩對(duì)犬不友善，經(jīng)常毆打、踢它，也是造成犬攻擊孩子的一個(gè)原因，這就要引導(dǎo)他們與犬友善相處。

蹣跚學(xué)步的小孩，不得單獨(dú)與犬呆在一起，以防意外。

如果發(fā)現(xiàn)犬也有攻擊其他小孩的現(xiàn)象，則應(yīng)在沒有調(diào)教好之前，對(duì)犬嚴(yán)加約束，如拴系飼養(yǎng)。

調(diào)教糾正不了的犬，要堅(jiān)決淘汰。

讓狗明白與主人在一起是快樂和安全的

所謂能與人類共存的狗，就是指學(xué)習(xí)了人類社會(huì)規(guī)則的狗。所謂人類社會(huì)，則是指飼養(yǎng)主人的家庭和周圍的環(huán)境。居住在都市公寓里與居住在深山遠(yuǎn)離塵世的獨(dú)門獨(dú)院，環(huán)境自然是不同的，生活規(guī)則也有所不同。在都市的環(huán)境中，肯定會(huì)存在"可做"和"不可做"的事。把一些規(guī)則教給狗就叫做"訓(xùn)練"。"訓(xùn)練"不等于"訓(xùn)斥"。這點(diǎn)非常重要。在人類社會(huì)里，對(duì)小孩使用訓(xùn)斥的方法，容易讓他們產(chǎn)生逆反心理，更何況與人言語(yǔ)不通的狗。因此僅用訓(xùn)斥的方法來(lái)訓(xùn)練狗，是很難達(dá)到效果的，而且會(huì)導(dǎo)致另一極端，使狗產(chǎn)生"人是不值得信賴的"。有些人認(rèn)為口頭教訓(xùn)不如體罰有效。于是，在狗不聽話的時(shí)候，就踢它或打它。這樣，對(duì)狗來(lái)說，等于威脅了它們的生命安全，于是就產(chǎn)生了一種逆反心里。這么一來(lái)，就失去了原先訓(xùn)練目的。

狗雖說是一種聰明的動(dòng)物，但也不至于教一次就馬上能學(xué)會(huì)。而是應(yīng)該有耐心地一遍又一遍地教給它。要杜絕訓(xùn)斥、體罰等一系列不良行為。那些擅長(zhǎng)訓(xùn)練狗的人，往往會(huì)讓狗明白與主人在一起是最快樂，最安全的。