拋棄狗狗的人都是怎么想的

提問：小小寵來源：寵搜網

醫生回答

拋棄狗狗的人可能有各種各樣的想法和原因，但以下是一些常見的因素：

缺乏責任感：沒有意識到養寵物需要承擔長期的責任。

經濟困難：無法承擔狗狗的飼養、醫療等費用。

生活變化：如搬家、工作變動等，導致無法繼續照顧狗狗。

健康問題：自己或家人的健康狀況不允許養寵物。

狗狗的行為問題：例如不聽話、亂叫、咬東西等。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

為什么很多人都會拋棄狗狗

拋棄狗狗的人總是會用寵物脾氣太差、習慣性傷人；日常開銷不小，醫療費用更是不菲，超出經濟預期；對寵物毛發和皮屑過敏；家人不支持等等來做借口。其真實原因是缺乏同理心，能夠理解他人的痛苦，才能盡量避免傷害他人，發展利他的思維與行為。

拋棄寵物是缺乏同理心的表現

同理心（Empathy）

即心理換位、將心比心，設身處地地對他人的情緒和情感的覺知與理解。主要體現在情緒自控、換位思考、傾聽能力以及表達尊重等與情商相關的方面。

兩千年前孔子的己所不欲，勿施于人就與同理心有異曲同工之妙，能夠理解他人的痛苦，才能盡量避免傷害他人，發展利他的思維與行為。而同理心的培養與發展離不開先天與后天的共同作用。

影響同理心的先天原因

里佐拉蒂與研究團隊將這種特定的神經細胞命名為鏡像神經元。例如，小A膝蓋受傷流血不止，看到這一情況，我的膝蓋也隱隱作痛。這就是鏡像神經元在發揮作用。

對同理心與鏡像神經元的一系列研究發現，如果被試在同理心測試中得分較高，他的鏡像神經元會比較活躍；反之，鏡像神經元環路如果無法正常發揮作用，同理心測試得分較低，被試就可能無法讀懂他人意圖、無法表達情感、無法做出親社會行為。

后天影響同理心的原因

接受說服誘導訓練的孩子，道德發展會更加成熟，這能促進孩子的同理心、移情能力、服從父母要求的意愿；而經常使用權力壓制的方法培養出的孩子，道德表現更可能是不成熟的，可能會使孩子變得逆反、抗拒、不懂得關心他人。

杰里米里科夫所著的《同理心文明》一書中，對同理心的培養提出了深入見解。他認為，誘導式管教是挖掘同理心潛質最好的方法，它能將人類道德的實質教給孩子承擔責任、理解他人、幫助他人、建立公平的理念。

在愛與公平的前提下，進行這種教育干預，孩子才能真正意識到他人的痛苦是由自己的行為造成的，因而產生內疚和懊悔，誠心想要做出補救。

這種誘導式管教有像劇本一樣的套路：孩子闖禍，之后父母介入誘導，然后孩子產生同理心痛苦和愧疚，最后由父母提出一個補償措施，比如道歉、擁抱受害者等方式，讓孩子體驗到如釋重負的感覺，消除愧疚感。

那些“棄養”狗狗的人，心理都是怎么想的？

有些人會在一時沖動之下就養了一只寵物狗，在搬家或者換個城市工作的時候，就不想養這只狗了，把這只狗扔掉。所以那些棄養狗狗的人都是怕麻煩的人，他們根本就沒有責任心。如果你是一個責任感薄弱的人，那你就不要去養貓或者狗，因為它們都是小生命，在被主人棄養之后是會傷心的。

這些人是很怕麻煩的。

有些人感覺狗狗非常的可愛，就想養一只狗陪伴自己。這些人享受著寵物的狗的陪伴，但是等自己有麻煩的時候，就會把這只狗棄養掉。并且有些情侶還會去養狗，在感情非常好的時候，他們對這只狗也是非常不錯的，但是等感情破裂之后，他們就不想養一只狗了，認為這只狗是帶給自己麻煩的。所以他們就會把這只狗遺棄掉，誰都不會養。相信很多人都看過這樣的新聞，有些房主會在自己的出租房內發現一些寵物狗或者寵物貓，這些動物都是上任租房的人留下的。

這些人責任感很薄弱，漠視小生命。

這些棄養狗狗的人的責任感是很薄弱的，他們認為貓狗是沒有理性的，所以就會漠視小生命。這些人在看到一些需要同情的人的時候，也是不會表示同情心的，而是會不屑一顧。所以這些人真的是不配養貓狗的，這些人養的貓狗肯定是非常難受的。并且這些人認為自己花了錢買這些貓狗，所以自己棄養也是理所應當的，別人是不能質疑的。但這些棄養的人并沒有想象一下貓狗的心理，就隨意的做出了這樣的舉動，實在是令人感到很惡心。

總結

小動物也是一條小生命，所以自己養了狗狗之后一定要把這只狗狗照顧好。如果你并沒有那么多的責任心，不想對這只狗狗負責的話，那你就不要去養狗狗。

你覺得那些拋棄寵物的人是什么心態？

我覺得拋棄寵物的人沒有責任心，我們捫心自問在養寵物的時候寵物是否就把自己當成了主人，說是主人其實在另一個層面上來說寵物就是把自己當成了親人，所以我們在養寵物的時候一定要善良的對待它們，不要想著它們可愛就把它們當成玩物，畢竟寵物也是生命呀，所有的生命我們都該溫柔以待。

拋棄小動物的人是何種的心態？

有潔癖，嫌小動物身上有難聞的氣味。還有屎尿之類不好打掃，有潔癖的人討厭有異味。