許多人在養鳥的時候，都想讓自己的鳥兒學習說話，不過大多數人都不知道教鳥說話應做好哪些準備，捻舌訓練準備什么呢？小編給大家整理了些資料，一起來看看吧！

教鳥說話應做好哪些準備 捻舌訓練準備什么

1、在給鳥兒做捻舌訓練的時候，以清晨最好，因為鳥兒在清晨是最為活躍的，這時候的鳥兒尚未飽食，教學效果是最好的。

2、最好選擇相對安靜的環境進行捻舌訓練，這樣比較不容易分散鳥的注意力。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

如何教小鳥說話？

訓練方法：

1、教學前準備

首先，要選擇亞成的雄性虎皮鸚鵡，原因有兩個：

1）亞成（出窩之后至性成熟之前的個體）個體比較容易接受新事物，所以成功率比較高。

2）雄性的虎皮鸚鵡比雌性虎皮鸚鵡的效鳴能力（模仿其他鳥類叫聲，和一些聲音，包括說話）強很多。

其次，要訓練的鳥不能和其他品種鳥放在同一個房間飼養（教師鳥除外），而且教說話的鳥要單獨一個籠子飼養。

普遍認為，教鸚鵡學說話需要對其進行捻舌，這是一個誤區，徒然對鸚鵡造成傷害。事實上，捻舌與否對鸚鵡學人語并沒有科學依據和顯著作用。因為多數鳥的發音器官是位于氣管下端、支氣管分支處的“鳴管”，靠附著肌肉的收縮而發音的，而人的聲帶是在氣管上端。

2.教學方法

1）時間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時鳥尚未飽食，教學效果效好。

2）環境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會學到不應該學的聲音。因此最好選擇在安靜的室內進行教學。

3）內容：要堅持每天都教虎皮鸚鵡說話，而且要一句一句的教，首先從簡單的詞教，比如：“你好”，“再見”等等之類，而且不能兩個句子同時教，在教其說詞語時，要發音清晰，不能含糊不清，這樣可以使鳥學會的話比較清晰。（經常使用的方法是用已經會說話的八哥鳥、鷯哥鳥或者紫翅椋鳥作為教師鳥，讓虎皮鸚鵡學， 這樣可以省去很多人力，而且速度比較快；如果你沒有教師鳥，你可以選擇復讀機或者親身受教，效果一樣很好）。

3.注意事項：

因為鳥的個體差異關系，不是每一只虎皮鸚鵡都能成功的學會說話，我們做過總結，虎皮鸚鵡學說話的成功率是22%左右（按照學說話一年左右的虎皮鸚鵡計算）所以要做好失敗的心里準備。

給鸚鵡捻舌要怎么做？

鸚鵡說話不需捻舌，鸚鵡有天生的極強的模仿能力，鸚鵡靠模仿說人的語言，直接由口腔和胸腔發音與人類一樣，需要捻舌的是八哥鷯哥（其實也不用的，看過一人的介紹）。另外在糾正一個誤區，是鸚鵡都會說話但能力不同，比較之下，大中型鸚鵡（不包括玄鳳鸚鵡）比小型鸚鵡說話能力強，幾率大得多。但小型里也有天才，大型里也有白癡，不必刻意要求，如果只單純為了說話不因為愛請不要飼養他（你會耽誤他的一生的）。而且在飼養之前請務必在網上學會飼養知識再去飼養否則只會手忙腳亂或因為自己的對于鸚鵡的誤區而將其致死實在太過殘忍！！！請考慮好您將負的責任以及四養鸚鵡帶來的一系列麻煩再做決定（比如羽粉，大便，不能打他會記仇咬你，咬人，換羽生病，訓練等）當然如果是小型鸚鵡，您可以直接問我。

要會說話的鸚鵡

鸚鵡都會說話，但能力不同

最便宜的鸚鵡大約是虎皮了十幾塊，虎皮是小型鳥里最易說話的了，但需是公鳥，選日齡小的鳥，天天教他，可能說，直接說話的（人教好的），一般不會買的，要么也是老貴，不值。

大中型鸚鵡說話能力強，易學，但貴。1大非胸鸚鵡，2大種亞歷山大鸚鵡，3葵花鸚鵡，4折衷鸚鵡，5灰鸚鵡，6金剛鸚鵡

這些易買到

1與2，較便宜，但能力不很強，而且不太溫和啊

3寵物性強，說話也不錯，不便宜

4母的兇點，推薦買公的

5說話能力最強，最聰明，5000多，不算貴

6貴啊，兩萬多

要求說話，很多鸚鵡都不變得不好了，不要求，你會發現他們都很可愛

如果不愛他還是別買了

要說話的，最好買八哥，鷯哥比較好

靠。。。。*百度，累死了，打字死了。。。。

八哥學說話之前，要做什么準備

普遍認為，教八哥學人語，需要對其進行捻舌，這是一個誤區，徒然對八哥造成傷害。事實上，捻舌與否對八哥學人語并沒有科學依據和顯著作用，捻過舌的八哥與未捻舌的八哥學會人語的幾率是一樣的。訓練八哥學人語時，要選擇僻靜之處，早、晚空腹時進行。訓練時首先必須培養鳥與人的感情，多與鳥相處，訓練內容要從簡到繁，先教“你好”、“再見”等簡單詞語，以后再教長一點的句子。訓練時必須以食物為誘餌；訓練人員口齒要清楚，吐字要準確、連貫。八哥學人語，吐字發音不可能象人一樣清楚，故訓練時，對其吐字要求不能苛刻，一旦學會第1句，以后便容易了。若采用已會說人語的八哥帶教，效果更好。八哥學會人語后，人要經常逗其學說，鞏固成績。八哥畢竟是動物，學人語速度較慢，訓練人員要細致、耐心，切忌粗暴，否則會前功盡棄。

怎樣訓練金剛鸚鵡和教它說話

訓練金剛鸚鵡說話和訓練其他鸚鵡類說話大同小異，方法如下：1、教學前準備

（1）馴化：準備教學的鳥要選取當年羽毛已長齊的幼鳥，老鳥因反應遲鈍一般不作教學對象。在教學前要使鳥在籠內或架上能安定的生活，不易受驚并很馴服，愿意接近人。鸚鵡要能馴服到人的手能它的頭或背，放開腳鏈它也不飛走，達到這樣程度的鸚鵡教學效果最好.

（2）捻舌：能學人語的鳥中，八哥需捻舌后才能教以人語。有的采用修舌方法，用剪刀修剔舌尖成圓形，但沒有捻舌效果好而安全。鸚鵡不必捻舌，馴服后即可教學人語。

2、教學方法

（1）時間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時鳥尚未飽食，教學效果效好。

（2）環境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會學到不應該學的聲音。因此最好選擇在安靜的室內進行教學。一邊喂它喜歡吃的食物一邊教它說話。

（3）內容：開始時要選擇簡單的短句，如“你好”、“歡迎——歡迎”等，教時發音口齒要清晰，不能含糊，且發音要緩慢些，不能太急。每日要反復對鳥教同一語句，不應該有變換，如用錄音機播放效果會更好些，也比較省力。一般一句話教一周左右即能學說，能學說后再鞏固幾天，再教第二句，如秋后開始教學至翌年3—4月間已能學成一組語句，如果反應比較靈敏的鳥，還可教以簡單的歌謠。

在教學期間的鳥，不能讓它聽到無聊或不適當的語句。鳥的學語有一短暫時間特別敏感，這時對外界的各種聲音極易仿效。一旦發現這一敏感期，應及時抓住，好好利用！

鸚鵡都是上架飼養，教學時一面對它說話，一面將鳥架作左右搖晃，使鳥養成搖晃時說話的條件反射，待學成后，只要輕推鳥架，鳥架左右搖晃，鳥即能咿呀學語，十分有趣。已經教會說人語的鳥，平時要經常逗引它學說，當它在學說時，不要去驚動它，避免打斷它的學說，影響成績的鞏固。